научная статья по теме III МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА «РУССКИЙ ЯЗЫК: ИСТОРИЧЕСКИЕ СУДЬБЫ И СОВРЕМЕННОСТЬ» Народное образование. Педагогика

Текст научной статьи на тему «III МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНГРЕСС ИССЛЕДОВАТЕЛЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА «РУССКИЙ ЯЗЫК: ИСТОРИЧЕСКИЕ СУДЬБЫ И СОВРЕМЕННОСТЬ»»

III Международный конгресс j исследователей русского языка пкова «Русский язык: исторические Москва судьбы и современность»

20—23 марта 2007 г. в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова состоялся III Международный конгресс исследователей русского языка «Русский язык: исторические судьбы и современность», организованный МГУ совместно с МЛПРЯЛ и РОПРЯЛ. В работе конгресса приняли участие свыше 700 ученых-русистов из 50 стран: России, США, Германии, Дании, Финляндии, Хорватии, Словении, Греции, Польши, КНР, Украины, Белоруссии, Казахстана и др. В течение четырех рабочих дней были проведены три пленарных заседания и заседания 29 секций, пять круглых столов, шесть семинаров. На пленарных и секционных заседаниях было сделано и обсуждено более 500 докладов и выступлений.

Пленарное заседание первого дня конгресса открыл ректор МГУ академик РАН В. А. Садовничий. В своем докладе «Московский университет и изучение русского языка» он отметил, что на сегодняшний день русский язык остается важнейшим средством межнационального и международного общения: он является родным или вторым родным для 280 миллионов человек, им как иностранным владеют около 114 миллионов человек. Ректор МГУ назвал знаменательным тот факт, что Президент Российской Фе дерации В.В. Путин объявил своим указом 2007 год Годом русского языка в России и за рубежом. Проведение

международного научного форума является посильным вкладом МГУ в ре ализацию программы Года русского языка, который будет отмечаться в 76 странах мира.

Декан филологического факультета МГУ М.Л. Рсмнева в своем докладе «В Год русского языка» подчеркнула социальную роль русского языка. Она отметила, что название конгресса дос таточно точно отражает, что именно язык образует, сохраняет и выражает нацию. Русский язык и литература, как и история, — основные школьные дисциплины, способствующие социализации нового поколения, формирующие его менталитет. Докладчица об ратила внимание на статусные харак теристнки русского языка как средства международного общения и межкультурной коммуникации и определила основные задачи филологии.

IIa пленарном заседании также выступили: директор Института русского языка им. В.В. Виноградова РАН

A.M. Молдован, главный научный сотрудник ИЛИ РАН A.B. Бондарко, президент Государственного института русского языка им. A.C. Пушкина

B.Г. Костомаров и другие видные ученые-лингвисты.

Тематика секционных заседаний второго и третьего дней конгресса была чрезвычайно разнообразной. Вопросы теории и методологии русского языкознания, а также проблемы становления русского языка рассматривались на заседаниях секций «Общетеоретические

вопросы изучения русского языка», «История и "предыстория русского языка», «История русского книжно-литературного языка». Вопросы грамматики русского языка нашли отражение в докладах секций «Морфология русского языка», «Служебные единицы русского языка», «Аспектология русского глагола», «Синтаксис русского языка». Предметом обсуждения также стали вопросы отечественной лексикологии и лексикографии (секции «Лексикология русского языка». «Русская лексикография, терминология, ономастика», «Русская фразеология»). Язык и стиль художественной литературы обсуждались в рамках работы секций «Языковые особенности русской художественной литературы», «Лингвопоэтика русского художественного текста», «Тенденции в русской художественной литературе», «Грамматика русского текста», «Русский язык в фольклорном тексте».

Одним из важнейших аспектов обсуждения в секциях «Русский язык в новых геополитических условиях», «Русская языковая картина мира», «Русский язык в СМИ», «Социолинг вистнка, речевая культура и риторика», «Особенности функциональных стилей и жанров русского языка» стала проблема функционирования русского языка в современных условиях. Этот же вопрос волновал представителей русистики и когнитивной науки (секция «Русистика и когнитивная наука»).

Программа секционных заседаний включала также доклады, посвященные проблемам контрастивной лингвистики (секция «Сопоставительные аспекты изучения русского языка»), вопросам преподавания русского языка в средней и высшей школе, в том числе и в иноязычной аудитории (секции «РКИ и русский язык в школе: общие проблемы», «РКИ и русский язык в школе: специальные проблемы»).

На секционных заседаниях участники конгресса имели возможность также прослушать доклады и выступления, посвященные диалектологическому анализу (секция «Диалектология русского языка»), словообразовательной проблематике (секция «Русское словообразование»), а также вопросам фонетики и орфографии (секция «Фонетика, фонология и орфография русского языка»).

В рамках конгресса были проведены семинары, посвященные синтаксической и текстоведческой проблематике: «Мемориальный семинар, посвященный 90-летию В.А. Белошапковой», «Модели предикатов русского языка», «Системная текстология: выявление объективных жанровых и индивидуально-авторских особенностей текстов в историческом контексте» и др.

Объектом обсуждения на конгрессе стали такие актуальные направления филологии, как риторика, лингвопоэтика, лингвокультурология (круглые сголы «Проблемы современной риторики», «Образы русской речи в пространстве современной культуры», «Между языком и дискурсом: воспро изводимость как феномен лингвокуль-туры», «Языковая политика и языко вое планирование» и др.).

Работа форума завершилась пленарным заседанием, состоявшимся 23 марта. На нем было принято Решение Конгресса, где отмечается, что поддержка русского языка должна стать национальным проектом, целью которого является сохранение и развитие русскоязычного социокультурного и информационного пространства в современном мире.

В заключение присутствующие поблагодарили организаторов конгресса за приглашение на представительный научный форум, участников которого объединила любовь к русскому языку.

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком