ЖУРНАЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ, 2007, том 62, № 11, с. 1222-1223
= КРИТИКА И БИБЛИОГРАФИЯ
М.А. ИВАНОВА, М.В. БЕЛОГЛАЗКИНА, И.В. БОГОМОЛОВА, Е.В. ФЕДОРЕНКО. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ХИМИЯ И ФИЗИКО-ХИМИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ АНАЛИЗА. УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ.
М.: Изд-во РИОР, 2006
Студенты наверняка заметят эту книгу и раскупят ее немалый тираж (4000 экз). Во-первых, благодаря малому объему книги (289 страниц малого формата) и довольно низкой цене. Во-вторых, в связи с тем, что стиль книги близок привычному для студента стилю шпаргалки: здесь ничего не доказывается и не разъясняется, мало рисунков, нет предисловия, контрольных вопросов и списка литературы. Кратко излагаются лишь основные положения. Не ясно, какой типовой программе соответствует книга: издательство рекомендует ее студентам естественнонаучных специальностей, но они (например, химики) изучают аналитическую химию по более обширным и глубоким программам. Дисциплину, одноименную данному пособию, изучают студенты технических вузов, но единой, утвержденной соответствующими УМО программы эти вузы пока не имеют.
Несомненно, учебные пособия "шпаргалочного" типа тоже имеют право на существование, хотя они и не могут заменить настоящих, методически продуманных учебников. Рецензируемое пособие могло бы дополнить известные базовые учебники по аналитической химии для технических вузов. Отметим, что авторы данного пособия уделяют большое внимание вопросам пробо-отбора, анализу органических веществ, хроматографии (преимущественно тонкослойной). Это, в общем, правильно и соответствует тенденциям развития химического анализа. Не вызывает возражений общий план пособия, а отдельные разделы (особенно во второй половине книги) написаны довольно удачно. Увы, таких разделов не очень много. Большинство разделов рецензируемого пособия содержат грубые ошибки, неверно используемые термины, методические недочеты, а также опечатки. Для доказательства приведем по 3-4 примера ошибок разного типа.
Авторы постоянно путают термины "определять" и "анализировать", "определять" и "идентифицировать" (с. 11, 13 и др.). На с. 72 дано неверное определение стандартного потенциала, не связанное с активностями и стандартными условиями измерения. Неточно определение хроматографии (с. 8) - разделение веществ в этом методе достигается не только за счет адсорбции, да и не
все адсорбционные разделения можно отнести к хроматографии. Неверна формулировка закона действия масс (с. 85): этот закон описывает химическое равновесие, а не зависимость скорости реакции от концентраций реагентов. Впрочем, последняя ошибка широко распространена. Авторы оригинальны лишь в том, что закон действия масс они называют законом Гульдберга и Вааги. Но никакой Вааги в истории химии не было, Петер Вааге - мужчина! На с. 74 и 125 неверно определяется величина ПР осадка КИЛОТ - равновесные концентрации ионов К и Л должны быть взяты в соответствующих степенях. Интересно, что на с. 79 те же формулы записаны верно. Это весьма характерно для данного пособия: на разных страницах нередко даются разные (то правильные, то неправильные) трактовки одного и того же вопроса, а одна и та же величина (например, оптическая плотность) на соседних страницах обозначается разными символами. Может быть, четыре автора работали независимо друг от друга, а единого научного редактора (и внимательного рецензента) вообще не было? Во всяком случае, в книге их фамилии не указаны.
Описывая сероводородную схему систематического качественного анализа смеси катионов, авторы относят к 5-ой аналитической группе только ионы 8и2+. В качестве реагента-осадителя элементов 5-ой группы указан сероводород в солянокислой среде (с. 14). Это не только противоречит классической схеме систематического анализа, но и просто неверно - в солянокислой среде осаждаются не только ионы олова. Роданометри-ческие и тиоцианатометрические индикаторы на с. 85 рассматриваются порознь, хотя термины роданид и тиоцианат - синонимы. На с. 13 упоминаются "гидроксиды аммония", на с. 22 в структурной формуле продукта взаимодействия гидрокси-да меди с этиленгликолем углерод трехвалентен и непосредственно связан с атомом меди....
Вызывает недоумение используемый авторами термин "метрологические характеристики веществ" (с. 28). Такие характеристики имеют средства измерений, методики измерений, но не сами вещества. Случайными погрешностями авторы считают те, причины которых неизвестны (с. 33) Но неизвестными могут быть и причины система-
ВЕРШИНИН
1223
тических погрешностей! А вот о знаках и величинах случайных погрешностей в книге, к сожалению, ничего не говорится. Формула для расчета выборочного стандартного отклонения на с. 34 записана математически правильно, но величину ц, входящую в эту формулу, авторы называют истинным значением измеряемой величины. Правда, затем авторы уточняют, что в качестве ц обычно используется среднее значение, но ничего не говорят о том, когда эти величины совпадают, а когда различаются. Неточна формула для расчета коэффициента чувствительности (с. 35) -она годится лишь для частного случая, когда сигнал линейно связан с концентрацией, что бывает далеко не всегда. Наконец, характеризуя молярные и нормальные концентрации растворов, авторы приводят расчетные формулы (с. 26, 27), из которых следует, что для одного и того же раствора эти концентрации различаются не меньше, чем в 1000 раз!
Приведем цитату: "В основе аналитической химии лежит химический анализ, однако идентификация веществ и материалов может производиться также физико-химическими и физическими методами" (с. 3). Похоже, авторы пособия не понимают, что физико-химические и физические методы - такие же методы химического анализа, как и чисто химические. Увы, эта ошибка является довольно частой, но профессионалы (а именно они должны писать учебные пособия) не должны смешивать базовые понятия "химический анализ" и "химические методы анализа". На той же странице в качестве задач аналитической химии как науки авторы называют, наряду с расшифровкой химического состава веществ, выявление причин возникновения болезней, установление характера преступления по остаткам материалов, установление технологических дефектов. Пожалуй, эти важные задачи не совсем по ведомству нашей науки, хотя, конечно же, аналитики-прак-
тики могут помочь врачам, следователям или технологам в их решении... На с. 4 авторы слишком безапелляционно утверждают, что физическая химия "является теоретической базой аналитической химии". Представляется, что наша наука имеет и другие подобные "базы", и, что еще более важно, за три с лишним века своей истории она выработала свои собственные теоретические основы.
Из методических недочетов отметим только один: в главе 8 (о титриметрическом анализе) не приведены основные формулы, по которым можно вычислить результат этого анализа. Зато в этой главе можно найти такие опечатки, как "тит-ран" (в подписях к нескольким рисункам), "тетри-метрия" (с. 113), "пермангонатометрия" (с. 118) и "скачок эквивалентности" (с. 104).
Вывод из всего сказанного очевиден: рекомендовать данное учебное пособие каким бы то ни было студентам нельзя. Издательство РИОР проявило недостаточную требовательность и излишнюю спешку, издавая пособие в столь сыром виде. Причины можно понять, если взглянуть на обложку книги. Там, как и на других книгах этой серии, в качестве эпиграфа помещена цитата: "Для успеха не надо быть намного умнее других, надо просто быть на день быстрее большинства". В данном случае лучше не скажешь - при условии, что речь идет лишь о сиюминутном коммерческом успехе. Отметим, кстати, что в той же серии, под официальным девизом "Успех - это успеть!" издательство РИОР выпустило учебные пособия и по другим дисциплинам, например по органической химии, по общей и неорганической химии, материаловедению, безопасности жизнедеятельности. Хочется надеяться, что другим дисциплинам повезло больше, чем аналитической химии.
В.И. Вершинин
ЖУРНАЛ АНАЛИТИЧЕСКОЙ ХИМИИ том 62 < 11 2007
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.