УДК: 796(091)
РОЛЬ
спортивного вуза
в культурно-образовательном пространстве региона
Кандидат исторических наук Д.А. Белюков
Кандидат философских наук, профессор Г.Т. Трофимова
Великолукская государственная академия физической культуры и спорта, Великие Луки
Abstract
THE ROLE OF SPORTS HIGH SCHOOL IN REGIONAL CULTURAL-EDUCATIONAL ENVIRONMENT D.A. Belukov, Ph.D. G.T. Trofimova, professor, Ph.D. Velikie Luki state academy of physical culture and sport, Velikie Luki
Key words: qualified employee, higher education, expert vocational formation, «cultural-educational environment».
The purpose of the present research was to analyze the place and role of Velikie Luki state academy of physical culture and sport in the process of use of opportunities of cultural-educational environment of the town and region and participation in its development. Using the opportunities of cultural-educational environment города, Velikie Luki state academy of physical culture and sport for 40 years of existence has become not only a consumer of cultural-educational services, given to the high school students, but also direct participant of development of this environment. Developing personal information, scientific-educational environment reveals the access for every student of the academy to modern information base, the academy successfully fits to the cultural-educational environment of the town and region.
National programs realized in the field creates favorable conditions for successful job placement of graduates in the region and behind its limits, but reforming of the system of remuneration of school teachers' labor, the regional program of support of young teachers is a good stimulus for attracting young teachers to schools. Using the opportunities of the regional cultural-educational environment, increasing personal scientific and innovation potentials, promoting high theoretical level of training graduates, the academy will be able not only to perform the tasks facing it, but also facilitate renovation of the regional personnel potential.
Ключевые слова: квалифицированный работник, высшее образование, профессиональное становление специалиста, «<культурно-образовательное пространство».
Цель данной статьи - проанализировать место и роль Великолукской академии физической культуры и спорта в процессе использования возможностей культурно-образовательного пространства города и региона и участие в его развитии.
Великие Луки - город Воинской Славы, второй по величине город Псковской области, -известен своей героической историей и культурными традициями далеко за пределами области. За 65 лет после окончания Великой Отечественной войны, 13 лет из которых Великие Луки функционировали как областной центр бывшей Великолукской области, здесь сформировалось целостное культурно-образовательное пространство, позволяющее эффективно готовить специалистов в области физической культуры и спорта, вести интересную и разнообразную воспитательную работу со студентами на славных героических традициях великолучан и защитников города, а студентам принимать активное участие в городских, областных и международных мероприятиях, проводимых в городе.
Открытие в Великих Луках в 1970 г. вуза физической культуры и спорта было вызвано объективной необходимостью, связанной с дефицитом квалифицированных кадров преподавателей физической культуры, тренеров детских спортивных школ и спортивных клубов.
Размещение нового высшего учебного учреждения в городе на базе бывшего Великолукского государственного педагогического института позволило не только сохранить ранее сложившиеся традиции, но и во многом их приумножить.
С первых дней работы новый вуз стал широко использовать культурно-образовательное
пространство, в центре которого он оказался. Великолукская государственная академия физической культуры и спорта размещается в своего рода мемориальной зоне города. Во-первых, это старинная часть города, где находится древняя крепость, на валах которой установлены два памятника воинам: освободителям Великих Лук в годы Великой Отечественной войны и памятник А. М. Матросову (на месте его захоронения).
В шаговой доступности от академии расположены музыкальная школа с концертным залом, два художественных выставочных салона, драматический театр, Центр эстетического воспитания. Все это позволяет планировать и осуществлять профессионально-образовательную и воспитательную деятельность по трем основным направлениям.
Во-первых, информационно-просветительному, связанному с пропагандой исторического наследия города, его славного героического прошлого, знакомством студентов с культурой и бытом прошлого, перспективами развития города и региона.
Во-вторых, образовательному с целью формирования базовой культуры личности, воспитания и обучения в процессе проведения занятий по истории Отечества, культурологии, истории мировой культуры, используя огромные возможности художественных выставочных салонов, концертов мастеров искусств Москвы, Санкт-Петербурга, Белоруссии, Пскова, проходящих в концертных залах музыкальной школы и Центра эстетического воспитания.
В-третьих, социально-педагогическому с целью организации взаимодействия вуза с учреждениями образования разного типа, учреждениями культуры, органами местного самоуправления.
Используя возможности культурно-образовательного пространства города, Великолукская государственная академия физической культуры и спорта за 40 лет существования стала не только потребителем культурно-образовательных услуг, предоставляемых студентам вуза, но и непосредственным участником развития этого пространства. Для этого потребовались многолетние усилия преподавателей, студентов и выпускников вуза.
К 2000 г. вузом было подготовлено более 2,5 тыс. выпускников1. Они всё увереннее оказывали влияние на физкультурно-спортивное движение города, региона, страны (В. П. Семенов,
A. Э. Циммерман, Ю. А. Карпенков, А. Г. Дюбин,
B. Н. Некрасов, А. В. Тимофеев, Н. Н. Ерошен-ков и др.), науку и образование (В. К. Спирин, Н. А. Багин, В. Н. Шолковский, Е. Н. Степанов, Е. Н. Чернышева и др.), спорт высоких достижений (С. Матвеев, М. Иванов, А. Баликоев, Д. Але-ничев и др.). Важными вехами развития стали открытие аспирантуры, подготовительных курсов. Конечно же, вуз не был в стороне и от сложных
процессов политического развития нашего государства: 16 выпускников участвовали в контртеррористической операции в Республике Дагестан, а впоследствии и в Чечне2.
В декабре 2002 г. вуз успешно прошел государственную аккредитацию и аттестацию. Заметным событием стало издание книги «Физическая культура и спорт Великих Лук: история и современность», презентация которой состоялась в городском драматическом театре. Книга впервые отразила развитие физкультурно-спортивного движения в регионе как части его историко-культурного наследия3.
5 мая 2003 г. Приказом Министерства образования России за № 1967 институт физической культуры был преобразован в Великолукскую государственную академию физической культуры и спорта4.
Академия становится базой для проведения ежегодных областных олимпиад по физической культуре для учащихся общеобразовательных школ Псковской области. В 2004 г. на базе ВЛГАФК была проведена Всероссийская олимпиада по физической культуре среди школьников, что подтвердило возросший уровень материально-технической базы, профессорско-преподавательского и тренерского состава.
В ноябре 2005 г. ВЛГАФК отмечал 35-летие. Академия стала инициатором проведения Всероссийской научно-практической конференции «Проблемы и перспективы развития физической культуры и спорта»5.
Сентябрьский номер журнала «Теория и практика физической культуры» за 2005 г. был представлен учеными великолукской академии. Со страниц издания коллектив вуза поздравили руководитель Федерального агентства по физической культуре и спорту Вячеслав Фетисов и академик Российской академии образования, депутат Государственной Думы Федерального Собрания РФ Валерий Кузин. В журнале были опубликованы результаты научных исследований по следующим разделам: «Страницы истории», «Физиология спорта», «Профессиональная подготовка», «Тренер (журнал в журнале)», «Экономика спорта», «Спорт и здоровье», «Инфраструктура вуза»6.
К 2005 г. происходят серьезные изменения в учебной и научной деятельности вуза: создаются кафедры безопасности жизнедеятельности, теории и методики единоборств, Центр функционального контроля, Центр довузовской подготовки. Значительные положительные изменения произошли в библиотеке (заведующая Г. В. Руди-на): созданы электронный каталог, Интернет-зал. В марте 2005 г. для работников библиотек вузов физической культуры и спорта Российской Федерации на базе библиотеки академии состоялся научно-методический семинар «Роль библиотеки в информационном обеспечении учебного процесса вуза»7.
В 2007 г. вуз прошел аттестацию и подтвердил статус академии. В период прохождения аттестации состоялась презентация «Энциклопедии физической культуры и спорта Псковской области», созданной авторским коллективом в лице профессорско-преподавательского состава академии. В «Энциклопедии» впервые на региональном уровне был собран и представлен материал о становлении и развитии физической культуры и спорта на Псковщине. Центральное место в энциклопедии отводилось выдающимся спортсменам, руководителям и организаторам спортивного движения Края, спортивным организациям, детско-юношеским спортивным школам и клубам. Много внимания уделялось видам спорта, развивающимся в области. Издание представляет интерес для студентов, аспирантов, преподавателей, широкого круга читателей, интересующихся проблемами физической культуры и спорта, историей Псковского края, его культурно-образовательного пространства8.
За прошедшие годы значительное развитие получило такое направление деятельности вуза, как международное сотрудничество. Успешно осуществлены мероприятия по гранту Евросоюза «Приграничное сотрудничество Великолукского и Тартуского университетов по реализации концепции общеевропейского образования на региональном уровне» (2007-2009
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.