ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2010, том 31, № 5, с. 17-29
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ЭМПИРИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ МОДЕЛИ ПРОЯВЛЕНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ ИНДИВИДОВ В МАЛОЙ ГРУППЕ
© 2010 г. А. В. Сидоренков*, Н. С. Тришкина**
* Доктор психологических наук, профессор кафедры психологии развития и акмеологии факультета психологии, Южный федеральный университет, Ростов-на-Дону;
e-mail: sav@micro-cosm.ru ** Аспирантка факультета психологии, там же
Изучались три уровня (межличностный, микрогрупповой и групповой) и три компонента (когнитивный, аффективный и поведенческий) идентичности индивида в малой группе и неформальных подгруппах (n = 413 чел.). Показано, что у большинства членов группы микрогрупповая идентичность проявляется сильнее, чем два других ее уровня. Общей особенностью для всех уровней идентичности является наибольшая выраженность аффективного компонента по сравнению с двумя другими.
Ключевые слова: малая группа, неформальная подгруппа; межличностная, микрогрупповая и групповая идентичность; когнитивный, аффективный и поведенческий компоненты.
Одной из актуальных проблем социальной психологии является комплексное изучение проявления идентичности индивида в малой группе, которое предполагает учитывать все уровни и компоненты идентичности, а также социально-психологическую структуру группы. Актуальность этой проблемы обусловлена формированием знания о многоплановом проявлении этого феномена в малой группе, разработкой и применением методов исследования и воздействия, адекватно отражающих сложную природу выраженности идентичности индивида в группе.
В социальной психологии сформировались две ветви исследования - идентификации и идентичности в группах. В одной из них, теоретически и эмпирически разнородной, внимание сфокусировано на межличностной идентификации [4, 5, 12, 21, 22]. Межличностная идентификация чаще рассматривается в диадическом взаимодействии внегруппового контекста, реже - в общегрупповом контексте и крайне редко - в контексте социально-психологической структуры группы, т.е. внутри неформальных подгрупп, между представителями разных подгрупп и т.д. Игнорирование групповой структуры не дает дифференцированного представления о проявлении межличностной идентификации в группе.
Другая исследовательская ветвь представлена направлением социальной идентичности, ключе-
выми концептами которого являются: социальная и персональная идентичность, коллективное и индивидуальное Я, социальное сравнение и категоризация/самокатегоризация, прототипы и деперсонализация, социальная аттракция [18]. В этом направлении акцент делается на явлении социальной идентичности, т.е. идентичности индивидов с группой (условной или реальной, большой или малой). Применительно к малым группам социальная идентичность рассматривается в связи с такими явлениями, как и с внутригрупповой дифференциацией [11, 20, 23], групповым принятием решения [19], сплоченностью [11], кооперацией [13, 14], коллективным действием [16], социальным влиянием [11]. Интерес к малым группам повлиял на выделение конструкта групповая идентичность как относительно самостоятельного по сравнению с социальной идентичностью. К. Боуз и др. отмечают следующие его отличительные признаки: а) термин "социальная идентичность" чаще рассматривается применительно к масштабным социальным категориям, т.е. к большим условным или реальным группам, тогда как понятие "групповая идентификация" - к реальным малым группам; б) социальная идентичность основывается на межгрупповых отношениях и различиях (позитивная оценка своей группы в противоположность другим группам), а групповая идентификация связана преимущественно с внутригрупповыми процессами и предполагает
идентификацию членов со своей группой и друг с другом (не обязательно на основе межгруппового сравнения) [15].
Вместе с тем практически не изучается микрогрупповая идентичность, т.е. идентичность индивидов с теми или иными неформальными подгруппами в группе. Однако подгруппы возникают в совершенно разных типах малых групп и на разных этапах их жизни, выполняют ряд функций по отношению к своим членам и группе в целом [8], а потому микрогрупповая идентичность играет не менее важную роль во внутригрупповых процессах, чем два других уровня проявления идентичности - межличностная и групповая.
Для понимания сути рассматриваемых явлений интерес представляют, во-первых, общие и отличительные признаки идентификации и идентичности, во-вторых, компоненты идентификации и идентичности.
В отечественной литературе встречается несколько точек зрения относительно соотношения понятий "идентификация" и "идентичность". Так, А.А. Бодалёв понимает идентификацию как процесс "слияния" с объектом, а идентичность -результат такого "слияния" на субъективном уровне [1]. C точки зрения Э.В. Сайко, процесс идентификации обеспечивает феномен идентичности, выраженной в разной степени и представленной на разном уровне (от идентичности с телом до личностной и социальной идентичности), и в свою очередь обусловлен этим феноменом [6]. Частным случаем этого вопроса является различие между понятиями "групповая идентичность" и "групповая идентификация". Например, под групповой идентичностью понимают определенность группы изнутри (со стороны ее членов) и извне (со стороны не членов группы), а под групповой идентификацией - идентификацию индивида с группой в процессе взаимодействия с ней, результат этого взаимодействия [15]. По нашему мнению, идентификация - это процесс единения и отождествления субъекта с собой или другим субъектом и усвоение его характеристик (целей, мотивов, ценностей и др.), а идентичность - это некоторый этап идентификации, предполагающий ощущение и переживание субъектом аутентичности или принадлежности к другому (индивиду, подгруппе, группе), более или менее устойчивое воспроизведение собственных особенностей или характеристик другого. Иначе можно сказать, что идентификация и идентичность выступают в неразрывном единстве как процесс и состояние, причина и следствие.
В некоторых публикациях затрагивается вопрос о компонентах идентификации и идентичности. Так, в одном из определений социальной идентичности представлены два компонента: когнитивный и ценностно-аффективный [25]. Когнитивный компонент выражает представление человека о своей принадлежности к определенной социальной группе, а ценностно-аффективный предполагает переживание факта принадлежности и оценку позитивности членства в группе. С. Хайнкель с коллегами выделили три компонента групповой идентификации: аффективный, когнитивный, взаимосвязь между групповыми и индивидуальными интересами [17]. Однако С. Боуз и др. критически оценивают использовавшийся в данном исследовании методический инструментарий, многие задания которого не адекватны или не дифференцированно фиксируют эти компоненты [15]. В свою очередь они предложили рассматривать когнитивный, аффективный, поведенческий аспекты групповой идентификации, но не как компоненты, а как ее источники.
Теоретическая гипотеза исследования: в малой группе проявляются три уровня идентичности - межличностная (идентичность индивида с индивидом), микрогрупповая (идентичность индивида с подгруппой) и групповая (идентичность индивида с группой), каждый из которых включает три компонента - когнитивный, аффективный и поведенческий.
Эта гипотеза может быть выражена в многомерной модели проявления идентичности в группе, для построения которой используются два критерия и соответственно им два измерения проявления идентичности.
1. Первый критерий - объект идентичности. В малой группе в качестве объекта идентичности индивида может выступать другой индивид, неформальная подгруппа, малая группа. Поэтому можно выделить следующие уровни проявления идентичности в группе:
• межличностная (М): идентичность между индивидами внутри неформальных подгрупп, между представителями разных подгрупп, между "самостоятельными" членами группы, между представителями неформальных подгрупп и "самостоятельными" членами группы;
• микрогрупповая (МГ): идентичность индивидов с неформальной подгруппой в группе;
• групповая (Г): идентичность индивидов с группой.
Межличностная идентичность - это знание и переживание человеком своей сопричастности значимому другому индивиду, направленность на восприятие себя и других, а также на собственное поведение в соответствии с усвоенными характеристиками этого другого. Микрогрупповая и групповая идентичность - это знание и переживание индивидом своей принадлежности к некоторой подгруппе/группе, готовность воспринимать себя и других, мыслить и действовать в соответствии с усвоенными значимыми характеристиками этой подгруппы/группы.
2. Второй критерий - содержательные компоненты идентичности.
Учитывая накопленный опыт, можно в общих чертах охарактеризовать компоненты проявления идентичности в группе:
• когнитивный (К): ощущение субъектом своей сопричастности значимому другому (индивиду, подгруппе, группе) и интегративной связи с ним, восприятие себя и других в соответствии с характеристиками значимого другого;
• аффективный (А): переживание субъектом связи с другим и оценка позитивности этой связи, переживание своего соответствия другому и событий, происходящих с ним;
• поведенческий (П): относительно устойчивое воспроизведение субъектом в своих действиях и поступках значимых характеристик другого, а также поведение в соответствии с его ожиданиями.
Все три компонента содержатся на каждом уровне проявления идентичности - межличностном, микрогрупповом, групповом.
Цель исследования - определить особенности выраженности, соотношения и взаимосвязи уровней и компонентов проявления идентичности индивида в малой группе и неформальных подгруппах.
Предмет исследования - уровни и компоненты проявления идентичности в малой группе, а объект - учебная группа.
Исследовательские гипотезы:
1. В малой группе и внутри неформальных подгрупп проявляются несколько уровней идентичности: межличностная, микрогрупповая и групповая, каждый из которых включает несколько компонентов: когнитивный, аффективный, поведенческий.
2. Каждый уровень и присущий ему компо
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.