научный журнал по психологии Психологический журнал ISSN: 0205-9592

АБУЛЬХАНОВА К.А. — 2014 г.

Представлены исследования методологических функций и операциональных возможностей принципа субъекта. Выявляются индивидуальные способы организации личностью жизненного пути и её становления субъектом в условиях изменяющегося социума. Раскрывается методологическая роль и применимость принципа субъекта на разных уровнях бытия человека - социумов, разного рода общностей и личности. Рассматриваются критерии определения субъекта как категории, принципа и конкретных понятий. Понятие способностей личности определяется в контексте её возможностей как субъекта жизненного пути и меры достижения личностью этого качества.

ЯНЬШИН П.В. — 2014 г.

Статья посвящена изучению микрокинетического феномена (МКФ) - непроизвольного микромоторного компонента произвольных движений. В экспериментальном исследовании проверена гипотеза об отражении в МКФ полностью неосознаваемой семантической стимуляции. Посредством микромоторных реакций получена структура факторного пространства, корреспондирующая с психоаналитическими представлениями об объектах индивидуального опыта, значимых для формирования ведущих отношений с миром (Я, Секс, Материнская фигура, Отцовская фигура), выделен фактор семантического пространства, аналогичный осгудовскому фактору “Оценка”.

ЖУРАВЛЕВ А.Л., ХАРЛАМЕНКОВА Н.Е. — 2014 г.

ШАДРИКОВ В.Д. — 2014 г.

Представлены результаты исследования фундаментальной проблемы психологии: что такое человеческая мысль, каковы механизм ее порождения и структура. Рассматриваются нейрофизиологические механизмы, обеспечивающие порождение мысли. Обосновывается понимание мысли как потребностно-эмоционально-содержательной субстанции. Раскрываются отношения мысли и образа, а также мысли и слова, в котором эта мысль выражается. Дается анализ процесса интеллектуализации мысли и образа. Обосновывается необходимость введения понятия “мысль” в категориальный аппарат психологии.

КИРДИНА С.Г., ОЛЕЙНИК А.Н., ПОПОВА И.П., ШАТАЛОВА Т.Ю. — 2014 г.

Рассматривается контент-анализ как один из методов анализа первичных текстовых данных, применяемый в психологических, социологических и других исследованиях. Обсуждаются такие показатели его надежности, как π (пи) Скотта, ά (альфа) Криппендорфа, S Беннета, к (каппа) Коэна, I Перро и Лея, а также допущения, используемые при их расчетах. Показано, что данный список может быть дополнен, с одной стороны, коэффициентами корреляции между распределением качественных кодов и совместной сочетаемости слов, а с другой - между распределением качественных кодов и распределением категорий, полученных с помощью словаря, основанного на замещении. Показано, что выбор конкретного показателя надежности зависит от текста, а именно: его формата (стилистический или риторический) и типа прочтения (понимание или интерпретация). В частности, к и S представляются уместными для зависящего от конкретной точки зрения анализа, например, при прочтении риторических текстов. Представлены результаты контент-анализа 57 текстов, осуществленного четырьмя кодировщиками с помощью специализированной компьютерной программы QDA Miner.

2014

ДЖИДАРЬЯН И.А. — 2014 г.

Представлен научный анализ творческого пути Людмилы Ивановны Анцыферовой и личные впечатления об ученом, с которым автору довелось работать и общаться в течение более 50 лет. Показано, что Л.И. Анцыферова была увлеченным исследователем, умелым руководителем, творческим и высоконравственным человеком, в котором сочетались душевность и требовательность, доброта и принципиальность, открытость новому знанию и приверженность выработанным в науке принципам построения системы доказательств исследовательских гипотез. Отражены разные сферы научной деятельности Л.И. Анцыферовой: организационная, исследовательская, педагогическая (подготовка научных кадров) и другие, отмечены главные достижения ученого.

СЛАВУТСКАЯ Е.В., СЛАВУТСКИЙ Л.А. — 2014 г.

Предлагается комплексная методика обработки данных психодиагностики на основе факторного анализа и аппарата искусственных нейронных сетей. С ее помощью анализируются результаты тестирования младших подростков с использованием свободно-культурного теста интеллекта и 12-факторного опросника Р.Б. Кеттелла. Показано, что формирование взаимосвязей между вербальным и невербальным интеллектом существенно зависит от личностных черт детей в этом возрасте. Использование нейронных сетей позволяет выявить новые закономерности и оценить нелинейные связи между психологическими показателями. Такие взаимосвязи с трудом поддаются анализу традиционными статистическими методами.

НАРТОВА-БОЧАВЕР С.К. — 2014 г.

Психологическая суверенность рассматривается как состояние границ субъекта в разных сферах бытия, обеспечивающее его социальное и личное благополучие. Представлена новая версия опросника для измерения суверенности - Суверенность психологического пространства - 2010. Описаны этапы валидизации и стандартизации опросника. Установлено (N = 1073), что он обладает удовлетворительной содержательной, дивергентной, конвергентной валидностью; приведены результаты конфирматорного факторного анализа и нормы для групп подростков (12-17 лет) и молодых людей (18-23 года). Описаны корреляты суверенности. Теорию суверенности можно использовать как методологическую основу программ практической работы разного формата, сопровождения и воздействия, а опросник СПП-2010 - как средство диагностики и мониторинга благополучия человека.

МОЛЧАНОВА Е.А., ХОТИНЕЦ В.Ю. — 2014 г.

Представлены результаты эмпирического исследования по определению факторов преобразования этнического образа в межэтнических отношениях. На примере удмуртской (N = 52) и русской (N = 54) этнических групп показано, что этнический образ трансформируется при увеличении числа взаимодействующих субъектов, возникновении трудностей и препятствий в межкультурном взаимодействии, усилении эмоциональной напряженности и синергии межэтнических отношений. Установлены различия в преобразовании когнитивного, поведенческого и аффективного компонентов этнического образа удмуртов и русских как результат эффекта выделенных факторов, что подтверждает его опосредующую роль в межэтнических отношениях. По данным анализа стерео-типизированных характерологических черт изучаемых этногрупп смоделирован "образ типичного удмурта" и "типичного русского".

ГОРДЕЕВА Т.О., ОСИН Е.Н., СЫЧЕВ О.А. — 2014 г.

Представлены результаты разработки нового опросника академической мотивации (на выборке студентов вузов, N = 459), теоретической основой которого являются представления о внутренней и внешней мотивации учебной деятельности в теории самодетерминации. Различные типы мотивации выделены в соответствии с представлениями о человеческих потребностях, связанных с учебной деятельностью (потребности в познании, достижениях, саморазвитии), а также внешних по отношению к ней потребностях личности - в автономии и уважении. Результаты конфирматор-ного факторного анализа подтверждают наличие семи независимых шкал, характеризующих три типа внутренней мотивации (познавательная, достиженческая, мотивация саморазвития), три типа внешней мотивации учебной деятельности (мотивация самоуважения, интроецированная, экстер-нальная) и амотивацию. Все шкалы опросника обладают приемлемой надежностью (0.71< < а < 0.91) и демонстрируют предсказуемые корреляции с показателями любознательности, другими опросниками внутренней и внешней мотивации, а также показателями базовых потребностей (в автономии, компетентности и связанности). Половые различия в показателях академической мотивации оказались более слабыми, чем различия, связанные со спецификой вуза. Анализ целостных мотивационных профилей как для групп, так и для отдельных студентов позволяет дать качественную характеристику их учебной мотивации.

ПОЗНЯКОВ В.П., ТИТОВА О.И. — 2014 г.

Проведено исследование половых различий в отношениях российских предпринимателей к партнерству и конкуренции в ходе делового взаимодействия, выполненное в рамках социальной психологии предпринимательства - нового научного направления, возникшего как междисциплинарная область знаний на стыке социальной и экономической психологии. Показано, что для предпринимателей-мужчин более характерно отношение к конкуренции, как к соревнованию с другими предпринимателями за личные достижения, а для предпринимателей-женщин - за экономические ресурсы. В деловом партнерстве предприниматели-мужчины в большей степени относятся к нему, как к экономико-ориентированному, а предприниматели-женщины - личностно-ориентированному партнерству, более эмоциональному и основанному на межличностных контактах. При конкуренции у предпринимателей-женщин сравнительно больше выражены мотивы получения признания в обществе и авторитета среди предпринимателей, а у предпринимателей-мужчин - независимости и возможности реализовать новые проекты. В партнерских отношениях предприниматели-мужчины, в отличие от предпринимателей-женщин, более дифференцированно оценивают личные качества своих партнеров по бизнесу в зависимости от того, являются ли оцениваемые субъекты мужчинами или женщинами.

АКИМОВ С.К., ПЛОХИХ В.В. — 2014 г.

Рассматриваются особенности реализации процессов памяти и мышления у интернет-аддиктов в связи со способностью к организации временной перспективы жизнедеятельности. В исследовании из 723 студентов исходной выборки выделены 43 интернет-аддикта и 43 независимых от Интернета испытуемых. В эмпирическом исследовании применялись тестовые и экспериментальные компьютерные методики. Установлено, что у интернет-аддиктов нарушены функции памяти и мышления, отвечающие за смысловую обработку информационных сообщений. Выявлена преимущественная гедонистическая и фаталистическая направленность "настоящего" интернет-аддиктов, которая в связи с нарушениями в смысловой обработке информации обусловливает существенные ограничения в субъективном представлении временной перспективы жизнедеятельности.

ЛОГИНОВА Н.А. — 2014 г.

Анализируются основные положения созданной Борисом Герасимовичем Ананьевым антропологической теории индивидуального психического развития, представленной как структурно-генетическая теория, основная идея которой - идея целостности развития человека-индивидуальности, а главный принцип - антропологический. Источники и движущие силы индивидуального развития человека Б.Г. Ананьев видит в единстве природной и социальной детерминации, которая на микроуровне, в структуре каждого психического процесса осуществляется через взаимосвязь психофизиологического, операционального и мотивационного компонентов. Основными способами развития он считает социализацию и индивидуализацию. Специфическим нейропсихическим механизмом развития является билатеральная организация мозга человека. Раскрыты основные закономерности развития: гетерохронность, двухфазность психофизиологической эволюции, последовательность эффектов развития. Освещается созданный Б.Г. Ананьевым на основе антропологической теории развития проект новой педагогической антропологии, требующий от педагогов, соответственно принципу природосообразности, руководствоваться объективными законами развития ребенка, в том числе, законом сенситивных периодов. Обсуждается вопрос перспективности и актуальности теории Б.Г. Ананьева для развития психологической науки, приводятся результаты эмпирико-теоретических исследований, выполненных в школе Б.Г. Ананьева за последние годы.

ЮРЕВИЧ А.В. — 2014 г.

Анализируется уровень агрессивности в современном российском обществе. Приводятся как статистические данные, так и результаты психологических и социологических исследований агрессивности. В контексте психологических теорий агрессии рассматриваются основные причины этого явления, а также деструктивное влияние повышенной агрессивности на общество, в том числе на этиологию и патогенез соматических и психических заболеваний. Перечисляются меры, которые необходимо предпринять для снижения ее уровня.

СЕРГЕЕВ С.Ф. — 2014 г.

Сформулированы теоретические и методологические проблемы, возникающие при инженернопсихологическом проектировании интерфейса сложных эргатических систем и техногенных сред. Представлены варианты решения ряда психологических и технологических проблем, возникающих при включении человека в эргатические техногенные среды. Рассмотрены особенности функционирования механизмов сознания как интерфейса, соединяющего субъекта с миром его деятельности. Предложены типы интеллектных объединений, возникающих в системах интерфейсов в зависимости от уровня их организации и степени интеллектуализации процессов взаимодействий.

ДИКАЯ Л.Г. — 2014 г.

Статья посвящена анализу результатов фундаментальных исследований функциональных состояний и работоспособности человека-оператора в условиях, моделирующих факторы космического полета. Обобщён большой объем теоретических и практических результатов, полученных в совместных исследованиях Института психологии РАН и научно-исследовательских институтов, занимающихся проблемами космонавтики, по следующим направлениям: разработка психометрических методов диагностики психических процессов и функциональных состояний космонавтов в различных режимах и условиях деятельности; поиск субъектно-личностных детерминант адаптации к сложным ситуациям в необычных для человека условиях космического полета; саморегуляция неблагоприятных функциональных состояний, развивающихся в экстремальных условиях деятельности; проблемы групповой деятельности и межличностных отношений в экипаже.

АСТАНИНА Н.Б., НАРТОВА-БОЧАВЕР С.К. — 2014 г.

Представлен обзор исследований и теорий психологии справедливости в зарубежной персонологии. Проанализированы теории веры в справедливый мир и чувствительности к справедливости. Перечислены методы и приемы исследования психологии справедливости. Описана феноменология веры в справедливый мир - мировоззренческой установки и чувствительности к справедливости как черты личности. Очерчены перспективы психологии справедливости для разных областей прикладной психологии.

ЛЕОНТЬЕВ Д.А. — 2014 г.

Theoretical analysis of modern situation in problem of choice in psychology is presented in the article. Three main aspects of the problem: (1) relationship between choice and decision-making; (2) analysis and interpretation of phenomena of socio-cultural construction of choice or no-choice situations and (3) substantiation of interpretation of choice as a form of intrinsic activity and its varieties are in its focus.

ЛЕОНТЬЕВ Д.А. — 2014 г.

Статья продолжает теоретический анализ современного состояния проблемы выбора в психологии. В ней анализируется соотношение выбора и личности в двух аспектах: влияние экзистенциального выбора на трансформации личности и влияние психологических характеристик личности на возможности осуществления выбора и его качество. С опорой на идеи С. Кьеркегора и В.А. Лефевра обосновывается самодетерминируемый характер процессов экзистенциального выбора, не поддающийся причинному объяснению и не выводимый из индивидуально-психологических особенностей. Представлен подробный анализ экзистенциального выбора, опирающийся на понятия возможности, ответственности и цены. В заключение предложенная модель выбора вписывается в контекст авторской концепции личностного потенциала; вводится понятие готовности к выбору как интегральной личностной предпосылки, обеспечивающей возможность полноценной деятельности выбора.