ОБСУЖДАЕМ
ПРОБЛЕМУ
СИСТЕМНЫЙ АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ ИНОСТРАННЫХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ В РОССИЙСКИХ ВОЕННЫХ ВУЗАХ
И.А. Алехин, начальник кафедры педагогики Военного университета, доктор педагогических наук, профессор А.А. Булков, преподаватель кафедры педагогики Военного университета
Подготовка иностранных военнослужащих в России началась во второй половине XIX в. Источники свидетельствуют, что в 1860—1861 гг. и 1896 г. русские офицеры-инструкторы готовили китайских военнослужащих, а с 1893 г. была организована подготовка французских военных кадров. Дальнейшее развитие процесс подготовки иностранных военных кадров получил в ХХ в. В педагогической литературе его подразделяют на четыре периода: 1-й период (20-е — середина 40-х годов) — период пробной подготовки иностранцев; 2-й период (1945—1950 гг.) — период начала организованной и массовой подготовки иностранных военнослужащих; 3-й период (1950—1991 гг.) — период массовой подготовки иностранных обучаемых; 4-й период (1991 — по настоящее время) — период восстановления и совершенствования профессионального образования иностранных военнослужащих в военных вузах России.
Как свидетельствуют результаты исследования, первоначально подготовка иностранных военнослужащих осуществлялась как на территории нашей страны, так и за рубежом. Началась она в 1919 г. с обучения афганских военнослужащих на базе созданной в Кабуле авиационной школы, а с 1922 г. — на специальных курсах в Ташкенте. С этого же времени в СССР начали готовить афганских военных пилотов и наземно-технический персонал авиации.
В 20-е годы только в ВВС действовали восемь школ для подготовки иностранных военнослужащих. Уже в 1927 г. 35 китайских авиационных специалистов завершили подготовку в них. В мае 1924 г. советскими специалистами была создана Центральная военно-политическая школа в Китае, в которой к 1926 г. было подготовлено около 6 тыс. военных специалистов.
Офицеры Германии готовились в вузах СССР в конце 20-х — 30-е годы ХХ в. Подготовка летчиков осуществлялась в Липецкой летной школе, созданной в 1925 г.,
танкистов — в танковой школе в Казани и Ульяновске с 1926 года, а также на химическом полигоне «Томка» (недалеко от Люберец) и под Саратовом.
С марта 1936 г. в СССР началась подготовка военнослужащих Монголии, а с октября 1936 г. советское правительство организовало подготовку специалистов народной армии для республиканской Испании. Иранские специалисты проходили подготовку в СССР в годы Великой Отечественной войны. Военнослужащие Болгарии и Венгрии готовились в советских военных вузах в 30-е годы. Источники подтверждают, что в 1923—1945 гг. советские авиационные школы закончили 15 болгарских военнослужащих.
В ходе Великой Отечественной войны в СССР была организована подготовка военнослужащих Албании, Болгарии, Венгрии, Польши, Румынии, Чехословакии и Югославии. В эти же годы в г. Оранки Горьковской области проходили обучение военнопленные австрийцы, немцы, румыны и хорваты.
Организационно-плановая работа в этот период характеризовалась следующим: профессиональная подготовка иностранных военнослужащих в вузах СССР в отдельный вид подготовки не выделялась, велась эпизодически, осуществлялась на территории страны-заказчика или по мере прибытия очередных групп иностранных военных специалистов для подготовки в СССР. Установлены случаи зачисления иностранных военнослужащих в списки переменного состава вузов под псевдонимами. Подготовка велась по учебным планам и программам советских военнослужащих или специально разработанным учебным планам в виде специализированных курсов продолжительностью от двух месяцев до одного года. Преподавателями были командниры и инженерный состав РККА, имеющий опыт эксплуатации вооружения и военной техники данного типа. Плановые наборы иностранных военных специалистов не осуществлялись, круг стран, готовящих своих военнослужащих в вузах СССР, был ограниченным, вследствие этого количество иностранных слушателей было незначительным. В организационно-штатной структуре вузов подразделения по подготовке иностранных военнослужащих отсутствовали. Для подготовки направлялись только иностранные офицеры.
Учебная работа в военных вузах во время 1-го периода характеризовалась следующим: сроки подготовки иностранных военных специалистов в военных вузах не были жесткими, могли быть увеличены от нескольких месяцев до одного года решением главнокомандующих видов ВС СССР. Содержание профессиональной подготовки определялось квалификационными требованиями к советским выпускникам, учебным планом, программами учебных дисциплин.
Профессиональная подготовка иностранных военнослужащих организовывалась в учебных группах советских военнослужащих или специально сформированных учебных группах с учетом уровня подготовки обучаемых. При этом 66—78% учебного времени планировалось на теоретическое изучение военных и специальных дисциплин, 26,7—54,2% — на практические занятия.
Воспитательная и культурно-досуговая работа в первый период характеризовалась: политизированным характером, направленностью на воспитание иност-
ранных военнослужащих в духе коммунистических идеалов, формирование у них уважительного отношения к СССР и советскому народу, пропаганду превосходства социалистического строя и его достижений.
Методическая работа имела черты, присущие ей на основных кафедрах и факультетах военных вузов. Организационные, методические и педагогические характеристики процесса профессиональной подготовки иностранных военных специалистов в 1-й период отдельно не рассматривались. Специальный отбор и подготовка преподавательского состава для работы с иностранными слушателями не проводились. Особенности организации учебной работы с иностранными военнослужащими обсуждались на заседаниях кафедр, ученых советов вузов, в ходе совещаний и конференций. Подготовка иностранных специалистов организовывалась на имеющейся учебно-материальной базе. Отдельных объектов для их подготовки не существовало.
После Великой Отечественной войны в СССР была организована профессиональная подготовка иностранных военнослужащих для государств Европы и Азии. С 1945 по 1950 г. в военные вузы СССР были приняты для подготовки более 3500 иностранных военнослужащих Албании, Болгарии, Венгрии, Монголии, Польши, Румынии, Чехословакии и Югославии. Было начато формирование организационно-штатной структуры подразделений подготовки иностранных военнослужащих. В 1948 г. в военных вузах были созданы отделения подготовки иностранных офицеров. В их составе образованы группы (секции) физики, химии, математики, русского языка, введен подготовительный курс. В этот период начата ежегодная плановая подготовка иностранных военнослужащих по учебным планам советских офицеров и специально разработанным и согласованным рабочим учебным планам. При этом объем теоретического обучения составлял 1261—1624 учебных часов (42—54 учебные недели). Еженедельно планировался один день для самостоятельной работы. Прибывающие в вузы иностранные военнослужащие имели полное среднее образование, хотя установлены случаи обучения иностранных слушателей с образованием 6—7 и 8—9 классов.
В связи с переходом на новые учебные планы в период с 1945 по 1950 г. в военных вузах каждые два года изменялись сроки подготовки иностранных слушателей. Методическая работа в данный период была направлена на обобщение опыта работы с иностранными слушателями, организационных и методических особенностей процесса профессиональной подготовки. Ее итоги подводились на заседаниях кафедр, ученых советов вузов и конференциях.
В этот период начато формирование учебно-материальной базы подготовки иностранных военнослужащих. Отделениям подготовки иностранных слушателей были выделены помещения под аудиторный фонд, площади для проживания иностранных обучаемых без семей. Были оборудованы специализированные классы подготовки иностранцев по специальностям. В ежегодных отчетах военных академий и училищ в качестве недостатка отмечалось размещение иностранных военнослужащих в стесненных условиях (около 3 кв. м на человека). Воспитатель-
ная и культурно-досуговая работа с иностранными военными специалистами в полном объеме сохранила черты первого периода подготовки.
Третий период профессиональной подготовки иностранных военнослужащих в военных вузах начался с 1950 г. и продолжался до 1991 г. В ноябре 1949 г. было утверждено Положение о специальных факультетах вузов Министерства обороны СССР, на основании которого в феврале 1950 г. военный министр СССР утвердил штаты факультетов подготовки иностранных военных специалистов, введенные директивой Генерального штаба от 2 февраля 1950 г. «Об организации учебного процесса с военнослужащими стран народной демократии». Директива предусматривала разработку программ обучения иностранных военных специалистов, закрепление преподавателей за факультетами подготовки иностранных военнослужащих.
С января 1950 г. началось образование факультетов подготовки иностранных военных специалистов, в составе которых, если объем учебной работы превышал 5000 ч, создавались кафедры русского языка как иностранного. Определены основные нормы подготовки иностранных военнослужащих в вузах. Среди них: увеличение подготовительного курса до 8—10 месяцев, впоследствии до 10—11 месяцев; формирование учебных групп по национальному признаку из 3—5 человек с учетом особенностей родного языка обучаемых и уровня довузовской подготовки.
Учебная работа организовывалась в учебных группах иностранных военных специалистов, сформированных с учетом уровня подготовки, по рабочим или промежуточным учебным планам по специальностям, разработанным на основе учебных планов подготовки советских военнослужащих с изменениями, учитывающими уровень подготовки иностранных обучаемых. Содержание профессиональной подготовки дифференцировалось (см. табл.).
Дифференциация профессиональной подготовки иностранных военнослужащих
Страны Особенности образовательного процесса
Государства — участники Варшавского договора По единым учебным планам и программам учебных дисциплин с военнослужащими ВС С
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.