ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2008, том 29, № 3, с. 41-47
СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
РОЛЬ РОДИТЕЛЬСКОЙ СЕМЬИ ВО ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ МОЛОДЫХ СУПРУГОВ
© 2008 г. В. П. Левкович
Кандидат философских наук, доцент, Московский гуманитарный университет, Москва
Представлены результаты исследования роли родительской семьи в стабилизации и дестабилизации взаимоотношений в молодых семьях. В молодой семье возможно не только копирование взаимоотношений родителей, но и формирование собственных моделей взаимоотношений супругов, отличающихся от усвоенных в детстве.
Ключевые слова: родительская семья, молодая семья, совместимость супругов, согласованность семейных ценностей, уровень ролевой адекватности супругов, стабильные, проблемные, нестабильные типы семей.
На взаимоотношения молодых супругов оказывают воздействие факторы, значительная часть которых формируется в добрачный период их жизни: особенности взаимоотношений супругов в родительской семье, наличие добрачной беременности, срок добрачного знакомства и возраст брачных партнеров, отношение родителей к выбору детьми жениха (невесты) и др.
Социальные психологи расходятся в своих мнениях, изучая одну из важных проблем - роль родительской семьи в отношениях молодых супругов, в стабилизации или дестабилизации их семьи. Многие отечественные и зарубежные психологи полагают, что особенности взаимоотношений супругов в родительской семье непременно воспроизводятся в семьях их детей. А.Г. Шмелев в работе "Острые углы семейного круга" отмечает, что ребенок усваивает в семье именно тот стиль общения, который существует между взрослыми. И если этот стиль отличается конфликтностью, непрерывными стычками, скандалами на почве взаимного эгоцентризма, то ребенок, хочет он этого или нет, усваивает именно этот стиль, и никакой другой [11].
Сходной позиции придерживаются американские социальные психологи Т. Джиралдо (T. Gi-raldo), Б. Торнд (B. Thorned) и Д. Коллард (J. Col-lard), которые показали, что на уровень стабильности молодой семьи негативно влияют конфликты в родительской семье и развод родителей [12]. Такая зависимость выводится из особой роли семьи в социализации ребенка. Именно в детском и подростковом возрасте складываются представления об особенностях супружеских и родительских ролей, а пример матери и отца оказывает сильное влияние на успешность брака детей. Исследования показали, что в конфликтных
семьях дети не получали адекватных представлений об успешных взаимоотношениях между членами семьи, а негативные отношения воспринимали как норму [12].
Аналогичную точку зрения высказывает польский психотерапевт 3. Цельмер: взаимоотношения родителей полностью воспроизводятся в будущей семейной жизни детей, в их собственных семьях, т.е. воспроизводится семейная ситуация, которую они усвоили в детстве в родительской семье [10].
Иную позицию выражают отечественные психологи - В.А. Сысенко, С.В. Ковалев и чешский психолог К. Витек. По мнению В.А. Сысенко, существует прямая связь между взаимоотношениями в родительской семье и между молодыми супругами. Модели мужа и жены складываются в основном на примере отца и матери и зависят от того, какая эмоциональная атмосфера преобладала в родительской семье, насколько уважительно отец и мать относились друг к другу. Однако отношения в молодой семье никогда не бывают "слепком" отношений родительской семьи [9]. Подобную точку зрения высказывает С.В. Ковалев: в процессе социализации дети усваивают модели поведения родителей, которые они реализуют в собственной взрослой жизни. Однако далеко не всегда становление личности ребенка происходит по законам зеркального отражения [4]. К. Витек считает, что взаимоотношения в родительской семье отражаются на отношениях в молодой семье, но вместе с тем существуют и такие обстоятельства, когда родительская семья выступает как антимодель нормальной семьи. В тех случаях, когда конфликты между отцом и матерью принимали различные формы взаимной неприязни, де-
ти, вступая в брак, строили свои супружеские отношения совсем по-другому, чем их родители [2].
Отечественный психолог Т.И. Дымнова на основании проведенного исследования делает вывод о том, что молодые супруги неосознанно строят свою семью по модели родительской семьи. Однажды разрушенная семья воспроизводится в последующих поколениях. Чтобы это не повторялось, необходимы два условия: понимание детьми имеющихся нарушений в родительской семье и волевой контроль молодых супругов за своим поведением в собственной семье, что позволит осознанно изменить паттерны негативного поведения на паттерны позитивного поведения [3].
Цель данного исследования - изучение роли родительской семьи во взаимоотношениях молодых супругов.
Задачи исследования:
1. Показать, что отношения супругов в молодых семьях могут строиться как по модели родительской семьи, так и на основе собственных моделей поведения.
2. Проанализировать роль таких важных факторов в стабилизации молодых семей, как совместимость супругов, степень согласованности их семейных ценностей, ролевых ожиданий и притязаний в тех случаях, когда молодые супруги воспроизводят или не воспроизводят тип одной или обеих родительских семей.
Были сформулированы следующие гипотезы.
Общие гипотезы:
1. Особенности взаимоотношений супругов в родительской семье воспроизводятся детьми в собственных семьях.
2. Воспроизведение особенностей супружеских взаимоотношений родителей в семьях их детей не является неизбежным. В молодой семье возможно формирование собственных моделей поведения, отличающихся от усвоенных в детстве.
Частные гипотезы:
1. В стабильных молодых семьях, где супруги воспроизводят аналогичный тип одной или обеих родительских семей и строят свою семью по типу родительской, прогноз совместимости мужа и жены предполагается благоприятным, а их семейные ценности, ролевые ожидания и притязания будут согласованы.
2. В проблемных молодых семьях, где супруги воспроизводят аналогичный тип одной или обеих родительских семей и строят свою семью по типу родительской, прогноз совместимости мужа и жены неблагоприятный, а их семейные ценности, ролевые ожидания и притязания будут рассогласованы.
3. В стабильных молодых семьях, где супруги не воспроизводят проблемный или нестабильный
тип обеих родительских семей, прогноз совместимости мужа и жены благоприятный, а их семейные ценности, ролевые ожидания и притязания будут согласованы.
4. В проблемных молодых семьях, где супруги не воспроизводят стабильный тип обеих родительских семей, прогноз совместимости мужа и жены неблагоприятный, а их семейные ценности, ролевые ожидания и притязания будут рассогласованы.
5. В нестабильных молодых семьях, где супруги не воспроизводят проблемный тип обеих родительских семей, прогноз совместимости мужа и жены неблагоприятный, а их семейные ценности, ролевые ожидания и притязания будут рассогласованы.
МЕТОДИКА
Участники исследования:
1. Молодые супружеские пары в возрасте от 19 до 28 лет, со стажем супружества от года до пяти лет совместной жизни (реальная группа). Обследована случайная выборка, состоящая из 27 супружеских пар.
2. Семьи их родителей - родители мужа и жены в возрасте от 40 до 60 лет, со стажем супружества от 20 лет совместной жизни (условная группа) - 54 супружеские пары.
Методический инструментарий:
I. Методика диагностики супружеских конфликтов в однонациональных семьях (разработана В.П. Левкович [5]) позволяет измерить уровень конфликтности каждого супруга и семьи в целом в десяти сферах взаимодействия партнеров. Чем выше балл, присвоенный респондентом тому или иному пункту опросника, тем выше степень конфликтности супружеских отношений. Средний показатель конфликтности для каждого супруга по всем сферам их взаимодействия имеет максимальное значение 50 баллов. Уровень конфликтности семьи в целом (Ук) зависит от конфликтности обоих супругов и измеряется как сумма двух показателей: конфликтности мужа (Км) и конфликтности жены (Кж) по всем сферам их взаимодействия, выраженной в баллах (Ук = Км + Кж). Максимальное значение этого показателя составляет 100 баллов. Данная методика позволяет провести категоризацию супружеских пар по трем группам:
1. Стабильные пары (низкий уровень конфликтности, позитивная семейная мотивация).
2. Проблемные пары (средний уровень конфликтности при позитивной семейной мотивации).
3. Нестабильные пары (высокий уровень конфликтности при негативной семейной мотивации.
роль родительской семьи
43
Это пары, готовые принять решение о разводе либо уже принявшие такое решение).
II. Шкалы любви и симпатии (авторы: Ю.Е. Алёшина, Л.Я. Гозман, Е.М. Дубовская [1]) представляют собой опросник, включающий 14 утверждений, 7 из которых входят в шкалу любви и 7 - в шкалу симпатии. Результаты тестирования подсчитываются при суммировании ответов по каждому утверждению и их усреднении. Данные по шкалам любви и симпатии суммируются вместе. Общий балл может варьировать от 2 до 8 баллов. Чем выше балл, тем больше взаимная эмоциональная привлекательность супругов.
III. Тест на удовлетворенность браком, разработанный Ю.Е. Алёшиной, Л.Я. Гозманом, Е.М. Дубовской [1], представляет собой опросник, состоящий из 16 пунктов. Удовлетворенность браком соотносится с согласованностью супругов в решении важных для них вопросов совместной жизни. Результаты тестирования подсчитываются в ходе суммирования ответов по каждому вопросу. Уровень удовлетворенности браком варьирует от -24 до +24 баллов.
IV. Опросник межличностных отношений (ОМО) является адаптированным вариантом методики FIRO-B (фундаментальная ориентация межличностных отношений) американского психолога В. Шутца. Автор русскоязычной версии -А.А. Рукавишников [7]. Методика позволяет определить межличностную совместимость супругов. Опросник состоит из 6 шкал, основанных на базовых межличностных потребностях индивида: включения (I), контроля (C) и аффекта (A):
Ie - выраженное поведение индивида в области включения.
Iw - требуемое поведение в области включения.
Ce - выраженное поведение индивида в области контроля.
Cw - требуемое поведение в области контроля.
Ae - выр
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.