К.ф.н. А.В. Логинов (РГГУ) подчеркнул, что основы предмета в том виде, в котором они заданы школьной программой и базовой учебной литературой, обладают высоким уровнем эклектичного догматизма. Главная трудность - из обществознания сложно построить общий курс, так как это комплекс наук, которые обладают разными "словарями, историей и скрытой идеологичностью". Другая проблема - учебная литература (особенно в разделе права), не успевает за происходящими изменениями, а также пронизана "навязчивым морализаторством". Докладчик предложил противопоставить этим недостаткам следующее: четко заявить о собственной социальной позиции; уделять большее внимание фактическому материалу, разбору конкретных ситуаций современной общественной жизни; предусмотреть возможность выражения учащимися собственного мнения.
К.с.н. А.Б. Росляков (РГГУ) в докладе"Восприятие идей социологии в подростковом возрасте" представил результаты полевого исследования, а также данные опроса, проведенного под руководством д.с.н. С.Н. Майоровой-Щегловой. По его данным, на освоение абстрактных понятий школьниками большое влияние оказывает массовая культура: телевидение, музыка, кинематограф и т.д. К примеру, перспектива взросления в обществе видится школьниками сквозь призму мифологемы "американской мечты" (как самореализации в обществе равных возможностей). Газеты, радио, молодежные организации, по данным проведенных исследований, уже не оказывают былого социализирующего воздействия. Близкое окружение детей - их друзья и подруги, вопреки распространенным представлениям, имеют заметно меньшее влияние на формирование базовых социальных представлений, чем родители будущих выпускников. По его мнению, прослеживается устойчивый диссонанс между теоретическим и эмпирическим материалом курсов истории и обществознания и жизненным опытом школьников. В то же время в 10-11 классах на первое место в самопредставлении учениками о себе в обществе будущего выходит презентация своей индивидуальности.
В состоявшейся дискуссии приняли участие: к.и.н. И.О. Шевченко (РГГУ), обратившая внимание на то, что, с одной стороны, современные учебники обществознания перегружены "лишним материалом", с другой стороны, возникает необходимость поиска связи теории с отдельными явлениями и процессами. Кроме того, преподавание курса зависит от центральной фигуры - учителя, подготовка которого остается главной задачей.
БУЛАНОВА М.Б., д.с.н., РОСЛЯКОВ А.Б., к.с.н. (оба - РГГУ, Москва)
© 2015 г.
ОБЩЕСТВО ДЛЯ ВСЕХ ВОЗРАСТОВ
В октябре 2014 г. в Санкт-Петербурге прошла 2-я Национальная конференция по старению, организованная фондом Тимченко1, - площадка для междисциплинарных дискуссий ученых и общественных деятелей, в основном, из социально-ориентированных организаций 3-го сектора.
Одной из ключевых идей конференции являлся концепт "общества для всех возрастов" как антитезы "кризиса или угрозы старения". Социология сталкивается
Обзор выполнен по гранту РНФ (проект № 14-18-03434).
1 Благотворительный фонд Елены и Геннадия Тимченко (http://timchenkofoundation.org), созданный в 2010 г. В числе ключевых направлений - поддержка старшего поколения, а также развитие спорта и культуры, помощь семьям и детям.
сегодня с проблемой осмысления этого нового подхода. Общество без возрастной дискриминации, эйджизма - это существенно больше, чем "активное и благополучное долголетие". В современном мире даже самые благополучные страны с трудом справляются с растущими объемами обязательств, что ведет не только к повышению пенсионного возраста и росту налогов, но и к обвинению пожилых в эгоизме и "проедании будущего". Речь идет об ответе на вопрос, при каких условиях пожилой человек становится не обременением, а ресурсом для развития общества? Нужно ли России включиться в тренд повышения пенсионного возраста, как найти/ развивать новые ресурсы общества, т.е.ресурсы самих пожилых, семьи, самоорганизации граждан. Что именно нужно менять и как, сколько времени займут эти перемены?
В приветственном слове вице-премьер О. Голодец отметила, что правительство принимает практические меры по развитию рынка социальных услуг, поддержке социально-ориентированных негосударственных организаций и развитию социальных инноваций. Вступающий с 2015 г. в силу закон "Об основах социального обслуживания населения" создает реальные предпосылки для развития негосударственного сектора в социальной сфере.
Доктор М. Ляндерс (Израиль) рассказал об условиях эффективности медицинской помощи пожилым в Израиле. Так, среднее время пребывания в стационаре всего 4,2 дня, врачей в Израиле меньше, чем в России и, тем более, в Белоруссии (353, 431 и 484 на 100,0 тыс. населения), но результаты реабилитации выше, как и показатели здоровья пожилых, хотя таковыми считаются люди старше 65 лет, а не 55/60, как в России. В Израиле примерно четверть пожилых - одиноко проживающие, многие из них сохраняют независимость, а в случае необходимости хорошо организованное надомное обслуживание позволяет долго не переселяться в "дома престарелых". Наряду с пенсионным страхованием в Израиле все работающие участвуют в "страховании по уходу", право на которое возникает с наступлением пенсионного возраста (пока 65 лет). Все это делает опыт Израиля весьма полезным для развития социального обслуживания пожилых в России.
И. Григорьева предложила точнее определить задачи государства, бизнеса и СМИ, разделить "третий" и "четвертый" возраст и, соответственно, права и обязанности "молодых пожилых" и "пожилых пожилых" для модернизации идеологии и форм поддержки. Задача "молодых пожилых" - продление занятости за границы принятого сейчас пенсионного возраста. Приоритетная задача для "совсем пожилых" - продление периода самообслуживания, развитие навыков "заботы о себе", минимизация внешней помощи2. Квалифицированные и успешно занятые пожилые должны стать правилом и примером, продвигаемым СМИ, вместо тех из них, все проблемы которых сводятся к низкой пенсии. Такой образ деформирует восприятие и делает "эйджизм" привычным, когда пожилые люди рассматриваются как жертвы "институционализированных нарушений"3. Навязывание извне такой идентичности влияет на темпы старения и качество жизни в любом возрасте.
В своем выступлении Е. Здравомыслова ("Проблемы баланса заботы и занятости - синдром поколения "сэндвич") отметила двойной дефицит: публичной и приватной заботы в России, связанный с тем, что люди среднего возраста, чаще женщины, балансируют между потребностями своих собственных детей и потребностями своих стареющих родителей, зачастую продолжая работать. Как "ключевое поколение" встречает конфликтующие экспектации помощи? Как правило, мужчины берут на себя финансовые практики заботы, а женщины - рутинный повседневный уход, обслу-
2 Григорьева И.А. Приоритеты социальной политики: пожилые люди // Журнал социологии и социальной антропологии. 2005. № 3. С. 131-145.
3 Galtung J. Cultural Violence // Journal of Peace Research. 1990. Vol. 27. № 3. P. 291-305;
Pleasants N. Institutional Wrongdoing and Moral Perception // Journal of Social Philosophy. 2008.
Vol. 39. № 1. P. 96-115.
6 Социологические исследования, № 6
161
живание и эмоциональную заботу4. Позиция субъекта заботы приводит к отсутствию автономии, нехватке временных, психологических и физических ресурсов.
К. Фабрицио, региональный менеджер Международной организации HelpAge Int, сделала доклад, основанный на количественной оценке качества жизни пожилых во всем мире. По данным этого исследования, российские пожилые обладают высоким личным потенциалом и достаточно высоким уровнем материальной обеспеченности (26 и 37 места в рейтинге 96 стран)5. Однако низкий уровень здоровья (86 место) и внешние обстоятельства (чувство безопасности, психологический дискомфорт, 82 место) осложняют развитие этого потенциала.
Доклады Е. Преблагиной и Т. Османова были посвящены теме обучения пожилых ИКТ, барьерам взаимодействия между ними, улучшению социальной инклюзии пожилых после обучения. Но однозначного ответа на вопрос, поможет ли безработным людям старшего возраста освоение ИКТ найти работу, пока нет.
Подводя итоги, отметим, что ситуация глобального старения требует переосмысления путей социально-экономического развития, понимания того, что это - огромная гуманитарная победа, плоды и перспективы которой пока недооценены. Требуется разработка стратегии перехода общества на интенсивное развитие, расширение непрерывного образования и длительной занятости для всех, новая архитектура пенсионных прав, восстановительная медицина и эффективное социальное обслуживание с максимальным сохранением самообслуживания. Первые шаги в направлении трансформации социального обслуживания, отказа от дискриминирующего понимания старения как "трудной жизненной ситуации" будут сделаны с 2015 г., с началом реализации Закона РФ "Об основах социального обслуживания населения".
А.С. БИККУЛОВ, к.с.н., Университет ИТМО, А.В. ДМИТРИЕВА, к.с.н., Университет ИТМО (оба - СПб).
4 Chisholm К. Gender differences in caregiving for elderly parents. N.Y., 1999.
5 Глобальный ЭйджВотч Индекс 2014: Отчет-исследование. URL: http://www.helpage.org/ download/542a7a2826cc4 (дата обращения: 19.04.2015).
© 2015 г.
ОБ ИТОГАХ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ФОРУМА В АСТАНЕ
28 ноября 2014 г. состоялся Астанинский социологический форум, который был поддержан Международной социологической ассоциацией. В Астану прибыл вице-президент МСА Сари Ханафи (Ливан). Это стало продолжением углубляющегося сотрудничества Казахстанской социологической ассоциации с МСА, начатое еще со времени вступления в 2004 г. Ассоциация социологов Казахстана в настоящее время председательствует в Союзе социологов тюркоязычных государств. На форуме было отмечено, что за прошедшее время казахстанская ассоциация провела более 30 крупных мероприятий, около 300 исследований.
В Форуме приняли участие более 250 человек: общественные деятели, ученые -представители социогуманитарных наук, социологи из всех регионов Казахстана, студенты, магистранты, докторанты PhD кафедры социологии ЕНУ им. Л.Н. Гумилева и социологических отд
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.