© 2015 г. Е.А. ПОПОВ
МАТЕМАТИЗАЦИЯ И ОНТОЛОГИЗАЦИЯ СОЦИОЛОГИИ В РАКУРСЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
ПОПОВ Евгений Александрович - доктор философских наук, профессор Томского политехнического университета, зав. кафедрой общей социологии Алтайского государственного университета, Томск, Барнаул, Россия (popov.eug@yandex.ru).
Аннотация. Статья посвящена рассмотрению проблемы междисциплинарного взаимодействия социологии и естественных наук. Как правило, такое взаимодействие ограничивается обменом эмпирическими методами исследования, однако не менее важным следует признать восхождение к традиции такого содружества наук на ценностной основе. Социология при этом выступает как адаптор методических средств естественных наук в социогуманитарном знании. В работе отмечается, что именно социологии отводится важное место не только в процессе развития технологий естественно-научного познания, но в пространстве социогуманитарных наук. В статье также делается акцент на соотнесении математизации социологии с "онтологизацией" в изучении социальных проблем. Это имеет принципиальное значение для результативности междисциплинарного взаимодействия. Таким образом, в статье подчеркнута необходимость рассмотрения сотрудничества социологии с другими отраслями естественно-научного знания в ценностно-смысловом ракурсе.
Ключевые слова: естественные науки • социология • математика • ценности • междисциплинарность • социальное • гуманитарное
Междисциплинарное взаимодействие наук предполагает различные варианты их сравнения (сопоставления) через обмен теоретическими, методологическими и технологическими (методическими) возможностями. Можно вести речь о том, что в современной науке для полноты понимания и решения исследуемой проблемы необходимо выходить за границы смежных дисциплин и использовать потенциал других наук. Иногда подобное условие применяется разумно и обоснованно, но в некоторых случаях эта позиция выглядит уязвимой, декларативной, "для галочки". Междисциплинарный подход приобрел свой статус и становится привлекательным самостоятельным объектом исследования. Эмпирикам он позволяет получать новые данные за счет использования, прежде всего, методического обеспечения.
В современной социологии вопрос о междисциплинарном сотрудничестве наук в основном касается методов исследования, которые берутся на вооружение почти всеми социогуманитарными областями знания и используются в качестве объективирующего акцента в научном труде. В этой связи полагаем, что социология в большей степени является "донором" для других наук и отраслей знания, но вместе с тем и она в объектно-предметном пространстве обращается к исследованию явлений, феноменов и процессов, ранее относимых к ведению других наук. Разумеется, ни одной науке не принадлежит монополия на изучение объектов реальности. Кроме того, никакая научная область изолированно от других не располагает возможностями в полной мере проникнуть в суть явлений, а следовательно, сказать последнее слово в изучении процесса или события.
Междисциплинарный подход - условие получения полноценного знания, верифицируемого, проработанного в теоретическом плане и проверенного на практике. Современное социогуманитарное знание при этом "перераспределяет" междисциплинарное сотрудничество в основном между отраслями социального и гуманитарного профилей. Как известно, разделение наук на социальные и гуманитарные, их соединение в комплексное социогуманитарное знание, давно носят дискуссионный характер. Однако это состояние способствует росту междисциплинарного взаимодействия. Науки социальные и гуманитарные (отрасли социогуманитарного знания) ведут обмен информацией, повышают собственную конкурентоспособность. "В тенденциях эволюции социологии рубежа ХХ-ХХ1 вв., в теоретических работах и в методике исследований можно видеть новую повестку: поддержание конкурентоспособности социологии" [Иванов, 2013: 10]. Важна не слепая конкуренция за приоритеты в изучении социальных явлений и процессов, важны "адаптивные" возможности наук, которые позволяют им на высоком эвристическом уровне заимствовать достижения разных научных дисциплин и применять их в теории и на практике.
Природа социального и гуманитарного знания выстраивает такие возможности, среди которых особое значение приобретает метатеоретизирование («Оно является движущей силой эпистемологической реконфигурации, которая в последние годы смещает теоретический фокус социологии с разделительной линии "позитивизм - конструктивизм", определявший эпистемологическую конфигурацию с 1960-х гг.» [Иванов, 2013: 11]), и стратегия использования конкретных эмпирических методов. Реализации таких возможностей в кругу социальных и гуманитарных наук явно способствовало дополнение известного парадигмального искания наук (в том числе свойственного и социологии) синтагматическим подходом. Суть этого подхода, по мысли некоторых исследователей, заключается в утверждении, что современная наука представляет собой динамическую систему, характеризующуюся задачностью, конструктивностью, технологичностью и экономичностью [Ракитов, Анисимова, 2014: 37]. Нетрудно заметить: эти черты развития знания призваны скорее "дисциплинировать" научный труд, формализовать его до постановки конкретной задачи и выработки вариантов её решения, до создания конструкции или схемы, как правило, исключающей противоречия между структурными элементами и т.д. Все эти механизмы т.н. синтагматического подхода более показательны, как мы полагаем, в среде возникающих отношений социогуманитарного знания и естественных наук.
О стороне междисциплинарного подхода, когда прослеживаются связи наук совершенно различных по природе, нужно вести речь отдельно. В междисциплинарном сотрудничестве та из социогуманитарных наук может оказаться ближе к естественным, которая, прежде всего, оперирует математическим аппаратом и обладает выраженным прикладным началом. Применительно к социологии эти черты проявляются довольно отчетливо. Проводящиеся опросы по широкому спектру актуальных проблем стали приметой нашего времени и практически никого не удивляют; при этом полученные "цифры" иногда могут не совпадать с реальностью. Однако в качестве основного признака сближения социогуманитарных и естественных дисциплин нередко рассматриваются индексы и формулы. Так возникли: "индекс охраны человеческого достоинства" [Краснов, 2011], индексы доступности медицинской помощи, защищенности от преступности, от бедности, индекс чистоты воздуха и др. [Соколова, Сечко, 2013], разработана "формула интеллигентности" [Соколов, 2005: 64]. Поиски гуманитариев в этом направлении сопряжены с очевидными сложностями: с одной стороны, обращение с "цифрами" не должно быть вольным, авторским, с другой стороны, сложная задача соотнести их с конкретными переживаниями людей, их мировоззренческими противоречиями, социальной напряженностью и т.п. Круг институциональных и онтологических проблем, которые могли бы быть "оцифрованы" в индексы, формулы, шкалы и диаграммы, довольно велик и многообразен; от исследователя в равной мере
требуются и знание математики, и, разумеется, глубокое владение материалом жизни. Только при таких условиях на стыке социогуманитарного и естественно-научного знания можно ожидать от научного труда объективных и убедительных результатов.
Сложнее на этом пути сочетание данных других наук и социологии. Внутри социологии имеется установка именно на прикладное начало с выраженной ориентацией на получение индексов и формул, свидетельствующих о коллективной и индивидуальной жизнедеятельности человека. Размышляя о метатеоретизировании в социологии, Д.В. Иванов привел в качестве одного из способов этого процесса её форматирование и перезагрузку с новым дизайном интерфейса [Иванов, 2013: 10]. По-видимому, об изменении масштаба и собственно облика современной социологии лучше не скажешь -новый дизайн интерфейса предполагает, в том числе, и развитие социологического знания в условиях междисциплинарного взаимодействия наук. Исследователи подтверждают эту особенность современного состояния социологии. Науки перераспределяют свои силы в зависимости от того, какой основной объект для изучения они выбирают и какой главной стратегии в методологическом плане будут придерживаться. Но дело в том, что междисциплинарное направление развития наук, по сути, исключает возможность монополизации и объектов реального мира для исследования, и собственно технологий проведения научных изысканий. В случае с социологией "изменение самопонимания" затрагивает объект науки (социология должна обратиться к исследованию комплекса проблем взаимодействия общества, человека и культуры) и методическое обеспечение - главным образом в части адаптирования социологических методов и приемов на почве других наук. Но для социологии имеет значение и "самопонимание" в среде естественно-научного знания.
Ни одна наука не может оказаться в стороне от влияния других отраслей знания. В области социальных и гуманитарных наук социология сохраняет приоритет в изучении общества, однако и другие дисциплины проявляют активность в его изучении. Так, социальная антропология, социальная история, социальная культурология имеют четкие установки на исследование общества и происходящих в нем изменений, но при этом они избирают соответствующий ракурс оценки этих трансформаций. Вместе с тем взаимодействие социальных и гуманитарных наук по отдельным объектам не исчерпывает проблему междисциплинарности, поскольку данные научные области не изолированы от естественных наук, а значит, этот аспект также нуждается в исследовании. И если соотносить все науки друг с другом, то, пожалуй, ближе других к естественному знанию находится именно социология: прикладная социология без математики и статистики вмиг утратит свой эмпирический потенциал и скорее перейдет в разряд наук с выраженным теоретизированием по поводу общества.
Богатый арсенал прикладных методов в социологической науке, пожалуй, заметно выделяет её в структуре социогуманитарного знания, но, как и в случае с междисцип-линарностью, которую нельзя считать меха
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.