ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ ЖУРНАЛ, 2008, том 29, № 4, с. 5-12
= АНАТОЛИЮ ЛАКТИОНОВИЧУ ЖУРАВЛЕВУ - 60 ЛЕТ
ПОДВИЖНИК НАУКИ (К 60-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ А.Л. ЖУРАВЛЕВА)
© 2008 г. В. А. Кольцова
Доктор психологических наук, профессор, первый заместитель директора Института психологии РАН, Москва
Во все времена главным двигателем научного прогресса являются люди, безгранично преданные науке, которая выступает в качестве основного смысла их жизни. К числу подвижников психологической науки, без сомнения, относится Анатолий Лактионович Журавлев, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, директор Института психологии РАН, главный редактор "Психологического журнала", недавно награжденный международным орденом "Творец эпохи" в номинации "Подвижник науки".
А.Л. Журавлев родился 9 июня 1948 г. в селе Новые Ключи Петровского района Куйбышевской области в семье служащих, женат, имеет двоих дочерей.
В 1972 г. он окончил факультет психологии Ленинградского госуниверситета (ЛГУ), воз-
главляемый деканом факультета, академиком АПН СССР Б.Г. Ананьевым. Его непосредственными преподавателями на факультете были многие известные ученые-психологи: А.А. Бо-далев, Л.М. Веккер, Е.А. Климов, А.А. Крылов, Е.С. Кузьмин, Н.В. Кузьмина, Б.Ф. Ломов, В.Н. Мясищев, Е.Ф. Рыбалко, Н.А. Тих, А.В. Ярмоленко и др. Именно здесь, в стенах Университета, под влиянием творческой атмосферы, сложившейся на факультете психологии, у него сформировалось особое, трепетное отношение к психологической науке. Любовь и преданность науке, перенятые от учителей, стали его стержневыми характеристиками.
После окончания ЛГУ А.Л. Журавлев в течение двух лет (1972-1974) работал ассистентом кафедры общей психологии на факультете психологии Ярославского госуниверситета. В ноябре 1973 г. он поступил на заочное отделение аспирантуры Института психологии АН СССР, созданного член-корреспондентом АН СССР Б.Ф. Ломовым, а через год был переведен на очное отделение, завершив обучение в аспирантуре в 1976 г. В августе того же года был зачислен младшим научным сотрудником в сектор социальной психологии ИП АН СССР, возглавляемый профессором Е.В. Шороховой.
В ноябре 1976 г. А.Л. Журавлев защитил кандидатскую диссертацию на тему "Стиль и эффективность руководства производственным коллективом" (научный руководитель - профессор В.Ф. Рубахин). Это было первое конкретное теоретико-эмпирическое диссертационное исследование по психологии управления - в тот период интенсивно формирующейся новой отрасли отечественной психологической науки.
В диссертационной работе и последовавших за ней публикациях было четко сформулировано авторское понимание основных науковедческих признаков находящейся в стадии становления отрасли психологии: ее предмета, объекта, системы понятий, структуры и основных направлений исследования. В качестве ключевых феноменов и понятий психологии управления выделены: "управленческое взаимодействие" и "управленческое отношение". Оригинальность подхода А.Л. Журавлева заключается в том, что для раз-
работки структуры психологии управления были использованы одновременно два основания (критерия). Один из них - это объекты исследования (подсистемы управления), второй - структурные элементы процесса управления, среди которых традиционно выделяют субъект, объект и их взаимодействие. Эти критерии позволили определить основные направления исследований в области психологии управления, ставшие классическими: психологические особенности деятельности и личности руководителя как субъекта управления; психологические вопросы организации трудовой деятельности работника как субъекта исполнения; психологические проблемы управления трудовым коллективом; психологические особенности трудового коллектива как субъекта управления (или коллективного субъекта); психологические проблемы взаимодействия разных субъектов управления с его различными объектами. Эти представления были приняты в научном психологическом сообществе, положены в основу многих учебных курсов в системах профессиональной подготовки психологов и повышения квалификации руководителей.
В 70-е и на рубеже с 80-ми годами XX столетия профессиональная деятельность Журавлева была связана, прежде всего, с исследованиями психологических особенностей личности и деятельности различных категорий руководителей трудовых коллективов промышленных предприятий, методов и стиля руководства, управления социально-психологическим климатом. Им был разработан и впоследствии получил широкое распространение авторский опросник для определения индивидуального стиля руководства (1976 и 1979 гг.), ставший основой для многочисленных вариантов и модификаций и вошедший в различные каталоги лучших психологических тестов.
Результаты исследований, проведенных Журавлевым в этот период, представлены в работах: "Индивидуальный стиль руководства производственным коллективом" в соавторстве с В.Ф. Ру-бахиным и В.Г. Шориным (1976); "Психология и управление" в соавторстве с Б.Ф. Ломовым (1978).
Совместная научная работа с выдающимися учеными, в первую очередь, с теми, кого А.Л. Журавлев считает своими учителями и наставниками - Б.Ф. Ломовым, К.К. Платоновым, В.Ф. Ру-бахиным, Е.В. Шороховой, А.В. Брушлинским, а также продолжительное научное взаимодействие с известными учеными К.А. Абульхановой, Л.И. Анцыферовой, В.А. Бодровым, В.Н. Дружининым, Ю.М. Забродиным, Д.Н. Завалишиной, А.А. Митькиным, В.П. Морозовым, Я.А. Пономаревым, В.М. Русаловым, Т.Н. Ушаковой, П.Н. Шихиревым и многими другими позволили ему приобрести высокую квалификацию психолога-исследователя.
В этот период Журавлев уделял большое внимание не только научно-исследовательской работе, но и внедрению результатов выполненных исследований в реальную практику управления на промышленных предприятиях, прежде всего, через непосредственную работу с руководителями разных управленческих звеньев, направленную на повышение их квалификационного уровня в области психологии руководства и управления, организацию совместной деятельности трудовых групп, разработку путей оптимизации межличностных отношений в коллективе и т.д. Результаты исследований Журавлева оказались полезными и в практике подготовки руководителей высшего управленческого звена. Ректором Института управления народным хозяйством при Совете министров СССР, профессором В.Г. Шориным он был приглашен для работы по совместительству на кафедру научных основ руководства, которую длительное время возглавлял Б.Ф. Ломов. На его кафедре А.Л. Журавлев проработал с октября 1977 г. по июнь 1980 г., фактически до реорганизации этого уникального учебного заведения, в котором проходили подготовку в области управления советские министры и их заместители, начальники главков, управлений и отделов министерств, генеральные директора крупных производственных предприятий и научно-производственных объединений. В 70-е годы психолого-управленческие исследования являлись еще недостаточно представленными в отечественной психологии, хотя потребность в них управленцев-практиков разных уровней ощущалась очень остро. Дефицит знаний в этой области частично восполнялся в тот исторический период строгими эмпирическими исследованиями А.Л. Журавлева.
Запросы времени требовали популяризации психологических знаний среди различных категорий населения. Будучи членом Всесоюзного общества "Знание", А.Л. Журавлев выступал с содержательными лекциями и проводил другие активные формы занятий по психологии. "За активное участие в пропаганде знаний среди трудящихся" в феврале 1983 г. он был награжден грамотой Общества "Знание", подписанной председателем его Правления, лауреатом Нобелевской премии, академиком Н.Г. Басовым.
В марте 1981 г. А.Л. Журавлев прошел по конкурсу на должность старшего научного сотрудника, в июне 1986 г. - ведущего научного сотрудника Института, а в июне 1987 г. был назначен заведующим лабораторией социальной психологии, которой руководит в течение 21 года. За успешную организацию и проведение цикла психологических исследований, а также решение прикладных проблем он был удостоен в 1986 г. государственной награды - медали "За трудовое отличие".
Под научным руководством А.Л. Журавлева коллектив лаборатории реализовал целый ряд исследовательских программ по актуальным для развития психологической науки и общественно значимым проблемам социальной психологии личности, труда и управления, экономической, организационной и экологической психологии.
В 80-е годы прошлого века основные научные интересы Журавлева и возглавляемой им лаборатории концентрировались вокруг исследований психологических феноменов трудовой деятельности первичных коллективов промышленных предприятий, в результате которых им была разработана авторская психологическая концепция совместной деятельности и ее коллективного субъекта.
В работах Журавлева дано концептуальное понимание совместной деятельности как целостного и относительно самостоятельного феномена. Затем, с позиций структурного подхода была описана психологическая структура деятельности, общая для ее индивидуальной и совместной форм. Важным вкладом в психологическую теорию деятельности стало обоснование А.Л. Журавлевым феномена и понятия "совместная деятельность с неполной структурой". В эмпирических исследованиях было показано, что реальное выделение или отсутствие того или иного структурного элемента (компонента) совместной деятельности может приводить к ее многочисленным разновидностям при сохранении основных признаков.
Важнейшая роль в формировании феномена совместной деятельности отводится взаимодействию ее участников, которое по его направленности дифференцируется на несколько видов: предметно-, субъектно- и организационно-направленное. Обязательное условие возникновения совместной деятельности, по мнению А.Л. Журавлева, - наличие предметно-направленного взаимодействия, т.е. совместного воздействия участников деятельности на ее общий предмет (в трудовой деятельности - на предмет труда).
Структурный подход к анализу совместной деятельности был дополнен динамическим, позволившим сформулировать сущность совместной деятельности: она развертывается в ра
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.