научная статья по теме ОБЩЕСТВА ВСПОМОЩЕСТВОВАНИЯ НУЖДАЮЩИМСЯ УЧЕНИКАМ В ПОВОЛЖЬЕ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В История. Исторические науки

Текст научной статьи на тему «ОБЩЕСТВА ВСПОМОЩЕСТВОВАНИЯ НУЖДАЮЩИМСЯ УЧЕНИКАМ В ПОВОЛЖЬЕ В КОНЦЕ XIX - НАЧАЛЕ XX В»

Институты и общности

Общества вспомоществования нуждающимся ученикам в Поволжье в конце XIX - начале XX в.

Тимур Магсумов

Charity societies for helping needy students in the Volga region, late 19th -

early 20th centuries

Timur Magsumov (Naberezhnye Chelny Institute of Social and Pedagogical Technologies and Resources, Russia)

Общества вспомоществования нуждающимся учащимся возникли в самом конце XIX в., но уже к 1897 г., когда в МВД был утверждён их типовой устав, по официальным данным, их насчитывалось в стране 5391. Устав предоставлял им широкие возможности для оказания материальной помощи учащимся в обучении и быту. С их появлением произошло чёткое разделение функций попечительных советов, помогавших школам, и обществ вспомоществования, поддерживавших «недостаточных» учеников. При этом учреждением и организацией обществ занимались именно члены попечительных и педагогических советов2. Так, из 17 учредителей Общества при Казанском речном училище трое были действующими и пятеро - бывшими членами попечительного совета, а девять человек - работниками училища3. В 1901 г. по инициативе педагогического совета был составлен устав «Общества вспомоществования нуждающимся учащимся при Казанском промышленном училище», утверждённый в 1902 г. С 1903 г. общество начало свою деятельность4. Причина отделения обществ от попечительных советов была чисто утилитарная. «Попечительный совет, -говорилось, в частности, в историческом очерке Казанского коммерческого училища, - вначале освобождал от платы за право учения особо нуждающихся, но впоследствии такой порядок не мог удовлетворить всех нуждающихся без нарушения равновесия в бюджете. Тогда явилась мысль об учреждении при училище Общества вспомоществования»5.

Как правило, общества создавались через некоторое время после открытия учебного заведения. К примеру, при образованном в 1899 г. Казанском промышленном училище оно было учреждено в 1903 г., при открытой в 1910 г. Казан-

© 2015 г. Т.А. Магсумов

1 Общества вспомоществования учащимся в разных учебных заведениях // Вестник благотворительности. 1898. № 7. С. 50.

2 См., например: Центральный архив Нижегородской области (далее - ЦА НО), ф. 1770, оп. 549, д. 20, л. 9 об.; Десятилетие Казанского коммерческого училища. 1905-1915. Казань, 1916. С. 80.

3 Устав общества вспомоществования нуждающимся ученикам Казанского речного училища. Казань, 1908. С. 22-23.

4 Национальный архив Республики Татарстан (далее - НА РТ), ф. 121, оп. 1, д. 607, л. 32 об.

5 Десятилетие Казанского коммерческого училища... С. 80-81.

ской торговой школе - в 1913 г., при Казанском речном училище, действовавшем с 1904 г., - в 1908 г., при появившемся в 1905 г. Казанском коммерческом училище - в 1911 г.6 До этого их задачи отчасти решались попечительствами. Так, попечительство при Казанском промышленном училище к 1 января 1908 г. потратило на помощь учащимся 1 276.5 руб., не считая 1 716.33 руб., собранных на устройство общежития7.

Каждое общество могло оказывать помощь только ученикам своего училища8. Вместе с тем в их уставах предусматривалось право выдавать единовременные пособия выпускникам, решившим продолжить образование и заслуживающим поддержки «по их поведению, по выдающимся способностям и успехам, засвидетельствованным училищным начальством»9. Однако на деле скромных средств обществ на это просто не хватало.

Основные направления деятельности обществ чётко фиксировались в их уставах. Большинство из них основные средства выделяло на внесение платы за бедных учеников. Так, расходы общества при Казанском коммерческом училище в 1912/13 учебном году составляли 2 328.01 руб., а взносы за право учения - 1 221.25 руб. (83.3%)10. Осуществлялась также бесплатная выдача книг и учебных пособий или их продажа по сниженной цене. Далеко не всегда это означало их дарение, в финансовых сметах и в отчётах правления порою встречается раздел «библиотека учебников». К примеру, в библиотеке Общества при Симбирском коммерческом училище в 1911 г. насчитывалось 428 книг (84 наименования) на сумму около 406.3 руб.11 По-видимому, она была заполнена в основном учебниками, которые предоставлялись на время обучения и затем возвращались. Иногда неимущие обеспечивались одеждой, пищей, жильём и медицинской помощью (будь то снабжение медикаментами под наблюдением врача или помещение в больницу). В 1904 г., например, правление общества при Казанском земледельческом училище выдало девяти беднейшим учащимся в общей сложности 210 руб. для взноса за содержание

6 НА РТ, ф. 121, оп. 1, д. 50, л. 2; Отчёт правления Общества вспомоществования нуждающимся учащимся в Казанской торговой школе за 1914 год. Казань, 1914. С. 3; Устав общества вспомоществования нуждающимся ученикам Казанского речного училища. С. 1; Десятилетие Казанского коммерческого училища... С. 81.

7 НА РТ, ф. 121, оп. 1, д. 607, л. 33 об. Об участии местных властей, отдельных благотворителей, попечителей и попечительных советов учебных заведений в устройстве и содержании школ см.: Соколов А.Р. Благотворительность в народном образовании и её роль в трансформации российского общества. СПб., 2005; ЧеркасовА.А. К истории научных и благотворительных обществ посада Сочи в начале XX в. // Былые годы. 2008. № 3. С. 3-6; Магсумов Т.А. Почётные попечители в системе среднего образования пореформенной России: нормативно-правовой анализ // Исторические науки. 2010. Т. 40. № 4. С. 18-19; Корнилова И.В. Подготовка педагогов в Казанской губернии в дореволюционный период. Saarbrucken, 2012.

8 РГИА, ф. 1287, оп. 19, д. 2279, л. 182; Устав общества вспомоществования нуждающимся ученикам Казанского речного училища. С. 1; Устав общества вспомоществования нуждающимся ученикам Симбирского землемерного училища. Симбирск, 1914. С. 1. Кроме того, в ряде городов, особенно в Сибири, существовали общества, деятельность которых охватывала все городские учебные заведения.

9 Краткие сведения о Казанском промышленном училище и условия приёма. Казань, 1899. С. 10; РГИА, ф. 1287, оп. 19, д. 2279, л. 182.

10 Отчёт Общества вспомоществования нуждающимся учащимся в Казанском коммерческом училище за 1912-1913 учебный год. Казань, 1914. С. 9.

11 Отчёт о деятельности Общества вспомоществования нуждающимся ученикам Симбирского коммерческого училища за 1911 г. Симбирск, 1912. С. 5.

в пансионе училища (впрочем, этим его расходы в тот год и ограничились)12. Оказывалось содействие и при погребении умерших. Допускалось также назначение «в исключительных случаях денежных пособий» (в Поволжье они составляли в зависимости от размера организации и имеющегося капитала от 5 до 30 руб.)13. Кроме того, в большинстве учебных заведений бедным ученикам выдавались стипендии. Так, при Казанском промышленном училище к 1907 г. их было учреждено 13 (в среднем - по 200 руб. каждая), при Казанском коммерческом училище за первые 10 лет его существования - 4 (на общую сумму 9 300 руб.)14. Независимо от этого, дети, родители которых проработали в учебных заведениях данного ведомства не менее 10 лет, освобождались от оплаты15.

Некоторые общества успешно занимались устройством столовых для учащихся. Так, в столовой при Казанском промышленном училище, открытой в октябре 1907 г. (во многом благодаря председателю общества Н.Н. Киселёву, купившему для неё необходимое оборудование на свои личные средства), готовили недорогие и сытные обеды, которые иногда предоставлялись и вовсе бесплатно - за счёт общества. За 12 коп. учащийся получал мясной суп, кашу или картофель, а за 15 коп. - обед из двух мясных блюд16. Впрочем, ещё в 1902 г. ученики обеспечивались здесь за умеренную плату молоком, хлебом и горячими завтраками17.

В 1905-1906 гг. при Казанском промышленном училище готовилось открытие общежития на 30 человек (25 из них жили бы там по льготной цене, а 5 - бесплатно), было собрано 3 700 руб., найдено здание и подобран персонал, однако волнения, происходившие тогда в Казани, заставили отказаться от данного замысла: администрация опасалась, что совместное проживание будет способствовать распространению среди юношей политических требований и вовлечению их в беспорядки18.

При оказании помощи учащимся общества должны были принимать во внимание не только степень их нужды, но и прилежание и хорошее поведение, засвидетельствованные учебным начальством. Фактически они не могли помогать ученику без согласия на это директора или инспектора. С ходатайством о вспомоществовании родители или заменяющие их лица чаще всего обращались не напрямую в правление общества, а через школьную администрацию (на большинстве сохранившихся прошений имеются визы руководителя учебного заведения)19. При этом в Казанском речном училище ходатайства обычно подписывали сами учащиеся, поскольку большинство из них происходили из других губерний и находились в сознательном возрасте.

12 Отчёт о состоянии и деятельности Общества вспомоществования нуждающимся ученикам Казанского земледельческого училища за 1904 г. Казань, 1906. С. 4.

13 НА РТ, ф. 121, оп. 1, д. 291, л. 21-21 об.

14 Краткие сведения о Казанском промышленном училище и условия приёма. Казань, 1907. С. 9-10; Десятилетие Казанского коммерческого училища... С. 80.

15 НА РТ, ф. 121, оп. 1, д. 166, л. 9.

16 Там же, д. 607, л. 33.

17 Там же, д. 295, л. 1.

18 Магсумов Т.А. Средняя профессиональная школа Казани в конце XIX - начале XX века. СПб., 2010. С. 148.

19 РГИА, ф. 1287, оп. 19, д. 2279, л. 183; Устав общества вспомоществования нуждающимся ученикам Казанского речного училища. С. 3; Устав общества вспомоществования нуждающимся ученикам Симбирского землемерного училища. С. 2.

3 Российская история, № 4

65

Все общества вспомоществования состояли в ведении МВД, имели свою печать, право приобретать и отчуждать недвижимое имущество, заключать договора и сделки, защищать свои интересы в суде, выдавать членские билеты и дипломы. Ежегодные отчёты обществ подавались в МВД, губернатору и в ведомство, которому подчинялось курируемое учебное заведение. Губернатор мог закрыть общество в любое время, если его деятельность угрожала общественной безопасности и сп

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком