Педагогические науки Обшая педагогика, история педагогики и образования
Карташов В. С., доктор фармацевтических наук, профессор Первого Московского государственного медицинского университета им. И.М. Сеченова
Карташов А.В., кандидат медицинских наук, доцент Национального медико-хирургического центра им. Н. И. Пирогова
ПРОФЕССОР А.П. БОРОДИН И ВЫСШИЕ ЖЕНСКИЕ ВРАЧЕБНЫЕ КУРСЫ
В 1872 году в Санкт-Петербурге при Медико-хирургической академии были учреждены Курсы ученых акушерок, преобразованные через четыре года в Высшие женские врачебные курсы [1]. Значительная часть будущих врачей-женщин очень нуждалась, не имея средств к существованию. В 1874 году было создано Общество пособия слушательницам Медицинских и Педагогических курсов. Председателем комитета этого общества сначала был сенатор Уголовного кассационного департамента В. А. Арцимович, затем адвокат и общественный деятель Д.В. Стасов, казначеем - композитор, доктор медицины и профессор химии Александр Порфирьевич Бородин [2].
Врач-гигиенист, профессор А.П. Доброславин, вспоминал: «Деятельность Александра Порфирьевича как члена комитета Общества вспомоществования женским врачебным курсам ярко обрисовывает его как энергичного деятеля в такой области, в которой многие работают лишь в небольшие часы своих лишних досугов. Александр Порфирьевич смотрел на свои обязанности здесь столь же серьезно, как и на остальные отрасли своей жизненной работы. Для него составляло исключение пропустить даже невольно одно из заседаний, не выполнить в срок поручения. Должность казначея выполнялась им неофициально, но это был живой источник утешений и помощи нуждавшимся в них. Времени, при всем его недостатке, Бородин никогда не жалел для самого точного выполнения обязанностей по комитету этого общества» [3].
Убежденный сторонник женского образования, А. П. Бородин читал лекции по химии на курсах со дня их основания. В письме к Л.И. Кармалиной от 15 апреля 1875 года он писал: «Множество хлопот, забот, нужной и ненужной возни при относительно туго подвигающемся успехе дела, плохих финансовых делах кафедры и прочее, далеко не располагают к хорошему настроению духа и оставляют очень мало досугов для любимых занятий. <...> Одно, что меня несколько хорошо настраивает, это - дела женских курсов, которые хотя и много отнимают у меня времени, но зато дают нравственное удовлетворение, совершенно отвечающее ожиданиям» [4].
В 1877 году в газете «Неделя» была опубликована заметка «Студентки-медики» с крайне не лестными для студенток и совершенно неверными выводами. Она вызвала резкую критику профессора Бородина. Он писал: «Считаю обязанностью заявить, что во всем этом «случае» нет ни одного слова правды: 1). Никогда у меня подобного разговора со студентками не было; 2). Никогда ни одна студентка не добывала в лаборатории салициловой кислоты, так как приготовление органических кислот вовсе не входит в круг практических занятий студенток; 3). Никогда для приготовления салициловой кислоты не приходится «кипятить» никаких «вонючих снадобий»; 4). Никогда в науке не существовало способа приготовления
этой кислоты, принадлежащего Менделееву или мне; 5). Никогда не бывало, да и не может быть, такой тупоумной и невежественной студентки, которая бы, добывая органическую кислоту, обратилась за справкою о способе добывания к учебнику аналитической (!) химии (т.е. к руководству Меншуткина), вместо органической; 5). Наконец, кто такой мог быть «очевидцем случая», да еще в первом часу ночи, когда, - как следует из рассказа - кроме меня и студентки никого не было? <...> «Случай» этот, действительно, «крайне характерный», но совсем в другом смысле - он показывает, как далеко может доходить бесцеремонность в обращении с печатным словом и злоупотребление доверием редакции, давно заслужившей общее уважение своим сочувствием к учащейся молодежи» [5].
В 1882 году правительство распорядилось прекратить прием на Высшие женские врачебные курсы. Курсы продолжали существовать только благодаря материальной помощи общественности. В конце 1886 - начале 1887 года Высшие женские врачебные курсы были ликвидированы. Ученик Бородина, А.П. Дианин, вспоминал: «Когда для Александра Порфирьеви-ча стало ясно до очевидности, что курсы должны погибнуть, - нужно было видеть этого необыкновенного человека, с каким удвоенным вниманием, даже нежностью он стал относиться к самым ничтожным мелочам, касающимся курсов. Так только мать ухаживает за любимым больным ребенком, для спасения которого истощены все средства и которого медики давно уже приговорили к смерти. Когда же пришлось ломать лабораторию и перевозить из нее вещи в академию, А.П. не выдержал и просто расплакался. Впрочем, до последнего дня своей жизни А.П. не терял надежды, что курсы снова воскреснут, причем с гордостью перечислял имена женщин-врачей, известных уже не только своими сведениями по медицине, но и той пользой, которую они принесли своей практической деятельностью. Беспримерно горячее отношение А.П. Бородина к курсам и его отношение к учащимся-женщинам прекрасно выражено в надписи на серебряном венке, возложенном женщинами-врачами на гроб Александра Порфирьевича: «Основателю, охранителю, поборнику женских врачебных курсов, опоре и другу учащихся - от женщин-врачей десяти курсов, 1872-1887 г.» [5].
Литература
1. Шохоль К. Высшее женское медицинское образование в России // Журнал Министерства народного просвещения 1912. Ч. 37. № 2. С. 172-174.
2. Комарова В.Д. Из детских воспоминаний о великих людях. А.П. Бородин / А.П. Бородин в воспоминаниях современников. М., 1985. С. 136.
3. Доброславин А.П. Воспоминания о А.П. Бородине / А.П. Бородин в воспоминаниях современников. М., 1985. С. 157.
4. Письма А.П. Бородина. Вып. 2. М., 1936. С. 87-88.
5. Студентки-медики (Очерк с натуры) // Неделя. 1877. № 1 (январь). Стлб. 16-17; Бородин А.П. Письмо к редактору // Неделя. 1877. № 4 (23 января). Стлб. 151-152.
6. Дианин А.П. Александр Порфирьевич Бородин. Биографический очерк и воспоминания / А.П. Бородин в воспоминаниях современников. М., 1985. С. 174-175.
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.