Архив научных статейиз журнала «Русский язык в школе»
-
ДИСТАНЦИОННЫЙ ПРОФОРИЕНТАЦИОННЫЙ КУРС ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «РАБОТА НЕ ВОЛК?..»
ГОРПИНКО Н.И., КРЕЙНОВИЧ З.Ю. — 2014 г.
В статье представлен дистанционный курс по русскому языку, направленный не только на освоение школьниками тем речеведческого характера, но и на их профессиональную ориентацию.
-
ДОРОЖНАЯ КАРТА
ЗЕЛЕНИН А.В. — 2014 г.
В статье речь идет об источниках появления в русском языке калькированного выражения дорожная карта и его омонимизации с русским словосочетанием, анализируются языковые, грамматические, стилистические механизмы адаптации кальки в публицистическом стиле русского языка.
-
ЕЛЕНА СЕРГЕЕВНА СКОБЛИКОВА
2014
-
ЕСЛИ ХОЧЕШЬ ПОЗНАТЬ ИСТИНУ, НАЧНИ С АЗБУКИ
ЛАБУТИНА Г.П., ЛЫСОВА О.В. — 2014 г.
Экскурсия расширяет и углубляет знания учащихся об истории русского алфавита, способствует формированию у школьников интереса к родному языку.
-
ЖУРНАЛ «РУССКИЙ ЯЗЫК В ШКОЛЕ» И ЕГО ПРЕДШЕСТВЕННИКИ
ТЕЛКОВА В.А. — 2014 г.
В статье раскрывается роль специализированных периодических изданий - «Русский язык в школе», «Филологические записки», «Русский филологический вестник» - в становлении традиций лингвистического образования в России.
-
ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ «НАРЕЧИЕ» В X КЛАССЕ
ПОЛОМОШНОВА Т.А. — 2014 г.
Автор предлагает разработку двух уроков по теме «Наречие» в X классе. Целью занятий является повторение значения и правописания наречий, а также развитие умения чувствовать их стилистические особенности.
-
ЗАНЯТИЯ ПО ТЕМЕ «ЧАСТИЦЫ» В VII КЛАССЕ
ПОЛОМОШНОВА Т.А. — 2014 г.
Приведена система уроков по теме «Частицы» и предлагаются задания, направленные не только на формирование знаний учащихся об этой части речи, но и на совершенствование коммуникативных компетенций школьников.
-
ЗАОЧНАЯ ЭКСКУРСИЯ НА ОБОБЩАЮЩИХ УРОКАХ ПО ТЕМЕ «ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ» В VI КЛАССЕ
БЕЛЯНКИНА О.В. — 2014 г.
-
И. Г. ДОБРОТИНА. РУССКИЙ ЯЗЫК: ТЕОРИЯ, ТРЕНИНГИ, РЕШЕНИЯ
ФРОЛОВА Е.А. — 2014 г.
-
И. И. БАКЛАНОВА. ОБРАЗ АВТОРА И ОБРАЗ АДРЕСАТА НЕХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА
РОМАНЕНКО А.П. — 2014 г.
-
ИДЕАЛ КРАСОТЫ В РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ (УСТОЙЧИВЫЕ СРАВНЕНИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ВНЕШНОСТЬ ЧЕЛОВЕКА)
ВАН ЛИВЭНЬ. — 2014 г.
В статье рассматриваются устойчивые сравнения русского языка, в которых выражены эстетические представления о внешнем виде человека. Выявляются компаративные структуры, характеризующие разные аспекты внешности. Намечена типология образов сравнений, которые в значительной мере национально своеобразны, и их анализ имеет большое практическое значение для успешной межкультурной коммуникации.
-
ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ «ОДНОЗНАЧНЫЕ И МНОГОЗНАЧНЫЕ СЛОВА» НА ОСНОВЕ КРАЕВЕДЧЕСКИХ ТЕКСТОВ (V КЛАСС)
КОРНЕЙКО Е.А. — 2014 г.
В статье рассматривается проблема использования на уроке русского языка краеведческих текстов, с помощью которых создаются условия для реализации культурологического аспекта при изучении темы «Однозначные и многозначные слова». В статье приводятся примеры заданий по анализу текстов, направленных на понимание изучаемых в V классе художественных тропов.
-
ИЗУЧЕНИЕ ТОПОНИМОВ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ШКОЛЕ
ЗАЙНАЛОВА Л.А. — 2014 г.
Изучая с учащимися-билингвами топонимы, автор предлагает проводить комплекс упражнений с использованием топонимического материала; подчеркивает целесообразность выполнения заданий, предупреждающих межъязыковую интерференцию.
-
ИМЯ СОБСТВЕННОЕ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ УЧАСТНИКОВ ЧАТ-КОММУНИКАЦИИ
САМОЙЛЕНКО Л.В. — 2014 г.
В статье описаны виды электронных имен собственных - ник-неймов, их фатическая и эмотивная функции в развитии компьютерной коммуникации; выявлены особенности графического оформления электронных имен собственных; определена их роль в организации разных стилей речевого поведения чат-коммуникантов.
-
ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК В VI КЛАССЕ «...МИНУВШЕЕ ПРОХОДИТ ПРЕДО МНОЮ...»
ТОРОПЧИНА Л.В. — 2014 г.
В статье представлен пример интегрированного урока по истории, литературе и русскому языку периода Древней Руси конца X - начала XI вв. с применением методики составления портфолио.
-
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛОВ ОБ УНИВЕРСИАДЕ-2013 ПРИ ИЗУЧЕНИИ ИМЕНИ ЧИСЛИТЕЛЬНОГО В ШКОЛЕ
АХБАРОВА Г.Х., СКИРГАЙЛО Т.О. — 2014 г.
-
К ЭТИМОЛОГИИ ТОПОНИМА САРАТОВ
ДОБРОДОМОВ И.Г. — 2014 г.
Отталкиваясь от популярной версии происхождения названия города, автор доказывает, что «ходячая» этимология топонима неубедительна, и приводит другое толкование.
-
К. ЧУКОВСКИЙ. «МУХА-ЦОКОТУХА»
СОКОЛОВА О.В. — 2014 г.
На материале сказки К. Чуковского «Муха-Цокотуха» рассматриваются такие приемы повышения интереса и формирования сопереживания адресата, как полиметрия, разно-стопность и различные способы фонетической организации текста.
-
КАК СВИСТЯТ РУССКИЕ
ЗЕЛЕНИН А.В. — 2014 г.
В статье рассматриваются стержневые линии семантического развития слова свист (и его производных) на широком филологическом фоне с привлечением данных этнографии, фольклора, диалектных и литературных текстов; анализируются семантические и культурные механизмы сохранения архаических смыслов слова и приобретения им новых.
-
КАМЕННАЯ КНИГА В СКАЗАХ П. БАЖОВА
ВИНОГРАДОВА Е.М. — 2014 г.
В статье анализируется лингвистическое развертывание темы камня в сказах П. П. Бажова.