ПСИХОЛОГО-ДИДАКТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОМУ МОНОЛОГИЧЕСКОМУ ГОВОРЕНИЮ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ С ИНФОРМАТИВНЫМ ЧТЕНИЕМ
Малетина Л.В.
В статье описаны психологические и дидактические основы обучения монологическому высказыванию во взаимосвязи с информативным чтением в процессе профессиональной подготовки специалиста. Обучение иноязычному монологическому высказыванию на основе профессионально значимой информации, извлекаемой из аутентичных текстов, должно опираться на специфику действия важных психологических механизмов: мышления, памяти, внимания, смыслового вербального восприятия и их взаимосвязь в процессе обучения студентов иностранному языку. Основные положения исследования базируются на выводах, сделанных автором по результатам теоретического анализа психологической, педагогической, лингвистической и методической литературы и личного педагогического опыта.
Ключевые слова: мышление, память, внимание, смысловое вербальное восприятие, информативное чтение, монологическое говорение, высказывание.
PSYCHOLOGICAL AND DIDACTIC APPLICATION IN TEACHING OF MONOLOGUE SPEAKING ON THE BASIS OF INFORMATIVE READING
Maletina L.V.
In this paper the author describes the psychological and didactic application in teaching of monologue utterance on the basis of informative reading to train specialists. Teaching of the foreign language monologue utterance on the basis of professionally significant information taken from the authentic texts, has to rely on specifically important psychological mechanisms of thinking, memory, attention, semantic verbal perception and their interconnection in the course of teaching students a foreign language. The main findings of the research are based on the theoretical analysis of psychological, pedagogical, linguistic and methodical literature and personal pedagogical experience of the author.
Keywords: thinking, memory, attention, semantic verbal perception, informative reading, monologue speaking, monologue utterance.
—>
—»
—►
Список литературы
References
Obuchenie perevodcheskoj zapisi kak programme po-rozhdenija ustnogo teksta perevoda
Vzaimo-
svjazannoe obuchenie vidam rechevoj dejatel'nosti
Pedagogika. Kurs lekcij: ucheb. posobie dlja stu-dentov ped. uchebnyh zavedenij i slushatelej IPK i FPK
Psihologija i didakticheskie aspekty obuchenija professional'no-orientirovannomu inojazychnomu chteniju v vuze
ДАННЫЕ ОБ АВТОРЕ
Малетина Лариса Васильевна, -
Национальный исследовательский Томский политехнический университет
ул. Ленина, д.30, г. Томск, Томская область, 634050, Россия e-mail: lmaletina@mail.ru
DATA ABOUT THE AUTHOR Maletina Larisa Vasilevna,
Tomsk Polytechnic University
30, Lenin Avenue, Tomsk, 634050, Russia
e-mail: lmaletina@mail.ru
Рецензент:
Плеханова Марина Викторовна,
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.