СВЕТЛАНА МАНГУТОВА
Книга и WEB «в одном флаконе»
Электронный путеводитель по справочно-библиографическим источникам
Появление электронных путеводителей по справочно-библиографическим ресурсам таит в себе некую опасность — вне поля зрения пользователя могут оказаться большие массивы информации, находящиеся вне веб-среды.
Светлана Дмитриевна Мангутова, заведующая группой литературы и искусства Информационно-библиографического отдела РНБ, член постоянного комитета секции по библиографии РБА, Санкт-Петербург
ЕЩЕ совсем недавно библиографы научных библиотек не мыслили своей профессиональной деятельности без пособий по библиографии библиографии. Универсальные «Кирпи-чева»1 и «Иениш»,2 отраслевые «Кандель»,3 «Колтыпина»,4 «Острой»5 в считанные минуты позволяли охватить взглядом наработанное за десятилетия, быстро сориентироваться в многочисленных справочниках и указателях, авторитетно и обстоятельно дать методическую консультацию читателю. Сложившаяся в 1960-1970-е гг. система пособий по библиографии второй степени давала библиографу, оказывавшемуся лицом к лицу с читателем во время дежурства, возможность ощутить за своей спиной некий тыл -профессиональную поддержку, подкрепленную опытом многих поколений его коллег. Особое значение эти пособия имели для начинающих библиографов, их становления и профессионального роста. К сожалению, в последующие годы система путеводителей и пособий по библиографии библиографии стала сдавать свои позиции. Вышедшие в последнее время издания6 являются скорее счастливым исключением, чем закономерностью.
Вместе с тем помощником библиографа все в большей степени становятся поисковые системы Интернет. За прошедшее со времени появления глобальной компьютерной Сети десятилетие онлайновая ресурсная база претерпела существенные изменения. Не только англоязычный, но и русскоязычный сегмент Сети наполнился значительным массивом ресурсов справочного характера, баз данных, электронных библиотек, т. е. теми материалами, которые традиционно используются в справочно-библиографи-ческом обслуживании. Как же профессиональное библиографическое сообщество от-
реагировало на столь глубинные изменения ресурсной базы? Ведь совершенно очевидно, что в условиях информационного «взрыва» увеличивается потребность пользователя в умении ориентироваться в источниках информации, возрастает и роль библиотеки (библиографа), выступающей посредником в получении им все увеличивающегося объ-е ма зна ний.
Уже с конца 1990-х гг. на сайтах зарубежных, а затем и российских библиотек появляются первые собрания ссылок на справочные ресурсы, позже - путеводители по ин-тернет-ресурсам.7 Следующим шагом стал совместный проект двух национальных библиотек - РГБ и РНБ - по созданию «Регистра полнотекстовых и библиографических ресурсов Интернет для библиотек».8
Подавляющая часть подобных путеводителей содержит ссылки исключительно на ресурсы Интернета. Существует мнение, что нецелесообразно смешивать в одном каталоге источники с онлайновым и офлайновым доступом.9 Посмотрим, однако, на ситуацию с точки зрения пользователя. Приступая к изучению новой области знаний, студент, аспирант, библиограф, любой другой заинтересованный исследователь испытывает естественное желание хотя бы в общих чертах получить первоначальное представление по теме исследования, прежде чем перейти к систематическому выявлению материалов. Для успешного освоения темы пользователю необходимо обладать информацией об основных отечественных и зарубежных библиографических и справочных ресурсах, и не столь важно, в каком формате - электронном или бумажном. Причем пользователь заинтересован в том, чтобы собрать эту столь необходимую ему информацию в одном месте.
В то же время очевидно, что осуществить единый учет сетевых ресурсов и традицион-
Л -Ю #08 [32] *2005
ВИРТУАЛЬНАЯ СПРАВКА ИНФОРМАЦИОННО-СЕРВИСНЫМ ЦЕНТР
Педагогические науки. Образование
Справочные ресурсы
• Энциклопедии и
•Терминологические
словари
•Справочники
Библиографические пособия и б*>ы данных
«Указатели библиографических пособии и обзоры •Текущие и продолжающиеся библиографические указатели и БД •Ретроспективны« библиографические указатели и БД
От традиционных указателей к интернет-ориентированным поисковым системам:
Электронной ! ут"кI Д1"1 ' I. ПО справочным и Г11"ИМП ■' ||I' II . к I < и ресурсзц (по р е эуль 131 ам пипотного проекта РНБ|
Путеводитель — это особый жанр библиографического пособия задачей которого является ориентирование пользователя б йсниеных источниках информации. Чаще ьиегс п/геЕ идите ль соединяет в себе "сведения о первичных докуыектж и источчиох Библиографической информации пс теме путеводителя с рдаличпого рода методическими советами и рекомендациями" (1) Путеводители давно и __ прочно заняли свое место в ряду важнейших типов
Околиографинеских пособий Особенно широко зтот тип пособий распространен за руоежом, где первые путеводители появились еще в конце XIX- начале XX вв. Среди них первый универсальный путеводитель, вышедший ъ США в 19Б2 г. и выдержавший с тех пар одиннадцать изданий (2), пособия изданные в Польше (3) Швейцарии (4), Англии (5)
В России первые путеводители появились только в 1930-е гг., однако в нашей стране этот жанр ОиОлиографигнеского пособия не получил такого широкого распространения, как за рувежом (6). в конце 1950-х гг. появляется первое в СССР унт рис 1 пособие-путеводитель, подготовленное И. К. Кирпич СВОЙ "Библиография ' □
научной рабств" |'Л . 1 '?58' Пособие, содержавшее сведения о широком круге различны:-:
ных печатных указателей сможет только электронный путеводитель. Только он способен оперативно реагировать на любые изменения в интернет-пространстве, а именно: появление новых ресурсов, рост и актуализация уже устоявшихся, зарекомендовавших себя, консервация или изменение адреса той или иной базы данных и т. д.
Однако сегодня наряду с активным освоением сетевого пространства существует определенная опасность - опасность исключения из научного оборота информационного массива, остающегося за пределами веб-среды. Речь здесь идет не столько о многочисленной армии потребителей сетевых сочи не ний и ре фе ратов, сколь ко о поколении пользователей, практически не использующих в своих научных изысканиях печатное библиографическое пособие
•Указатели библиографических пособии и обзоры •Текущие и продолжающиеся библиографические указатели и БД
• Рстросппкт-оныо
библиографические указатели и БД
■ Львов М.Р. Словарь-справочник по методике преподавания lpyccKoro языка: Пособие для студентов пед. вузов и колледжен, - М.: Изд. центр Академия : Бысш. I-к 1999. -271
Словарь-справочник содержит предисловие, в котором охарактеризовано современное состояние системы понятий и терминов по методике русского языпа и даны указания по 1 пользованию словарем и сойственно словарь - Оолее 700 терминов и понятий методики преподавания русского языка в Средней школе Б большинстве статей приведена пристатейная библиография
как источник информации по теме иссле-до ва ния.
В этих условиях представляется, что именно электронный путеводитель смешанного типа, учитывающий одновременно электронные и традиционные ресурсы, является на сегодняшний день наиболее перспективным, способным удовлетворить информационные потребности современного пользователя.
В 2003 г. Российская национальная библиотека приступила к разработке проекта по созданию электронного путеводителя по библиографическим и справочным источникам. Данный путеводитель будет состоять из отдельных, но взаимосвязанных друг с другом частей:
1. Путеводитель по общим библиографическим и справочным ресурсам. *
рис. 2
2. Отраслевые путеводители.
В настоящее время подготовлен и эксплуатируется в экспериментальном режиме (по адресу: <http://www.nlr.ru:8101/
res/inv/cn/>) первый раздел путеводителя «Педагогические науки. Образование: Справочные и библиографические источники на русском языке» (рис. 1). Началась работа по созданию раздела по философии, в планах -разработка разделов по экономике, петер-бурговедению и др.
Цель данного проекта, предусматривающего использование как традиционной методики, так и новых информационных технологий, заключается в том, чтобы дать удаленному пользователю представление об основных источниках выявления информации по различным отраслям знания. Структура ресурса традиционна, материал располагается в систематическом порядке. В путеводителе будут представлены энциклопедии, словари, библиографические указатели, базы данных, сетевые ресурсы справочного характера. На первоначальном этапе предполагается включать материалы только на русском языке. В работе над проектом применяются основные методические принципы, принятые при создании пособий подобного типа:
• выборочность учета документов;
• приоритет пособий и справочников, изданных после выхода в свет печатного путеводителя или библиографического указателя второй сте пе ни;
• наличие вводных замечаний в начале разделов и методических рекомендаций по использованию пособий;
• наличие подробных аннотаций;
• привлечение справочно-фактографической информации.
В то же время возможности использования мультимедийных технологий позволяют представить сложную библиографическую информацию более выразительно. От своих печатных собратьев электронный путеводитель отличает большая наглядность и информативность, обеспечить которую позволяет использование возможностей гипертекстовой информационной системы World Wide Web. Наглядность, расчет на зрительное восприятие и эмоциональное воздействие являются основным условием при создании электронного путеводителя. Придерживаясь традиционной методики составления печатных путеводителей, составители старались выявить специфику каждого документа, подчеркнуть особенности, характерные для каждого справочника, указателя или базы данных.
#08 [32] *2005 Л -Ю
Так, для печатных изданий, помимо обязательного библиографического описания, часто создается видеоряд, представленный в виде сканированной обложки или титульного листа печатного издания (рис. 2); портрета автора или редактора справочника; содер
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.