ИРИНА ПИЛКО
Моя
библиотека
Жизнь и судьба
Областная научная библиотека вошла в мою жизнь в студенческие годы. Множество «челове-кочасов» проведено в её стенах в до- и пост- интернетовскую эпоху. А память хранит отдельные эпизоды.
Ирина Семёновна Пилко, доктор педагогических наук, профессор, проректор по учебной работе Кемеровского государственного университета культуры и искусств, Почётный читатель Кемеровской областной научной библиотеки им. В. Д. Фёдорова
Эпизод 1. Первый в жизни новоявленной студентки просмотр новых поступлений. Помнятся не только визуальные образы, но и тактильные ощущения и даже запах новых книг — первое «вкусовое ощущение» будущей профессии. Особенно впечатлило одно издание — фотоальбом киноактрисы и скульптора Джины Лоллобриджиды. Прекрасно изданный, яркий, праздничный, очень итальянский, — остановленное фотообъективом искусство европейского неореализма. В конце 1970-х мы не были избалованы видео, не имели представления о мультимедиа, в советских кинотеатрах и на телеэкране шли фильмы, идеологически и эстетически выдержанные. Ощущение контраста, сравнимое с впечатлением, когда после «Большой советской энциклопедии» впервые обращаешься к мультимедийным продуктам компании «Кирилл и Мефодий»...
А к просмотрам новых поступлений я сохранила трепетное отношение до настоящего времени.
Эпизод 2. Сложный реферат по педагогике — что-то связанное с деятельностью любительских клубных объединений. Его пришлось писать дважды, так как первый уже готовый к оформлению вариант «ушёл» вместе с украденным в транспорте портфелем. В результате уже на первом курсе я приобщилась к искусству интуитивного и ассоциативного информационного поиска в условиях жёсткого дефицита релевантных источников, уверенно ориентировалась в мудрёной системе каталогов и картотек.
Эпизод 3. Успешно сдан трудный экзамен по политэкономии. Сочетая приятное с полезным, еду в Областную биб-
лиотеку готовиться к грядущему экзамену по литературе — читать незнакомую мне повесть А. А. Бестужева-Мар-линского «Фрегат "Надежда"». На руки книгу не выдают, — единственный на весь город экземпляр, — о ночном абонементе мы в ту пору не имели ни малейшего представления. Раннее лето, цветущая сирень, её запах и звонки трамваев проникают сквозь открытые окна читального зала. Молодость, романтическая история, предчувствие окончания трудной сессии и близких летних каникул.
Летом прошлого года мне довелось в том же читальном зале просматривать старые журналы. Я — единственный на тот момент читатель. Те же стены, витражи, то же время года, звуки спешащих трамваев за окном. Только вместо молодости — светлые воспоминания о былом.
Эпизод 4. Пишу диплом. Мой научный руководитель С. А. Сбитнев проблему сформулировал чётко: «Диспетчеризация как средство повышения эффективности управления областной библиотекой». На обозначенную тему в библиотечной литературе несколько строчек в учебнике И. М. Фрумина. Перерыта библиотека отца — горного инженера. Без диспетчерской службы невозможно представить горнодобывающее предприятие. Но этого материала явно недостаточно для аналитической части исследования. Начались частые визиты в Областную библиотеку. Систематический каталог и систематическая картотека статей стали моими главными «навигаторами» в незнакомом предметном поле. Изучена теория развития промышленного производства, роль информационного обеспече-
5 Д Л О #12 [246] 2015
ния и информационных систем в управлении, практика функционирования диспетчерских служб в различных отраслях промышленности и на транспорте, освоены сетевые методы планирования и организации производства. В результате работа получилась.
И когда много лет спустя передо мной была поставлена более сложная научная задача — разработать технологические основы библиотечной деятельности, — я знала, с чего начинать...
В студенческие годы Библиотека сыграла большую роль в моём профессиональном становлении. В начале 1980-х в её стенах я начала свою трудовую деятельность. И Библиотека стала реальной школой моей социализации, эстетического воспитания и формирования художественного вкуса. Сложившиеся в коллективе уникальные человеческие отношения, именуемые сегодня корпоративной культурой, высокий профессионализм и широкая эрудиция коллег превратили работу из обязанности в служение, сделали её увлекательным занятием. Появилась замечательная возможность читать за пределами школьной или вузовской программы (не лишне напомнить, что это было время жёсткого книжного дефицита). С подачи глубоко почитаемой В. М. Лащевской в мою жизнь вошли У. Фолкнер, Г. Г. Маркес, Х. Кортасар, К. Воннегут, М. Пруст, Г. Джеймс, В. Вульф, Д. Лессинг. В библиотеке я начала изучать французский. Стала завсегдатаем киноклуба, где устаивались просмотры и обсуждения не шедших полным экраном фильмов Л. Бунюэля, И. Бергмана, Ф. Феллини, К. Кислевского, К. Занусси. Много вечных истин и прикладных знаний было освоено в то время.
Далее следует возвращение в родной институт в качестве преподавателя. И Библиотека становится главной лабораторией начинающего педагога. Фонд родного Библиографического отдела служит основной источниковедческой базой разработки учебных курсов, а его милые сотрудники — главные помощники, консультанты и доброжелательные свидетели моих первых робких шагов в большую науку.
Потом было много всякого. Страна переживала нелегкие времена, и Библиотека боролась за своё существование. Особенно тяжело было ей поддерживать статус «научной». Не так давно мне дове-
лось выверять цитаты на основе библиографических списков к собственным диссертациям: кандидатской, защищённой в 1986 году, и докторской, представленной на защиту в 2001-м. Тогда я убедилась в универсальности закона 80/20. С некоторой долей статистической погрешности могу утверждать, что 80% источников, включённых в список к кандидатской диссертации, и только 20% использованных в докторской, наличествуют в Областной библиотеке. Вероятно, эта одна из возможных причин современной «недозагрузки» читальных залов.
Мне нравится, что Библиотека и её сотрудники осознают эту проблему и пытаются решить её различными доступными им средствами: организован удаленный доступ к электронным информационным ресурсам научного назначения, доступен сервис электронной доставки документов, функционирует виртуальная справочная служба. Весьма позитивные отзывы получаю я от своих аспирантов и студентов о деятельности научного объединения «Трибуна молодого учёного». Созданное при Отделении гуманитарных знаний творческое объединение аспирантов и соискателей проводит социологические исследования информационных потребностей молодых учёных, осуществляет индивидуальное информирование по заявленным темам, консультирует по различным вопросам организации научных исследований, проводит презентации научных работ, семинары по авторскому праву, правилам оформления исследовательских работ, практикует общественные (пилотажные) защиты диссертационных исследований молодых учёных. Хочется пожелать этому объединению, инициатору и координатору проекта В. Н. Козленко, заместителю директора по творческому развитию, успехов в этом благородном начинании.
В силу специфики нынешней «производственной» деятельности Областная научная библиотека для меня сегодня — это, главным образом, база профессионализации моих учеников. Сюда студенты приходят на практику, выпускники — на работу, здесь будущие специалисты библиотечно-информацион-ной сферы стажируются в Публичном центре правовой и социальной информации, дебютируют в качестве молодых исследователей, участников научных
конференций и иных профессиональных форумов.
Но Библиотека продолжает интересовать меня и как рядового читателя. Не имея возможности системно отслеживать литературный процесс и достаточно времени на досуговое чтение, я с удовольствием (хотя реже, чем хотелось бы) пользуюсь Городским абонементом. Поначалу мне казалась странной идея создания городского абонемента в областной библиотеке. А сегодня мне нравится здесь всё: и репертуар тщательно отобранных изданий, и интерьер, и милые Служительницы Книги. Здесь знают мои вкусы и предпочтения. Здесь всегда посоветуют то, на что не жаль потратить свое безумно ценимое время, о чём можно задуматься, «остановив мгновенье». Здесь я открываю новые (для меня) имена или нахожу те книги, которые давно, но не очень настойчиво искала.
Не являясь поклонницей художественного чтения в электронном формате, я пользуюсь и этим способом приобщения к литературе (особенно удобно в дороге, в командировке или на отдыхе). И, к моей радости, на сайте Кемеровской областной научной библиотеки я обнаружила рубрику «Это читают...» — аннотированный список наиболее спрашиваемых изданий из фонда городского абонемента и адреса наиболее популярных электронных библиотек. Спасибо вам, коллеги, за такую форму рекомендательной библиографии. Сделано профессионально и весьма своевременно.
Хочется пожелать коллективу Библиотеки, которую продолжаю считать во всех смыслах своей, как можно больше подобных находок, отвечающих духу времени, и профессионально выполненных.
С автором можно связаться: isp@kemguki.ru
О роли Кемеровской областной научной библиотеки в профессиональном становлении будущих специалистов.
Кемеровская областная научная библиотека, образовательная функция библиотеки
The article is about the role of the Kemerovo Regional Scientific Library in the professional formation of future specialists. Kemerovo regional scientific library, educational function of library
#12 [246] 2015 Д Л О
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.