ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОРЕВНОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КВАЛИФИЦИРОВАННЫХ ДЗЮДОИСТОВ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА
УДК/UDC 796.853.23
Поступила в редакцию 23.01.2015 г.
Кандидат педагогических наук, доцент М.В. Габов1 Аспирант, заслуженный тренер РФ Р.З. Валеев1 Кандидат педагогических наук, профессор Ю.Г. Мартемьянов1 1 Уральский государственный университет физической культуры, Челябинск
EFFECTIVIZATION OF COMPETITIVE PERFORMANCE OF SKILLED JUDOKAS WITH HEARING IMPAIRMENTS
Associate professor, Ph.D. M.V. Gabov1 Postgraduate student, honored trainer of Russia R.Z. Valeev1 Professor, Ph.D. Yu.G. Martem'yanov1 1 Ural State University of Physical Culture, Chelyabinsk
Информация для связи с автором: ManBorba@yandex.ru
Аннотация
Одним из перспективных направлений в повышении эффективности соревновательной деятельности является разработка специальных жестов для оперативного управления секундантом действиями спортсмена с нарушением слуха, учитывая его особенности и отличия от физически здоровых дзюдоистов. В работе рассматриваются вопросы повышения эффективности соревновательной деятельности квалифицированных дзюдоистов с нарушением слуха. Показана эффективность разработанных специальных жестов, применяемых тренером-преподавателем в процессе секундирования для оперативного управления действиями спортсмена в условиях соревновательного поединка. Специально разработанные жесты позволяют тренеру-преподавателю в процессе секундирования подавать сигналы и команды для оперативной коррекции и изменения технико-тактических действий, стиля и тактики ведения поединка в условиях соревновательной деятельности. Педагогические наблюдения за соревновательной деятельностью показали, что в экспериментальной группе произошли статистически значимые изменения в показателе надежности атакующих действий стоя. Это выражается в улучшении показателей надежности атакующих и защитных действий борца в положении стоя и лежа, а также в занятом на соревновании месте.
Ключевые слова: квалифицированные дзюдоисты, спортсмены с нарушением слуха, специальные жесты, соревновательная деятельность.
Annotation
The issue of improvement of people's health and organization of physical culture and sports classes for people with physical and mental disorders is quite urgent in the Russian Federation. Physical culture, sports, health, education and welfare institutions are entrusted to solve this problem.
One of the promising directions in the area of improvement of efficiency of competitive activity is development of special gestures for operational control of actions of a hearing impaired athlete by his second, taking into account his specific features and differences from healthy judokas.
The problems of increase of the efficiency of competitive activity of skilled judokas with hearing impairments are considered in the work. The efficiency of developed special gestures used by trainers when seconding for the operational control of athlete's actions in a competitive fight was proved in the study. Special gestures were developed and their efficiency in terms of application of competitive activity was proved during the educational experiment. Thanks to specially designed gestures trainers can give signals and instructions while seconding for quick correction and changing of technical and tactical actions, fighting style and tactics in terms of competitive activity. As seen from teacher's observation of competitive activity, the changes in the index of reliability of offensive actions standing were statistically significant in the experimental group. This is shown in the improvement in reliability of offensive and defensive actions of a wrestler in the standing and lying positions, and in the place won in the competition.
Keywords: skilled judokas, athletes with hearing impairments, specific gestures, competitive activity.
Введение. Физическая культура, спорт и олимпийское движение играют важную роль и имеют существенное влияние на социально-культурную, экономическую, политическую жизнь как отдельного гражданина, так и страны в целом. Люди с ограниченными физическими возможностями проживают во всех странах мира независимо от их культурного уровня, социальной политики и экономического развития. По данным Всемирной организации здравоохранения, число инвалидов ежегодно увеличивается, что связывают с загрязнением окружающей среды, ухудшением экологии, усложнением производственных процессов и травматизмом, табакокурением, алкоголизмом, наркоманией, аномалиями внутриутробного развития, наследственными и неизлечимыми заболеваниями, вирусными инфекциями, возникновением военных конфлик-
тов и террористическими актами, сокращением двигательной активности, увеличением количества фармакологических средств, и это далеко не все факторы, отрицательно влияющие на здоровье человека [2, 5].
Вследствие вышесказанного в Российской Федерации довольно остро стоит вопрос оздоровления населения и организации занятий физкультурой и спортом для людей с нарушениями физического и психического развития, решение которого возложено на учреждения физической культуры, спорта, здравоохранения, образования, социальной защиты населения. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» (1999 г) содержит отдельную статью «Организация физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий с инвалидами», в которой сказано, что занятия
инвалидов физической культурой и спортом - непременное и обязательное условие их всесторонней реабилитации и социальной интеграции [4, 6].
Спорт для людей с ограниченными физическими возможностями рассматривается как часть международного олимпийского движения. Российские спортсмены впервые участвовали в Сурдлимпийских играх в 1957 г в составе сборной команды СССР, а затем в 1993 г. самостоятельной сборной командой Российской Федерации выступили на XVII Всемирных летних играх глухих. В 1964 г. в программу Олимпийских игр был введен новый вид спорта - дзюдо, а в 1992 г. добавили женское дзюдо. Все это послужило толчком и положительно сказалось на развитии дзюдо среди спортсменов с нарушением слуха не только в России, но и во всем мире, что позволило включить дзюдо наряду с греко-римской и вольной борьбой в программу Сурдлимпийских игр [7].
С 1924 г. летние Сурдлимпийские игры проводили 22 раза, и с каждым годом количество участвующих стран и спортсменов увеличивается. Во Франции в I играх приняли участие всего 9 стран и 145 спортсменов, а в 2013 г. на XXII летних Сурдлимпийских играх в Болгарии - 90 стран, и соревновались 2879 спортсменов. Значительно повысились качество проведения соревнований, уровень подготовленности атлетов. Усиливается конкуренция на международной арене, что вызывает необходимость в поиске и использовании всего потенциала спортивной науки для успешной подготовки и выступления спортсменов с нарушением слуха в соревнованиях самого высокого уровня [4, 7].
Соревнования среди дзюдоистов с нарушением слуха проводят по правилам, утвержденным международной федерацией. Исключение составляют некоторые изменения технического характера, связанные со спецификой данного контингента спортсменов. Поединок обслуживают судьи, активное участие принимает также секундант. Только он имеет право общаться с дзюдоистом во время поединка, подсказывать ему и давать команды, как вести себя в тех или иных сложившихся ситуациях единоборства. В настоящее время наблюдается примерно одинаковый уровень подготовленности квалифицированных дзюдоистов с нарушением слуха. В связи с этим одним из перспективных направлений в повышении эффективности соревновательной деятельности является разработка специальных жестов для оперативного управления секундантом действиями спортсмена с нарушением слуха, учитывая его особенности и отличия от физически здоровых дзюдоистов [1, 3, 6].
Цель исследования - разработка и определение эффективности специальных жестов, используемых в условиях соревновательного поединка для общения секунданта и квалифицированных дзюдоистов с нарушением слуха.
Методика и организация исследования. Исследование провели на базе кафедры теории и методики борьбы Уральского государственного университета физической культуры, частного оздоровительного учреждения - спортивного клуба «Металлург-Магнитогорск», муниципального учреждения «Детско-юношеская спортивная школа № 8» г. Магнитогорска. В ходе работы применяли следующие методы: изучение научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, педагогический эксперимент, анализ соревновательной деятельности. В исследовании участвовали 30 квалифицированных спортсменов с нарушением слуха, специализирующихся в дзюдо.
Результаты исследования и их обсуждение. Спортивное движение людей с ограниченными возможностями в Российской Федерации стало развиваться относительно недавно, но благодаря приобретаемому опыту, поддержке правительства страны с каждым годом оно становится все значительнее
и достойно представляет российских атлетов на международных соревнованиях. В настоящее время достаточно остро стоит вопрос подготовки не только дзюдоистов с нарушением слуха, но и тренерско-преподавательского состава. Педагог должен обладать определенными компетенциями и помнить, что поражение слуха ограничивает поступление информации, искажает ее содержание и восприятие, создает трудности в общении, осложняет условия психомоторного развития, вызывает негативные эмоции и стрессовые переживания, затрудняет пространственную ориентировку, задерживает формирование двигательных навыков, ведет к снижению двигательной и познавательной активности, негативно влияет на развитие восприятия, мышления, памяти. Психические и мыслительные процессы людей с нарушением слуха характеризуются неустойчивостью и быстрой утомляемостью.
Одним из основных инструментов для организации и управления учебно-тренировочным процессом дзюдоистов с нарушением слуха является язык жестов (сурдо). Но в условиях соревновательной деятельности наряду с языком жестов, применяемым в общении дзюдоистов с нарушением слуха, большую роль играют специальные жесты,
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.