ВОСТОК (ORIENS) :2009 < 1
165
НАУЧНЫЕ ЦЕНТРЫ, БИБЛИОТЕКИ, АРХИВЫ
БИБЛИОТЕКИ НИГЕРИИ © 2009 К. С. КАОАОЫХИОА
Библиотечная система Оигерии является одной из крупнейших в Африке. В стране насчитывается около 100 библиотек - государственных и частных, университетских и школьных, городских и сельских, больших и маленьких.
История библиотечного дела в Оигерии уходит корнями в колониальный период. Во второй половине 40 -х и в 50-е гг. ХХ в. в стране появилось около десятка библиотек1. Инициатором их создания стал Британский совет, открывший свой офис в Лагосе в 1943 г. Отделения его библиотек начали функционировать в трех городах: в 1951 г. в Лагосе (10 тыс. томов), в 1947 г. в Иба-дане (15 тыс. томов), в 1950 г. в Кано (11 400 томов). В 1955 г. был организован Библиотечный совет восточного региона Оигерии (в северном регионе - в 1953 г., в западном - в 1958 г.), в компетенцию которых входило создание, управление, оснащение и обслуживание библиотек.
В университетском колледже в Ибадане в 1948 г. началась подготовка специалистов-библиотекарей. Первоначально здесь работали два сотрудника, англичане Д. Форсайт и Дж. Харрис, позднее выпустивший книгу "Библиотека Ибаданского университета. Оекоторые заметки о ее открытии и деятельности" [Harris, 1968, 44 p.]. Трое нигерийцев - К. Окори, Г. Овикина, M. Оку -были отправлены в Англию для получения профессии библиотекаря.
В 1963 г. на семинаре в Ибадане, организованном при поддержке ЮОЕСКО, было принято решение о создании в 2ападной Африке профессиональной библиотечной ассоциации. В 2апад-ноафриканскую библиотечную ассоциацию [Harris, 2003, p. 39] входили библиотеки Сьерра-Леоне, Ганы и Оигерии. Однако по мере роста значения библиотечного дела в каждой стране ассоциация стала трудно управляема, результативность ее деятельности снижалась. Поэтому она трансформировалась в мелкие библиотечные ассоциации Оигерии и Ганы.
В 1940-е гг. было положено начало существования мобильных библиотек в Оигерии. Их деятельность ориентирована на обслуживание сельского населения, и в первую очередь сельских школьников. В среднем поездка занимала 13-14 дней; в день удавалось посетить трех-четырех индивидуальных и коллективных читателей, каждый из которых, уплатив номинальный взнос, мог получить до 50 книг по своему выбору. Однако экономические сложности, отсутствие транспорта, бездорожье, нехватка квалифицированного персонала затрудняли деятельность мобильных библиотек. Многие из них не получали новых книг в течение нескольких лет. "Книжный голод" являлся их главной проблемой, особенно в том, что касается детской литературы. В конце XX в. мобильные библиотеки превратились в особые информационные центры, в некие "мобильные системы доставки информации".
C обретением политического суверенитета в Оигерии (1 октября 1960 г.) в рамках борьбы с неграмотностью повсеместно начинают создаваться библиотеки и читальни. Однако развитие библиотечной сферы шло спонтанно, какой-либо спланированной стратегии не существовало. Библиотеки создавались как самостоятельные учреждения и как вспомогательное звено при университетах и других учебных заведениях (институтах в составе университетов, исследовательских институтах, педагогических колледжах, политехникумах, политехнических институтах).
1 Лагосская публичная библиотека; Лагосская библиотека, известная под названием Лагосская залоговая библиотека, персональные библиотеки Т. Джонса, Г. Карра; библиотека Секретариата, а также библиотеки колледжа в Ябе, Центрального медицинского колледжа в Ябе, Геологической службы в Ка-дуне; библиотеки сельского хозяйства и лесоведения правительственных учреждений в Ибадане.
Крупнейшей библиотекой является Национальная библиотека Нигерии. Идея ее создания появилась на первом Региональном семинаре ЮНЕСКО, посвященном развитию публичных библиотек в Африке, проходившем в Ибаданском университете. Деятельность библиотеки началась в 1962 г. с приездом советника Фонда Форда К. Уайта. Позднее прибыли четыре иностранных библиотекаря (для надзора за строительством надлежащего здания и сбора коллекции книг) [Antwi, 1990, p. 127-130]. В 1964 г. в Лагосе состоялось официальное открытие этой библиотеки.
Со временем библиотека стала выполнять функции исследовательского центра, отвечающего интересам правительства, промышленности, посольств, университетов и др. Ее книжный фонд составляет 140 тыс. единиц хранения. Совместно с университетами библиотекой был составлен Национальный объединенный каталог для облегчения поиска необходимой литературы. Библиотека стала выпускать специальные издания: "Библиография и мемуары по Нигерии", "Библиография нигерийского изобразительного искусства", "Библиография нигерийских языков", "Лагос: прошлое и настоящее: историческая библиография", "Специализированные библиотеки Нигерии" и т.д. [Adegoke, 2003, p. 61-62].
Значительная роль в образовательном процессе принадлежит публичным библиотекам Нигерии. До введения в 1967 г. новой системы административно-территориального деления и формирования двенадцати штатов каждый из трех административных регионов располагал своей сетью публичных библиотек. В 1960-1970-е гг. библиотеки появились в ряде штатов страны с фондами в несколько тысяч томов.
В настоящее время каждый нигерийский штат имеет публичную библиотеку. Читальные залы при библиотеках назывались "Публичные читальные залы" или именовались в честь города или местного правительства, под чьим покровительством находились. В начале 2000-х гг. в Нигерии действовало 76 публичных библиотек (в том числе их филиалы и отделения), в которых было зарегистрировано 14 927 читателей [UNESCO, 1997, p. 7-8]. В настоящее время основную функцию выполняют 13 публичных библиотек, расположенных в крупных штатах. Большинство из них было открыто в 1970-е гг. Библиотеки страдают от тесноты помещений, дефицита обслуживающего персонала, недостатка средств, выделяемых на приобретение научной литературы. Крайне невелик штат их сотрудников (не более 10-20 человек). К тому же лишь немногие из них имеют специальное образование2.
Самой крупной из публичных библиотек является библиотека штата Кано. Ее фонд насчитывает 1 млн томов, а наименьшее количество печатных изданий находится в библиотеке штата Огун (около 21 тыс.).
Библиотеки отличаются друг от друга количеством отделов, филиалов, выполняемыми функциями, ролью в обществе. Многие предоставляют услуги справочно-информационного отдела, залогового абонемента. Библиотеки штатов Ондо, Борно и Имо имеют филиалы детских библиотек. Библиотека в Баучи осуществляет ремонтные и реставрационные работы книг. Библиотека штата Эдо обслуживает больницу и тюрьму. В штате Кано читатели могут пользоваться Интернетом. Три библиотеки (в Борно, Ондо, Баучи) ведут подготовку кадров библиотекарей; четыре библиотеки (Ондо, Эдо, Энугу, Кано) имеют в наличии мобильную библиотеку. Публичная библиотека штата Борно проводит активную деятельность по созданию школьных библиотек, по обеспечению их литературой, методическими и учебными пособиями.
За более чем полувековой период существования школьных библиотек федеральное правительство Нигерии тратило большие суммы денег на обеспечение их необходимой литературой. Библиотеки начальных школ находились в худшем состоянии, чем библиотеки средних школ и учительских колледжей. По данным отдела по вопросам библиотек Министерства образования, только 52-56% начальных школ Лагоса имело помещения, оборудованные под библиотеку, 4250% имели небольшую библиотеку в учебном классе, и 54% не имели их вообще. Существующие в стране средние школы и учительские колледжи имели в наличии порядка 3-5 тыс. книг. Все они взимали плату за пользование в размере 3-4 дол. с одного ученика в год.
Особое место в библиотечной иерархии учебных заведений Нигерии принадлежит библиотекам университетов. Их формирование невозможно рассматривать в отрыве от развития систе-
2 Первые дипломированные работники в сфере библиотечного дела появились в Нигерии в 1970-е гг., а число библиографов с ученой степенью бакалавра, магистра и доктора наук к началу 1980-х гг. не превышало 100 человек.
ОАУЧОАЯ ЖИ2О9
167
мы университетского образования в целом. Открытие библиотек пришлось на время создания самих университетов - 1960-е гг. Исключение составляет библиотека Ибаданского университета -крупнейшее книгохранилище в стране, созданное в 1948 г.
В 1960-1970-е гг. библиотеки отличались низким качеством обслуживания, плохим обеспечением книжной продукцией, отсутствием профессиональных кадров библиотекарей и т.п. Связей между ними практически не было (из-за плохо работающей почтовой службы, отсутствия телефона и телеграфа, а также единых критериев и стандартов библиографии). К концу XX в. ситуация улучшилась и университетские библиотеки стали получать неплохие коллекции литературных изданий, включая редкие книги и рукописи, а также книги по тропической медицине и сельскому хозяйству.
В настоящее время все университетские библиотеки имеют необходимое оборудование для быстрого оформления заказов, копировальную технику. Библиотека Ибаданского университета, например, располагает автоматизированной системой хранения и доставки литературы. В библиотеке созданы условия для занятий исследовательской работой. Она является крупнейшей университетской библиотекой в стране, и функции ее разнообразны.
Библиотеки высших учебных заведений, особенно университетов "первого поколения", располагают богатыми книжными фондами, пополняющимися из различных источников, и комплектами периодических изданий. Часть книг передана Высшим колледжем в Ябе (10 тыс. экз.). Позднее были получены книги из частной коллекции Г. Карра3 в количестве 18 тыс. экземпляров, датируемых первой третью XX в., по английской литературе, истории, социологии и антропологии, юриспруденции, математике, педагогике и психологии; из собрания Г. Маколея4, книг Леди Лейн5, Церковного миссионерского общества, внучки Л. Макгрегора6, и др. Все это позволило составить фонд по лингвистике, социологии, естественной истории и истории Оигерии.
Библиотека состоит из отделов: справо
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.