Методологические подходы к исследованию трудовой сферы
Н.В. Дорохова,
канд. экон. наук, доцент кафедры экономической теории и международного бизнеса, Воронежский государственный университет инженерных технологий (394000, Россия, г. Воронеж, проспект Революции, д.19; e-mail: nv_dorohova@mail.ru)
Е.С. Дашкова,
канд. экон. наук, доцент кафедры экономики труда и основ управления, Воронежский государственный университет (394068, Россия, г. Воронеж, ул. Хользунова, д. 40; e-mail: dashkova-82@mail.ru)
Аннотация. В статье представлен генезис методологических подходов к исследованию трудовой сферы. Отражены особенности методологического инструментария, учитывающие трансформацию данной сферы. Сделан вывод, что сложность и многофакторность развития трудовой сферы обусловливает использование методов исследования, обладающих потенциалом трансдисциплинарно-сти. Среди таких методов выделены следующие: системный, структурно-функциональный, синерге-тический.
Abstract. The paper presents the genesis of methodological approaches to the study of work-related issues. The features of methodological tools that take into account the transformation of this sector. The conclusion is drawn that complexity of development of the labor sphere causes use of methods of the research possessing potential of a transsubject. The following is distinguished from such methods: system, structurally functional, syn-ergetic.
Ключевые слова: трудовая сфера, труд, трудовые отношения, методология, методологические принципы, методы исследования.
Keywords: labor sector, labor, labor relations, methodology, research methods.
В работах философов труд - это, прежде всего человеческая деятельность, связанная с производством, совершающаяся в рамках взаимодействия человека с природой, в процессе которого раскрываются социальные качества человека, реализуемые в общественных отношениях. Именно в труде человек находит применение таким своим качествам, как талант, способности, умения, и именно в труде реализуются накопленные индивидом знания и опыт.
Философы различных эпох скрупулезно исследовали отношение человека к труду. Высказывание древнего мыслителя Антисфена о том, что «труд есть благо» можно рассматривать как основополагающее. Именно в разделении труда видел основу построения идеального общества Платон. По мнению Аристотеля: «... каждый человек должен преимущественно браться за то, что для него возможно и что для него пристойно». [2]
Демокрит считал, что привычка к труду должна прививаться еще в детском возрасте: «Если бы дети не принуждались к труду, то они не научились бы ни грамоте, ни музыке, ни гимнастике, ни тому, что наиболее укрепляет добродетель, - стыду». На пользу и значимость труда указывали в своих работах Катон Старший Марк Порций: «Труд кончается, но хорошо выполненная работа не пропадает» и Луций Гай: «Если труд, то труд такой, чтобы и польза была, и честь». Именно в труде, полагал древнеримский оратор Цицерон, человек находит утешения во всех своих неудачах: «Труд делает нечувствительным к огорчениям. Труд притупляет горе». [2]
М. Лютер и Ж. Кальвин были убеждены, что именно в труде исповедуется вера. В работе «Утопия» Т. Мор указывал на династийность труда. Полезность и благородность труда отмечали Т. Кампанелла, Сен-Симон и Фурье, считавшие труд обязанностью всех людей.
Гегель выделял труд как всеобщую субстанцию человеческого бытия. Маркс подчеркивал не только важность труда в жизни человека, но и то, что каждый труженик должен быть увлечен своим трудом, наслаждаться им: «... в течение всего времени труда необходима целесообразная воля, выражающаяся во внимании, и притом необходима тем более, чем меньше труд увлекает рабочего своим содержанием и способом исполнения, и следовательно, чем меньше рабочий наслаждается трудом как игрой физических и интеллектуальных сил». [5]
Альфред Маршалл писал в 1890 году: «Всякий труд имеет своей целью произвести какой-либо результат. Хотя некоторые усилия человек предпринимает ради них самих, как, например, в играх для собственного удовольствия, они не рассматриваются как труд. Поэтому труд можно определить как всякое умственное и физическое усилие, предпринимаемое частично или целиком с целью достичь какого-либо результата, не считая удовлетворения, получаемого непосредственно от самой проделанной работы». [6]
Следует подчеркнуть, что автор выделяет не труд вообще (любую трату энергии), а труд созидательный, приносящий обществу благоденствие. Именно труд, а не всякая работа участвует в достижении экономического роста.
Известно, что трудовая деятельность человека занимает особое место в структуре социальных приоритетов. Это объясняется тем, что, во-первых, человеческие ресурсы и их трудовая деятельность являются составной частью естественных производительных сил страны, нашим богатством; во-вторых, труд является важнейшей жизнеобеспечивающей функцией человека, его потребностью; и, в-третьих, только производительный труд может стать основой и главным условием вывода экономики из кризисного состояния. Еще в 1920-е гг. академик В. И. Вернад-
Journal of Economy and entrepreneurship, Vol. 7, Nom. 9
Н.В. Дорохова, Е.С. Дашкова Методологические подходы к исследованию трудовой сферы
ский писал: «Вопрос о естественных производительных силах нашей страны, мне кажется, сейчас, в эпоху величайшего разорения и разрухи нашей страны, в эпоху ее обнищания, приобретает особое значение... потому что, во-первых, только правильным, быстрым и разумным использованием естественных производительных сил нашей страны мы можем выйти из тех ужасов, в каких приходится нам жить. и, во-вторых, потому что русский народ сейчас неизбежно роковым образом теряет известную часть производительных сил своей страны, отдавая их в чужие руки.». [2] Актуальность этих слов не потеряла своей силы и в наше время.
Труд и трудовая сфера являются предметом исследования не только в философии, но и в экономической теории.
Так, проблемы функционирования трудовой сферы находятся в центре внимания многих зарубежных и отечественных ученых. Основы теории рынка труда в экономической науке заложили ученые классической школы У. Пети, А. Смит, Д. Риккардо, Д. Милль. Также проблемам рынка труда и безработицы посвящены исследования А. Маршалла, Ф. Хайека, Т. Веблена, Э. Дюркгейма, Г. Беккера и др. Глубоким исследованиям в данной сфере посвящены работы Дж. М. Кейнса, К. Маркса, А. Оукена, П. Самуэльсо-на, А. Филипса, М. Фридмена.
Вопросы трудовой сферы 20-х годов ХХ века рассматривались в работах С. Бергауза, Я. Гиндина, С. Струмилина и др. В 60-70-х годах появились труды Б. Бреева, А. Котляра, И. Мас-ловой, и других авторов, чьи исследования были направлены на изучение трудовых ресурсов страны, занятости, текучести кадров, воспроизводства рабочей силы.
Таким образом, труд и трудовая сфера являются одними из центральных составляющих общества, как на заре его развития, так и в современной действительности. При этом развитие общества и развитие трудовой сферы являются взаимообусловленными. Вместе с тем, сущность труда остается неизменной, меняются содержание труда, формы и отношения труда.
Конец XX века характеризуется фундаментальными изменениями, происходящими в жизнедеятельности человечества и, в частности, в экономике. Мировое сообщество вступает в стадию постиндустриального развития. Эта радикальная трансформация обусловлена существенным повышением значения инноваций, новых знаний и информации. Интеллектуализация экономической среды, инновационное предпринимательство, овладение информационными потоками выступило в качестве основы существования высокоэффективной и конкурентоспособной рыночной экономики. Вследствие этого процесса в мировом хозяйстве резко возросла доля сферы услуг. Информацию и знания, как ее упорядоченную форму, сегодня производят, используют и реализуют как любой другой продукт, в результате чего формируется единая мировая информационно-коммуникативная система [1].
Вместе с этим процесс глобализации экономики обуславливает формирование единых рынков: финансовых, трудовых, торговых и так далее, что приводит к ужесточению конкуренции не только по цене, но и по качеству товаров и услуг, инновациям, скорости реакции. Процесс
Экономика и предпринимательство, № 9, 2013 г.
глобализации порождает рост мобильности персонала, ослабление устойчивости отношений занятости, способствующее повышению гибкости и множественности трудовых отношений.
Переход к постиндустриальному обществу затронул все стороны трудовой деятельности. Развитие электроники и информационных технологий коренным образом изменили содержание труда в ряде производств, превратив его в творческий и познавательный. В некоторых сферах производства произошел переход от труда, направленного на объект, к труду, направленному на систему и включающему в себя существенную экономическую и управленческую компоненту. Живой труд как таковой используется все в меньшей степени, «изживает себя».
Постепенно формируются новые общие квалификационные требования, которые предъявляются, прежде всего, к современным профессиям, имеющим дело с наукоемкими и информационными технологиями: способность к абстрактному и системному мышлению, умение оперировать информацией и знаниями, умение аналитически и логически мыслить, способность быстро реагировать на изменения.
Коренные изменения происходят и в психологии личности, ее трудовых, жизненных ценностях и потребностях, а также в условиях жизнедеятельности. Как пишет И.Т. Корогодин: «Меняются ценности самой жизни человека. Модель экономического человека как идеальная рациональность его деятельности, способность быстро адаптироваться к текущим изменениям, уступает место творческой деятельности, при которой важно стремление к достижению неординарного результата на основе реализации индивидуальных способностей и талантов..Такое качество жизни включает в себя не только достаточный уровень потребления материальных благ, но и более полное удовлетворение духовных потребностей, хорошее здоровье, достаточную продолжительность жизни, благоприятные услов
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.