УДК 343.13 ББК 67
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗНАНИЙ В ОБЛАСТИ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ
УГОЛОВНО-ПРОЦЕССУАЛЬНЫХ НОРМ В РЕАЛИЯХ ФЕДЕРАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ СТАНДАРТОВ ПО ЮРИСПРУДЕНЦИИ: ГРЯДУЩИЕ ПРОБЛЕМЫ ПРАВОПРИМЕНЕНИЯ
Ирина Олеговна ПЕРЕПЕЧИНА,
профессор кафедры криминалистики
юридического факультета
Московского государственного университета
имени М.В. Ломоносова,
доктор медицинских наук
Е-mail: smi-100@mail.ru
Инесса Владимировна ПАНЧЕНКО, аспирант кафедры криминалистики юридического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова, врач государственный судебно-медицинский эксперт Красноярского государственного бюджетного учреждения здравоохранения «Красноярское краевое бюро судебно-медицинской экспертизы» Е-mail: inessa.panchenko@yandex.ru
Научная специальность: 12.00.12 — криминалистика; судебно-экспертная деятельность;
оперативно-розыскная деятельность
Аннотация. В статье обсуждаются негативные последствия отсутствия учебной дисциплины «Судебная медицина» в базовой (обязательной) части Федерального государственного стандарта высшего профессионального образования по направлению «Юриспруденция».
Ключевые слова: специальные судебно-медицинские знания, криминалистически значимая информация, федеральный государственный образовательный стандарт.
Annotation. The article deals with the negative effects of the lack of the discipline «Forensic medicine» in the basic (mandatory) part of the Federal State standard of higher education in «Jurisprudence».
Key words: special medical expertise, forensic information, federal state educational standard.
Содержание и значение специальных судебно-медицинских знаний для правоприменения, в особенности для уголовного процесса, казалось бы не требует специального обсуждения: практика давно расставила здесь все точки над «1». Однако процессы, динамично происходящие в образовательной сфере, инициированные не так давно вступившими в силу новыми российскими Федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального юридического образования, заслуживают внимания, поскольку затрагивают весьма острые вопросы, которые крайне актуальны для российской юридической практики.
Судебно-медицинские данные являются источником важной криминалистически значимой
информации при расследовании целого спектра тяжких и особо тяжких преступлений и нередко играют ключевую роль в системе доказательств по уголовным делам.
Принято считать, что судебно-медицинские данные актуальны для расследования, главным образом, преступлений против личности (раздел VII УК РФ). Действительно, эти данные имеют особое значение для расследования и квалификации преступлений против жизни и здоровья (гл. 16), против свободы, чести и достоинства личности (похищение человека, незаконное лишение свободы, торговля людьми, использование рабского труда — гл. 17), против половой неприкосновенности и половой свободы личности (гл. 18), против семьи и несовершеннолетних
ЗАКОН И ПРАВО • 08-2015
(подмена ребенка, незаконное усыновление — гл. 20).
Однако судебно-медицинские данные могут быть очень важны также и для расследования и квалификации преступлений против собственности (грабеж, разбой, вымогательство и т.д. — гл. 21), против общественной безопасности (гл. 24), против здоровья населения и общественной нравственности (гл. 25), экологических преступлений (гл. 26), а также других категорий преступлений, расследование которых сопряжено с установлением причины смерти, характера и степени тяжести вреда здоровью человека, идентификацией личности и т.д. При этом знания в области судебной медицины необходимы самым разным лицам, участвующим в уголовном судопроизводстве в порядке осуществления их профессиональной деятельности (следователям, адвокатам, прокурорам, судьям).
Осведомленность о современных возможностях судебной медицины, методах и объектах ее исследования, умение своевременно применить ту или иную форму судебно-медицинских знаний, грамотно сформулировать вопросы, подлежащие разрешению, критически оценить полученные результаты — необходимые условия эффективного осуществления следственных и судебных действий.
Данные судебно-медицинской экспертизы выступают важным источником информации и формирования доказательств и в гражданском процессе, а также в ряде случаев административного производства. Судебно-медицинская деятельность, так или иначе, имеет отношение и к другим отраслям права. Например, к конституционному праву, поскольку она тесно связана с ситуациями, в которых затрагиваются права и свободы граждан; кроме того, она и сама по себе может затрагивать права и свободы. Важна она и для других юридических сфер. Это делает необходимым изучение юристами основ судебной медицины, без чего компетентное использование ими судебно-медицинских данных для целей правоприменения невозможно.
Следует также учесть, что, в отличие от врачей, юристы не обладают необходимой общебиологической подготовкой, не имеют базовых знаний по анатомии, физиологии, патологии человека, клинической медицине.
Отрадно, что указанное выше было принято во внимание при разработке и утверждении в 2011 г. Федерального государственного образовательного стандарта по направлению подготовки (специальности) «031001 Правоохранительная деятельность (квалификация (степень) «специа-
лист»)», которым судебная медицина отнесена к числу обязательных дисциплин1, как ранее это было сделано в 2005 г. Государственным образовательным стандартом по направлению подготовки (специальности) «030505 Правоохранительная деятельность. Квалификация — юрист»2.
В то же время Федеральные государственные образовательные стандарты по юриспруденции и для бакалавров, и для магистров не включили судебную медицину в базовую (обязательную) часть профессионального цикла3. Это привело к качественному изменению ситуации, так как придание судебной медицине статуса лишь дисциплины по выбору принципиально изменило ее положение.
Во-первых, перечень дисциплин по выбору определяется вузом, ввиду чего судебная медицина может вообще не попасть в число изучаемых в вузе дисциплин.
Во-вторых, уже на этапе выбора студентами судебная медицина оказывается в конкурентных отношениях с юридическими дисциплинами: число предметов, которые студенты могут выбрать, ограничено, и, выбирая один, они должны отказаться от другого. В силу ориентации студентов на юридическую деятельность «жертвование» ими юридической дисциплиной ради медицинской возможно лишь при очень высоком уровне мотивации на изучение именно этого предмета, из-за чего юридические дисциплины априори имеют более сильные позиции в учебной программе.
Кроме того, на выбор студентами дисциплины влияет целый ряд составляющих иного рода, в том числе связанных со сложностью сдачи зачета, возможностью получить за посещаемость «автомат» и т.д. При «неблагоприятном» сочетании подобного рода факторов даже интересно читаемый и столь важный для будущих юристов предмет может оказаться выбранным далеко не всеми студентами. В любом случае 100%-ный охват судебной медициной студентов, хотя бы уголовно-правового цикла, невозможен уже даже только в связи с тем, что «о вкусах не спорят».
Как отразится новое положение вещей на работе будущих юристов? Нет сомнений, что самым отрицательным образом. Последствия этого не заставят себя ждать. Практика знает множество примеров того, как пагубно отражается на судопроизводстве недостаточная осведомленность в области судебной медицины тех или иных его ключевых участников. Приведем один из них.
Труп гр-ки Ш. обнаружен в реке. При судебно-медицинской экспертизе4, помимо черепно-мозговой травмы, явившейся причиной смерти, обнаружены две непроникающие колото-реза-
ЗАКОН И ПРАВО • 08-2015
ные раны лица. В ходе осмотра мусорной свалки с участием подозреваемых был изъят фрагмент ножа. Для ответа на вопрос, могли ли выявленные на трупе Ш. колото-резаные раны лица быть причинены данным ножом, старший следователь прокуратуры Курагинского района Красноярского края юрист 3 класса Г. назначил судебную медико-криминалистическую экспертизу. При этом в качестве объектов исследования он предоставил лишь «Заключение эксперта» по результатам указанной выше судебно-медицинской экспертизы трупа и фрагмент ножа, изъятый в ходе осмотра мусорной свалки.
Чисто формально следователю в данном случае целесообразно было уточнить, что назначается судебно-медицинская медико-криминалистическая экспертиза, поскольку именно она отвечает на интересующий следствие вопрос5. Если говорить о существе дела, то экспертиза в данном случае не могла быть проведена, так как следователь не предоставил на исследование необходимых объектов.
Так, в целях идентификации орудия травмы исследуют препараты кожи, костей, хрящей с пригодными для отождествления следами-повреждениями, отображающими индивидуальные особенности травмирующего предмета (орудия, оружия). В рассматриваемом случае следователь предложил эксперту провести отождествление фрагмента ножа лишь по описанию повреждений, зафиксированных в «Заключении эксперта». Не удивительно поэтому, что настоящее постановление было возвращено следователю без исполнения с мотивировкой, что выполнить экспертизу не представилось возможным ввиду отсутствия биологического материала (препаратов кожи с ранами), необходимого для проведения исследования.
Более сложный случай описан в следующем примере, который мы бы хотели обсудить.
По направлению участкового уполномоченного милиции Идринского РОВД ст. лейтенанта милиции Я. от 11 мая 2006 г. с указанием «определить причину смерти» было проведено судебно-медицинское исследование трупа Ш. («Акт медицинского исследования трупа» № 80 от 12.05.2006 г.6). Позже возникла необходимость в проведении эксгумации трупа Ш. («Постановление об извлечении трупа (эксгумации)» от 23.05.2006 г.) ввиду того, что «в ходе медицинского исследования трупа Ш. не было проведено получение образцов подногтевого содержимого, а также кожных лоскутов с ранами. Данные объекты необходимы для производства судебно-биологической экспертизы»7.
В соот
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.