ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ ЖУРНАЛ, 2014, том 35, № 4, с. 82-95
СРАВНИТЕЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ЭВОЛЮЦИОННЫЙ ПОДХОД К ВОСПРИЯТИЮ ЛИЦ
© 2014 г. Е. А. Никитина
Кандидат психологических наук, научный сотрудник лаборатории психологии развития Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института психологии
РАН, Москва; e-mail: e.nikitina@psychol.ras.ru
Рассматриваются направления психологических исследований, посвященные проблеме восприятия лица как источника субъективно значимой информации животными разных видов. Предложена расширенная трактовка термина "лицо", позволяющая применять его не только к человеку или приматам, но и к другим животным, в том числе беспозвоночным. Обосновывается применение эволюционного подхода в исследованиях, посвященных восприятию лиц. Представлены оригинальные методические подходы и полученные на их основе новые данные, касающиеся восприятия лица в качестве "органа" социального взаимодействия, признака индивидуальной дифференциации, источника ситуативной когнитивно и эмоционально значимой информации. Показано, что лица являются значимыми объектами для многих животных. Обосновано, что предпосылками для развития способности к различению, категоризации и запоминанию лиц являются высокая значимость зрительного информационного канала и важность социальных взаимодействий. Приведены результаты исследований, демонстрирующие специфические нейрональные и поведенческие ответы представителей нескольких видов животных на лицо как особый тип визуальных стимулов. Подтверждено увеличение локальной активности гомологичных областей мозга при узнавании других индивидов или реагировании на их эмоциональное состояние у человека, приматов, а также овец. Зафиксированы сходные перцептивные феномены, такие как эффект инверсии, эффект "своей расы" и др.
Ключевые слова: восприятие лиц, зрительный стимул, индивидуальное различение, категоризация, восприятие эмоций, перцептивные феномены, социальные взаимодействия, коммуникация животных и человека, направление взгляда, специализация мозга, адаптация, филогенез, эволюция.
Словосочетание "восприятие лиц" традиционно воспринимается как относящееся к лицам людей не только потому, что в русском языке слово "лицо" не принято употреблять применительно к животным, даже таким близким нам как высшие приматы (в отличие от английского слова "face" и французского "visage", которые широко используются для описания и человеческого лица, и морды животных), но и потому, что существующие стереотипы затрудняют признание того факта, что для кого-то из представителей других биологических видов лицо может играть такую же значимую роль и нести такой же объем информации, как для людей.
Однако, как пишет М. Хаузер: "наблюдения за животными и изучение их, а также чтение об их поведении в работах коллег сделали совершенно очевидным следующее заключение: все новые критерии, свидетельствующие в пользу представления об уникальности человека, часто отбрасы-
ваются прежде, чем они просуществуют хоть какое-то время" (цит. по [1, с. 25], [19]).
И такая сложная информационно насыщенная структура как лицо, и способность к ее восприятию могли возникнуть только в ходе долгого развития в результате отбора как морфологических приспособлений, например, размещения большинства рецепторов на ограниченном участке тела, так и поведенческих паттернов (например, предпочтительного внимания к зоне лица), выгодных для адаптации организмов к определенным условиям среды.
Именно учет данных, полученных в сравнительной психологии, позволяет в работах, посвященных различным аспектам онтогенеза человека, говорить об "эволюционно подготовленных схемах поведения" младенца [5, с. 118], включающих в себя готовность к восприятию экологически наиболее важных характеристик окружения, в том числе и социального: человеческих голосов и лиц.
Рис. 1. Универсальная схема построения лица (жираф, рыба-кузовок, дельфин, лягушка)1.
ЛИЦО КАК "ОРГАН" ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СО СРЕДОЙ
Лицо обычно воспринимается как целостная структура, отдельные черты которой взаимосвязаны друг с другом. Некоторые авторы даже говорят о лице как об органе тела (наравне с сердцем или печенью), критически значимом для биологической и социальной жизни человека [52].
Универсальность такого органа, несущего рецепторы всех или большинства перцептивных модальностей: вкуса, зрения, слуха, обоняния и осязания - у представителей разных видов представляет отдельный интерес.
Д. МакНейл считает образование лица следствием подвижности организмов, называя его "порталом, где происходит ассимиляция организмом окружающего мира" [31]. Вынесение основных рецепторов на верхнюю переднюю часть тела определяется эффективностью их использования для индивида, активно перемещающегося в среде обитания.
У большинства животных лица имеют поразительное сходство: два горизонтально расположенных глаза над носом и ртом, занимающие центральное положение (рис. 1).
М. Гарднер полагал такую почти универсальную в животном мире схему результатом действия паттернов сил, влияющих на каждый организм на Земле [3]. Согласно принципу П. Кюри, симметрия воздействий или причин должна проявляться в симметрии вызванных ими следствий. Сила тяжести вызывает дифференциацию тела по вертикали. Развитие активных способов локомоции приводит к появлению различия между направлениями "вперед" и "назад". Однако в природе нет никаких постоянных силовых воздействий, которые могут вызвать отличия между правой и левой сторонами, и именно поэтому парные органы, например, глаза, образовались с обеих сторон тела.
При этом достаточно универсальное расположение органов по вертикали: глаза в верхней, а рот в нижней части лица - не случайно. Чем выше расположены глаза, тем больше площадь обзора при прочих равных условиях. Орган обоняния располагается над ртом, чтобы ощущать запах пищи.
Среди представителей животного мира лицо в традиционном понимании этого слова отсутствует лишь у простейших, медуз, моллюсков, морских ежей и звезд, а также червей. Однако у некоторых представителей беспозвоночных на передней или верхней частях тела уже начинается локализация сенсорных органов. Так, например, у некоторых представителей полухордовых и ротовое отверстие, и светочувствительные клетки расположены в передней части тела, у так называемого хоботка. Лицеподобные структуры осьминога и улитки состоят только из 2-х глаз, однако и они отвечают описанным ранее универсальным принципам - наличию вертикальной оси симметрии, расположению впереди и сверху. У представителей класса круглоротых, миног, появившихся 330 млн. лет назад, рот, непарная ноздря и глаза также находятся спереди.
ИНДИВИДУАЛЬНОЕ РАЗЛИЧЕНИЕ ПО ЛИЦАМ
Наиболее концентрированное расположение зрительно контрастных элементов на небольшой части тела, а именно в зоне лица, дает возможность использовать именно этот ограниченный участок для опознавания и категоризации индивидов.
С одной стороны, это означает, что для тех видов, которые, во-первых, ведут дневной образ
1 Рисунок А.В. Стрельбицкой.
жизни в оптически прозрачной среде и активно используют зрительный информационный канал, а во-вторых, имеют необходимость в различении представителей своего окружения, предпочтительное внимание к области лица и способность различать других индивидов по их внешности может представлять адаптационное преимущество.
С другой стороны, возможность индивидуальной узнаваемости приводит к увеличению стабильности взаимодействия в целом. Э. Тиббетс и Дж. Дейл к числу плюсов относят оптимизацию родительских затрат, уменьшение количества стычек с соседями при территориальных взаимодействиях, увеличение альтруистических актов от знакомых индивидов, снижение риска инбридинга, уменьшение возможности внутривидового или межвидового паразитического поведения, снижение агрессивного соревнования за статус [58].
Например, развитие способности млекопитающих разных видов различать и запоминать внешность своих детенышей связывается Е.П. Крученко-вой с типом организации их социальной среды [4]. Опираясь на работы Д. Губерника и М. Нумана, автор указывает, что, во-первых, ожидать развития механизмов селективного материнского опознавания можно только в среде, где вероятно перемешивание близких по возрасту детенышей разных родителей. Во-вторых, важную роль играет зрелость детенышей: активные, зрелые малыши способны отходить от матери и смешиваться со своими неродственными ровесниками. В этом случае мать должна иметь возможность отличить свое потомство, опираясь на их индивидуальные характеристики. У тех видов, у которых в первые недели незрелые детеныши не покидают гнезда или норы, способность матери к опознаванию своих детей сразу после рождения не проявляется, но развивается по мере увеличения активности детенышей.
Важным фактором также является степень генетического родства между членами группы -если группа состоит из близких родственников, кормление самкой и чужих детенышей поддерживается кин-отбором, а значит, важность индивидуального различения может быть снижена.
Следует также заметить, что и узнавание матери для детенышей является жизненно важным. К сожалению, эта тема изучена менее подробно.
Таким образом, на примере родительского опознавания показана роль социального контекста в развитии способности к восприятию индивидных характеристик.
И хотя для млекопитающих зрительное различение не является основным, имеются данные о его использовании представителями многих видов, в частности, обезьянами, собаками и др.
Рис. 2. Примеры фотографий ос вида РоИ8!в8 /шаМш, использованных в экспериментах М. Шихана и Э. Тиббеттс.
Исследования поведения овец Ovis aries показывают, что эти животные демонстрируют способность к различению, запоминанию и даже категоризации. Они способны узнавать лица людей и морды конспецификов, различать овец по полу и породе и даже в течение 2 лет могут удерживать в памяти около 50 различных лиц своего вида [22].
Относительно других домашних животных, таких как коровы и свиньи, получены противоречивые результаты [11, 16, 49]. По-видимому, в некоторых случаях они также могут разли
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.