научная статья по теме МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ≪ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ ПРОФЕССОРА О.М. МЕДУШЕВСКОЙ История. Исторические науки

Текст научной статьи на тему «МЕЖДУНАРОДНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ≪ЧТЕНИЯ ПАМЯТИ ПРОФЕССОРА О.М. МЕДУШЕВСКОЙ»

Научная жизнь

Международная научная конференция «Чтения памяти профессора Ольги Михайловны Медушевской»

13 декабря 2008 г. кафедрой источниковедения и вспомогательных исторических дисциплин Историко-архивного института РГГУ проведена международная научная конференция: «Чтения памяти профессора Ольги Михайловны Медушевской». Целью Чтений стало представить вклад выдающегося российского ученого в становление современной методологии гуманитарных наук, определить результаты и направления развития научной школы теоретического источниковедения О.М. Медушевской. В рамках международной конференции была осуществлена презентация новой фундаментальной книги О.М. Медушевской - «Теория и методология когнитивной истории», а также проведен «круглый стол», посвященный ее обсуждению. В конференции приняли участие известные ученые, представляющие РГГУ, другие центральные университеты - МГУ им. М.В. Ломоносова, ГУ-ВШЭ, Российский государственный аграрный университет (МСХА им. К.А. Тимирязева), крупнейшие академические и исследовательские институты - Институт российской истории РАН, Институт всеобщей истории РАН, Институт славяноведения РАН, Институт истории естествознания и техники РАН, Археографическая комиссия РАН, ВНИИДАД и другие центральные академические и профессиональные журналы, государственные архивы, музеи, а также многочисленные региональные университеты.

Чтения открылись пленарным заседанием под председательством В.А. Муравьева (д.и.н., ИАИ РГГУ). Выступили заслуженный деятель науки, академик РАО С.О. Шмидт (ИАИ РГГУ), М.Ф. Румянцева (к.и.н., ИАИ РГГУ), А.Н. Медушевский (д. филос. н., журнал «Российская история»). С.О. Шмидт поделился своими воспоминаниями о работе с О.М. Медушевской и отметил ее роль в становлении преподавания методологии истории, источниковедения и исторической географии. М.Ф. Румянцевой был сделан обзор творческого наследия О.М. Медушевской, выделены основные направления ее научной и педагогической деятельности. А.Н. Медушевский раскрыл значение когнитивно-информационной концепции О.М. Медушевской в современном гуманитарном знании.

Открывая пленарную часть конференции, С.О. Шмидт и В.А. Муравьев подчеркнули, что О.М. Медушевская - ключевая фигура в развитии методологии истории и теоретического источниковедения конца XX - начала XXI в. В ее творчестве представлен синтез основных направлений мировой гуманитарной науки и российской школы теоретического источниковедения; сформулирована новая философская концепция исторической науки, показаны возможности ее применения в академических исследованиях и учебном процессе. Они указали на преемственность взглядов Медушевской в отношении русской классической науки и фундаментальный вклад ее идей в развитие современной историографии. Отправной точкой ее исследований стала методология истории академика А.С. Лаппо-Данилевского, с которой она познакомилась через своих учителей (А.И. Андреева и В.К. Яцунского); предмет исследовательской деятельности состоял в разработке этого направления на основе практически всех известных видов источников и отстаивании методов научного критического исследования в условиях предельно идеологизированного государства; результат выражается в появлении принципиально новой исследовательской концепции и уникального лекционного курса в области методологии истории и теоретического источниковедения.

М.Ф. Румянцева раскрыла содержание исследовательской парадигмы когнитивной истории О.М. Медушевской, показав, что ее значение выходит за рамки собственно исторической науки в ее традиционном понимании. Это - философская концепция гуманитарного познания, представляющая собой синтез современной теории информации, наук о человеческом мышлении и теоретического источниковедения (если говорить только об основных подходах). Концепция когнитивной истории видит решение проблемы в изучении целенаправленного человеческого поведения, которое, развиваясь в эмпирической реальности, неизбежно сопровождается фик-

сацией результатов исследования, созданием интеллектуальных продуктов. Эти последние и становятся отправной точкой доказательного исторического познания, возможного на основе методов классического источниковедения. Очевидно, - подчеркнул докладчик, - что речь идет о появлении новой научной парадигмы и уже нельзя писать по этому кругу вопросов без учета данной концепции, имеющей вполне цельный характер, что делает ее полноценным ориентиром для всех гуманитарных дисциплин.

По мнению А.Н. Медушевского, убедительность данной концепции состоит в том, что она не просто предлагает объяснение явлений и процессов в прошлом и современности, но и выстраивает доказательные критерии проверки достоверности (и, что не менее важно, недостоверности) получаемого знания. В центре исследования оказывается прежде всего - анализ информационного продукта целенаправленного человеческого поведения или вещи, какова бы ни была природа ее эмпирической реальности. В результате мы получаем наукоучение - то методологическое ядро дисциплин гуманитарного цикла, без которого невозможен целостный подход к познанию и решение проблем высшего образования. Становится возможным реконструировать весь алгоритм научного познания в истории - от первых шагов ориентации индивида в природе и обществе до получения системных социальных знаний и навыков, определяющих деятельность и создаваемые в ходе нее информационные продукты. Поэтому концепция О.М. Медушевской, -подчеркнул он - есть качественно новый этап в обсуждении этих вопросов (по отношению к концепции Лаппо-Данилевского), а ее имя, безусловно, должно быть поставлено в истории рядом с такими мыслителями ХХ в. как А. Тойнби, М. Блок и А.С. Лаппо-Данилевский.

Идеи О.М. Медушевской обсуждались в ходе работы четырех секций конференции: «Источник в системе информационного общества»; «Образ науки: от трудов историков к образовательной практике»; «Стратегии источниковедческих исследований: от Средневековья к Новому времени»; «Источниковедение Новейшего времени: историк в глобальном мире», где выступили представители научной, педагогической, архивной и музейной общественности.

Проблематика первой секции «Источник в системе информационного общества» включала два блока проблем - архивоведческий и источниковедческий. В докладе Т.М. Горяевой (д.и.н., РГАЛИ) с поэтическим названием «Магия документа» анализируется значение архивного наследия как целостного порождения культуры для современного гуманитарного знания, выявляются новые направления и тенденции в обращении к хранящимся в архивах историческим источникам, соответствующие новой информационной ситуации в социуме. К практикам обращения к историческим источникам в новой информационной ситуации обратилась и И.В. Са-бенникова (д.и.н., ВНИИДАД), рассмотревшая ключевые проблемы публикации документов в электронном виде. Т.И. Хорхордина (д.и.н., ИАИ РГГУ) в своем докладе суммировала вклад Медушевской в развитие архивоведения, выявила принципиальное значение ее методологических работ для современных архивоведческих исследований. Н.И. Басовская (д.и.н., ИАИ РГГУ) обратилась к проблематике «устной истории», показав, что и здесь источниковедческие разработки Медушевской дают надежную методологическую основу для исследовательских практик. Казалось бы, гораздо более локальному сюжету был посвящен доклад С.И. Мало-вичко (д.и.н., МСХА им. К.А. Тимирязева) «Актуализация этического отношения к средневековому автору и библейские примеры в Повести временных лет», но обращение к этической проблематике отчетливо связано с присущим творчеству О.М. Медушевской единству этики и гносеологии. Таким образом, в работе этой секции особое внимание было уделено вопросам взаимосвязи и взаимозависимости источниковедения и других гуманитарных дисциплин, разработки методов получения целостного верифицируемого знания о человеке, роли источника как информационного ресурса в социальной практике человечества.

Предметом обсуждения во второй секции «Образ науки: от трудов историков к образовательной практике» стали, главным образом, проблемы историографии источниковедения. В докладе С.С. Илизарова (д.и.н., Институт истории естествознания и техники РАН) была исследована работа историка-архивиста Г.Ф. Миллера в Московском архиве Коллегии иностранных дел. Г.Н. Ланской (к.и.н., ИАИ РГГУ) рассмотрел труды М.Н. Покровского в культурно-феноменологическом аспекте. Доклад В.А. Черных (д.и.н., Археографическая комиссия РАН) был посвящен творчеству Дэвида Пабло Бодера. В докладе В.М. Магидова (д.и.н., ИАИ РГГУ) был описан вклад Б. Матушевского в изучение кинодокументального наследия. В ходе работы секции особо подчеркивалась взаимосвязь научной и образовательной практик.

Работа третьей - «Стратегии источниковедческих исследований: от Средневековья к Новому времени» и четвертой - «Источниковедение Новейшего времени: историк в глобальном мире» секций была посвящена практическим исследованиям в области источниковедения российской и зарубежной истории XI-XXI вв. В своем докладе Д.А. Добровольский (к.и.н., ИАИ РГГУ) обратился к «классической» проблеме реконструкции летописных сводов XI в. и

предложил оригинальные научные методы решения этой традиционной источниковедческой задачи. В выступлении Ю.Э. Шустовой (к.и.н., ИАИ РГГУ) рассмотрена история Львовского Успенского Ставропигийского братства на материалах личной библиотеки его членов. Д.Н. Р а м аз ан о в а (к.и.н., Институт славяноведения РАН) в своем докладе, изучив послание александрийского патриарха Мелетия Пигаса, выявила календарно-хронологические представления второй половины XVI - начала XVII в. Эта работа, выполненная на стыке кодикологии, палеографии, хронологии и источниковедения, имеет полидисциплинарный характер. А.Е. Ч е -кунова (д.и.н., ИАИ РГГУ) исследовала журнал секретной Нерчинской экспедициии, затронув проблематику как источниковедения, так и исторической географии, т.е. тех дисциплин, которые постоянно находились в центре научно-образовательной деятельности Медушевской. В докладе Е.В. Плавской (ИАИ РГГУ) были выявлены особенности изучения журнальной публицистики второй четв

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком