ЛИЛИЯ ЯКИНА
Социокультурные проекты иверситетской библиотеки:
Новые стратегии
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ проекты библиотек различного статуса способствуют созданию поля для общения субъектов, творческого самовыражения специалистов и читателей, развитию коммуникативных библиотечных технологий и инновативных практик.
Университетская библиотека как полифункциональный центр становится активным субъектом социокультурных процессов, в том числе проектной деятельности. Понимая многогранность и многоаспектность решения этой проблемы, ИИЦ — Научная библиотека УрГПУ стремится выявить и реализовать собственный потенциал в данном направлении работы, которое является важным вектором стратегического развития вуза. Проект в социокультурной сфере разрабатывается и осуществляется как комплексная деятельность, в содержании которой обязательны элементы авторского решения задач и нововведения на основе взаимодействия учреждений образования и культуры, направленные на достижение успешной социализации и инкультурации субъектов.
Научная библиотека, формируя свой позитивный имидж, осуществляет социокультурные проекты на основе партнёрства с российскими и зарубежными библиотеками, расширяет просветительские программы в образовательном сообществе Екатеринбурга, реализацию выставочных, информационно-образовательных проектов, направленных на интеграцию культурного пространства.
Одной из эффективных форм межкультурного обмена ИИЦ — Научной
библиотеки явилось ее участие с проектом по продвижению программ чтения «Расул Гамзатов: верность таланту» в международной акции «Читаем Расула Гамзатова», инициированной Хасавюртовской центральной городской библиотекой имени Р. Гамзатова в 2012 году. Основным условием проведения акции стало включение в неё большого числа российских и зарубежных библиотек различного уровня, а её главная цель состояла в привлечении внимания молодёжной аудитории к творчеству поэта Дагестана, признании богатства культуры России как многонационального государства. Идея краудсорсинга — коллективной работы профессионального сообщества по разработке контента и генерации идей в режиме онлайн-общения, сочетание традиционных и инновационных технологий деятельности на основе добровольного международного сетевого взаимодействия библиотек рождает новые формы отношений субъектов для успешной реализации профессиональных задач. В акции участвовали национальные, областные, городские, районные, сельские, университетские и школьные библиотеки из Армении, Азербайджана, Молдавии, России, Таиланда, Украины, Эстонии; свыше 15 тыс. пользователей библиотечных услуг, что говорит о масштабности данного мероприятия. Библиотеки-участники создали на платформе Blogger интернет-журналы — дневники событий, ставшие средой сетевого общения (размещение материалов о мероприятиях проекта, комментариев посетителей). Наиболее интересные проекты международной акции выявили с помощью онлайн-голосования в интер-
Обновление общества в стремлении к открытости и толерантности предполагает высокую степень социальной активности, готовности к изменениям. Развитие современной библиотеки во многом определяет качество её социокультурной деятельности, одной из ведущих форм которой являются социально значимые проекты.
Лилия Николевна Якина, заведующий отделом социокультурной деятельности Информационно-интеллектуального центра - Научной библиотеки Уральского государственного педагогического университета, кандидат педагогических наук, г. Екатеринбург
-ъшж
#03 [237] 2015 Д ЛО
нет-сети, 20 событий составили шорт-лист, лидеров которого выявила экспертная комиссия из числа известных писателей, исследователей литературы и общественных деятелей.
Таким образом, использование интернет-технологий как способ организации и оценки результативности социокультурной деятельности определяет мобильность и эффективность межкультурного профессионального взаи-
Кпучмол библиотека УрГПУ
Буклет «Литературная карта Свердловской
области»
модействия. С помощью открытого голосования проведено изучение читательской активности и наиболее востребованных форм продвижения поэзии в молодёжной среде.
Проект «Расул Гамзатов: верность таланту» включал мероприятия с использованием различных методик библиотечной деятельности, осуществлялся при поддержке РИА «Дагестан» и Представительства Республики Дагестан в Свердловской области. Социальный эффект проекта проявился в том, что к участию в акции специалистам библиотеки удалось привлечь студентов вузов, учеников и учителей общеобразовательных школ города, воспитанников ДШИ, преподавателей УрГПУ. Проект стал лауреатом международной акции, отмечен Дипломом. ИИЦ — Научная библиотека заявила о себе, как достойном партнёре международного профессионального сообщества.
В 2013 г. в социокультурном мемориальном проекте «70 лет Уральскому добровольческому танковому корпусу»
использовался опыт освещения хода проекта и содержания мероприятий с помощью блог-технологий на сайте библиотеки. Была внедрена методика совместной разработки темы в создании собственного издания библиотеки с помощью организации поисковой работы читателей — историко-художественно-го альманаха «Уральский добровольческий танковый корпус: Слава и Па-мять»1.
К юбилейной дате в проекте, посвященном 80-летию Свердловской области в 2014 г., который объявлен губернаторским указом Годом чтения, библиотекой выпущены образовательный электронный библиографический указатель «Библиогид по Свердловской области»2 и литературно-краеведческий буклет «Литературная карта Свердловской области»3. Идея создания этих информационно-образовательных продуктов связана с возможностью тиражирования и распространения материалов с региональной составляющей социокультурной деятельности для использования в проведении встреч, бесед, кве-стов с учащимися и студентами по просветительскому, литературно-краеведческому и гражданскому направлениям работы.
Как технологию социокультурной деятельности университетской библиотеки можно рассматривать систему проведения конкурсов читателей — литературных, фотографий и работ изобразительного и декоративно-прикладного
искусства, мультимедийных продуктов и электронных ресурсов, обращённых к изучению творчества отечественных и зарубежных писателей, жанров и направлений литературы с целью развития читательской культуры детей и молодёжи. Каждый конкурс, благодаря включению всё новых участников, реализуется как самостоятельный социокультурный проект по определенному алгоритму действий (разработка положения и критериев оценки работ, информирование и мотивация потенциальных участников, сбор и оценка работ, представление результатов и награждение). Итоги конкурсов подводятся на творческих встречах, где представление лучших работ сопровождает виртуальный обзор изданий по теме, варьируются эффективные формы и методы работы с читателями — интерактивные лекции, поэтическое кафе, инсценировки фрагментов литературных произведений, электронные викторины, дискуссии, которые способствуют повышению интереса к чтению и творчеству, социальной активности всех субъектов.
Наибольший отклик у читателей вызвали конкурсы — «Волшебство зимней сказки», «Паруса Мечты», проведённый совместно с отрядом «Каравелла» под руководством Л. А. Крапивиной, конкурс визуальной поэзии «Поэтроника», фотоконкурс «Читающий мир в объективе», «Открывая мир Лермонтова...», посвящённый 200-летию поэта.
-
Д Л О #03 [237] 2015
Целенаправленное проведение конкурсов ведёт к заинтересованному продуктивному сотрудничеству, позитивному общению. В результате появляется возможность взаимопрезентации, взаимообмена опытом, творческой самореализации и диалога участников — субъектов культурной деятельности.
Ещё одним вектором взаиморазвития субъектов социокультурной деятельности является освещение результативных проектов университетской библиотеки и знакомство с инновационной деятельностью коллег -специалистов библиотек образовательных учреждений города и области на семинарах сетевого сообщества. Научно-методическая значи-
мость сетевого взаимодействия заключается в изучении, обобщении и распространении положительного опыта, в первую очередь, в области продвижения программ чтения и создания условий для приобщения человека к культурным ценностям общества, активного включения личности в этот процесс.
Обобщая опыт социокультурных проектов ИИЦ — Научной библиотеки, необходимо отметить значимые условия эффективности их осуществления. В организационно-техническом обеспечении важную роль выполняют разработка концепции развития библиотеки, управление инновациями, выявление творческого потенциала специалистов, а также консолидация ресурсов в местном социокультурном сообществе, координация связей библиотеки со СМИ, учреждениями образования и культуры.
Можно утверждать, что в настоящее время усиливается значение библиотеки вуза как интегрирующего центра культурно-образовательного пространства и влияние на поддержание целостности и стабильности общества. Качественное изменение статуса библиотеки в новой социокультурной ситуации требует осмысления современных подходов в её деятельности, в том числе, в развитии проектных стратегий и технологий для достижения общих целей в области науки, образования, культуры.
С автором можно связаться: Lilia.Yakina@Yandex.ru
Примечания:
1 Уральский добровольческий танковый корпус: Слава и Память: историко-художественный альманах / Информ.-интеллектуал. центр — Науч. б-ка Урал. гос. пед. ун-та; сост. Л. Н. Якина ; дизайн С. Г. Гончаров. — Екатеринбург: [б. и.], 2013. — 24 с.
Альманах «Уральский добровольческий танковый корпус: Слава и Память» создан к 70-летию Уральского добровольческого танкового корпуса совместными усилиями специалистов ИИЦ-На-учной библиотеки, учащихся и педагогов школ, студентов, преподавателей УрГПУ в результате общей поисковой, исследовательской и творческой работы. Издание знакомит с уникальным явлением отечественной военной истории 1943-1945 гг. — 30-м Уральским добровольческим танковым корпусом.
Историко-художественный альманах представляет собой тематический сборник, содержащий воспоминания ве
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.