научный журнал по государству и праву, юридическим наукам Право и образование ISSN: 1563-020X

БУРЛАКОВА ИРИНА ИВАНОВНА, ЧУГАРОВА ГАЛИНА ВЛАДИМИРОВНА — 2015 г.

Вопросы изучения общественной оценки качества образования как педагогического явления и средства повышения качества образования были актуализированы в качестве предмета теоретического исследования и инструмента обновления управления системами образования в период развития масштабных инновационных процессов в стране. В статье описаны: потенциал общественной оценки качества образования; инновационный опыт ее внедрения в практику школы как механизма развития образования; анализа условий использования общественной оценки для реализации современных целей образования.

МАМОНОВА ЮЛИЯ АНДРЕЕВНА — 2015 г.

Целью настоящей статьи было рассмотреть открытые образовательные ресурсы как инструмент дистанционного обучения, определить преимущества открытой образовательной системы и разработать критерии выбора средств электронного обучения. Автором были также выявлены факторы, сдерживающие внедрение открытых образовательных ресурсов в учебный процесс, и проблемы, возникающие в связи с их использованием. В исследовании представлены рекомендации по их преодолению и устранению.

ДНЕПРОВ СЕРГЕЙ АНТОНОВИЧ, НИКОРЯК ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена проблеме выявления отношения студентов к коррупции в современной России, которая препятствует развитию гражданского общества и государственных институтов, снижает доверие общества к государственной власти, разочаровывает россиян в демократических преобразованиях. Выяснилось, что у подавляющего большинства студентов уже есть сформированное отношение к коррупции, но, к сожалению, пока не всегда негативное.

КИРИЛЛОВЫХ АНДРЕЙ АЛЕКСАНДРОВИЧ — 2015 г.

В предлагаемой читателю статье через рассмотрение образования как публичной функции государства предпринята попытка распространить модель публичной службы в сфере образования для лиц, занятых в организации образовательной деятельности; поднимается ряд проблемных вопросов, касающихся форм и методов предупреждения и борьбы с фактами коррупции в системе высшего образования.

БЕЛОВИЦКИЙ КОНСТАНТИН БОРИСОВИЧ — 2015 г.

Военные образовательные организации являются полноправными участниками рынка образовательных услуг, вступая в конкурентные отношения с другими субъектами данного рынка. Функционирование на рынке образовательных услуг в условиях конкуренции предполагает использование военными образовательными организациями таких организационно-распорядительных и экономических методов управления, которые на практике позволят оптимизировать процессы, связанные с выработкой стратегии их развития. В статье анализируются различные подходы к оценке конкурентоспособности военных образовательных организаций на рынке образовательных услуг.

МАТЮШЕВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА — 2015 г.

В статье исследуется взаимосвязь повышения качества образования и реализации прав человека. Рассмотрены правовые основы, определяющие критерии качества образования, основные направления реформирования системы образования в современной России, определяющие его роль в реализации прав человека.

САВИК СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена особенностям подготовки научных работников высшей квалификации в высших военно-учебных заведениях Беларуси на различных этапах становления белорусской высшей военной школы в конце XX - начале XXI века, результатам проделанной работы и стоящим проблемам.

БАРАБАНОВА СВЕТЛАНА ВАСИЛЬЕВНА, ПРИЙМАК ЕЛЕНА ВАЛЕНТИНОВНА, ТЮРИНА НАТАЛИЯ ЕВГЕНЬЕВНА — 2015 г.

Рассогласованность предоставляемых образовательных услуг и требований к качеству и содержанию образования со стороны рынка труда характерна для современного российского образования. Особенно остро, по мнению работодателей, стоит проблема нехватки и даже отсутствия специалистов, способных решать задачи технического регулирования качества и безопасности продукции в условиях Таможенного союза, Единого экономического пространства и ВТО.

ШИБАНОВА ЕЛЕНА КЛИМЕНТЬЕВНА — 2015 г.

Статья посвящена проблеме подготовки юридических кадров в высшем учебном заведении. Последние изменения в законодательных и регламентирующих документах привели к инверсии образовательной сферы. В результате утрачиваются личные и профессиональные ресурсы молодежи, происходит подмена научного потенциала профессорско-преподавательского состава техническими средствами обучения. Сложившаяся ситуация предполагает внедрение экстренных и незамедлительных мероприятий со стороны государства.

КОРОТКОВА АЛЕКСАНДРА ИВАНОВНА, ЧУКАНОВ ИВАН АЛЬБЕРТОВИЧ — 2015 г.

В данной статье авторы анализируют политику правительства, направленную на усиление крепостного права в России в 1680-1690 гг., показана деятельность по сыску беглых крестьян.

НУРИЕВ ГИЯС ХАНАЛИ ОГЛЫ — 2015 г.

Статья посвящена анализу законодательного регулирования и практики осуществления полномочий конституционных судов стран Западной Европы (на примере Германии, Франции, Испании и Италии) по разрешению споров о компетенции между органами государственной власти. Выявляются особенности данного вида конституционного судопроизводства.

СЕРБИН ДМИТРИЙ СЕРГЕЕВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена исследованию конституционного права на приватность. Автор рассматривает это право как сложносоставное (композитное) и сложнопроизводное позитивное право. Предложена авторская классификация конституционных гарантий права на приватность. Автор предлагает свое определение понятия права на приватность. Показано содержание научных дискуссий относительно содержания права на приватность.

ЮЖАКОВА ОЛЬГА ВАСИЛЬЕВНА — 2015 г.

Статья посвящена проблемам взаимосвязи языка и права, в частности, речь идет о правовых институтах, закрепленных в пословицах и поговорках. В статье также уделено внимание методическим приемам обучения с помощью пословиц и поговорок, предпринята попытка поделиться авторским опытом использования данной формы народного творчества в образовательном процессе.

КУРОВ СЕРГЕЙ ВЛАДИМИРОВИЧ — 2015 г.

Статья освещает актуальные проблемы формирования и соблюдения норм морали и этики в сфере высшего образования. На основе анализа конкретных примеров определяются природа и характеристики морально-этических требований в сфере образования и их соотношение с правовыми нормами.

СЕРБИН ДМИТРИЙ СЕРГЕЕВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена исследованию конституционного права на приватность. В статье дано авторское определение права на приватность, показана природа этого права и его границы. Показаны прямые и опосредованные гарантии права на приватность в законодательстве Российской Федерации.

ДЕМИДЮК ВИКТОР АЛЕКСАНДРОВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена правовой природе обязательств, в том числе с участием ФГБОУ ПВО, в ней рассмотрены различные точки зрения ученых-цивилистов относительно понятий: «обязательство», «соглашение» и «договор», исследована правовая природа обязательств в сфере образовании, показано отличие между обязательствами и договорами.

ДЕМИДЮК ВИКТОР АЛЕКСАНДРОВИЧ — 2015 г.

Статья посвящена правовой природе сделок, в том числе с участием ФГБОУ ПВО, в ней рассмотрены различные точки зрения относительно правовой природы, содержания и результата сделок.

ОЖИГАНОВА МАРИЯ ВЛАДИМИРОВНА — 2015 г.

В статье анализируются вопросы правового регулирования защиты персональных данных участников образовательных отношений в контексте действующего федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

ТРЕТЬЯКОВА ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА — 2015 г.

Статья посвящена правовой подготовке будущих специалистов по рекламе и связям с общественностью, формированию их правовой культуры. Автор анализирует преподавание в вузе дисциплины «Правовые и этические основы рекламной и PR-деятельности», ее роль и место в системе образования будущих рекламистов и пиарщиков. Особое внимание уделяется методике преподавания дисциплины, направленной на предупреждение субъектами рекламного рынка правонарушений и сознательное, добровольное соблюдение ими установленных правил - как законодательных норм, так и корпоративных кодексов органов саморегулирования.

БАРЧУКОВ ИГОРЬ СЕРГЕЕВИЧ — 2015 г.

Особую значимость представляют знания студентами нормативно-правовых актов в физической культуре и спорте на международном и национальном уровне и умение использовать их в своей практике.