Секция 6. Химия и биология
СРАВНЕНИЕ ВОЗДЕЙСТВИЯ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИХ НАПИТКОВ НА
ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ ОРГАНИЗМА ПОДРОСТКОВ ГОРОДСКОГО И СЕЛЬСКОГО ПОСЕЛЕНИЯ.
Ахметзянова С.В., Коротаева Ж.Е.
Кировская государственная медицинская академия Коми (филиал)
Энергетические напитки (ЭН) - достаточно недавнее изобретение человечества, однако они пользуются большой популярностью среди молодежи [2], хотя их ингредиенты уже давно используются для стимуляции нервной системы. В основе ЭН присутствует вода, витамины, вкусовые добавки и кофеин. Кофеин обычно повышает артериальное давление, и изменяет некоторые психофизиологические функции организма подростков [1,6]. Особенностью метаболизма кофеина является разница длительности воздействия на мальчиков и девочек [5]. Ранее было выявлено, что у детей более молодого возраста длительность воздействия ЭН более выражены [4].
Цель: исследование влияния ЭН на психофизиологические функции организма подростков [3]. В задачи исследования входило: сравнение анализа субъективных ощущений подростков при употреблении ЭН у школьников г. Сыктывкара и Усть-Куломского р-на, сравнение влияния ЭН на активность, самочувствие и настроение подростков разных районов, а так же изучение длительности воздействия ЭН.
Материалы и методы. Методом анкетирования обследовано 135 школьников г. Сыктывкара и 77 школьников Усть-Куломского р-на. Число опрошенных мальчиков г. Сыктывкара составило 49,62%, девочек 50,37%. Мальчики Усть-Куломского района составили 50,65%, девочки 49,35%. Возраст тестируемых от 15 до 18 лет, все школьники проходили анкетирование с добровольного согласия.
Результаты. Исследование выявило, что 97,77% школьников г.Сыктывкара и 87,01% школьников Усть-Куломского р-на знают об ЭН. Достоверно чаще употребление ЭН среди учеников г. Сыктывкара (80%) (р<0,01), чем среди учеников сельской местности (48,05%). Анкетирование показало, что 80% школьников употребляют или пробовали алкоголь содержащие ЭН. Возраст первого употребления варьировал от 12 до 18 лет. При этом городские школьники начинают впервые употреблять ЭН раньше, в возрасте 12 лет (0,74%), а сельские в 14 лет (2,7%). Значимо преобладает группа опрошенных, впервые употребивших ЭН в возрасте 15-16 лет как среди школьников г.Сыктывкара 62,22% (р<0,01), так и среди школьников Усть-Куломского р-на 78,37% (р<0,01). В 17-18 лет впервые попробовали 10,37% городских школьников и 24,32% сельских. Достоверно большая часть опрошенных учеников - 49,62% (р<0,01) г.Сыктывкара, и 59,45% (р<0,01) Усть-Куломского р-на - употребляли ЭН более одного раза. Школьники в анкете оценивали субъективные ощущения: изменения настроения, активности и самочувствия, а так же длительность их изменений после приема ЭН. Настроение учащихся по данным анкетирования менялось следующим образом: 25,92% учащихся г.Сыктывкара и 62,16% (р<0,01) учащихся Усть-Куломского р-на не почувствовали изменения в настроении, у 35,13% сельских школьников и у 52,59% опрошенных г. Сыктывкара настроение улучшилось (различия по частоте значимы р<0,01). У 2,0% от общего числа опрошенных учащихся настроение ухудшилось. Достоверные различия в изменении настроения после употребления ЭН в зависимости от пола не выявлено. Самочувствие при употреблении ЭН у большинства оставалось неизменным (51,85% школьников г.Сыктывкара и 75,67% школьников Усть-Куломского р-на). У 63,23% городских девочек и 71,42% сельских девочек достоверно чаще нет изменения самочувствия после приема ЭН (р<0,01). После употребления ЭН у 20% учащихся самочувствие улучшилось, гендерных различий нет. Самочувствие при употреблении ЭН ухудшилось у 5,0% опрошенных. Активность после приема ЭН у 51,11% опрошенных школьников г.Сыктывкара и 45,94% школьников Усть-
Кулома повысилась. У 54,05% сельских школьников и 26,66% городских активность без изменений. У 2,0% опрошенных учащихся активность после приема ЭН понизилась. Изучение длительности воздействия энергетических напитков показало, что у городских школьников максимальная длительность воздействия ЭН доходила до 10 часов (1,48%), а у школьников сельской местности максимальная длительность воздействия ЭН составляла 3-4 часа (16,21%). Минимальная длительность воздействия ЭН на состояние опрошенных была 1-2 часа, и отмечалась у 39,25% городских школьников и 59,45% сельских школьников.
Выводы. Данная проблема нуждается в дальнейшем изучении. Большая часть учащихся г. Сыктывкара отмечает субъективные изменения настроения и самочувствия, при этом преобладает повышенный эмоциональный фон (р<0,01). Однако у школьников сельского поселения настроение и самочувствие после употребления ЭН чаще оставались неизменными (р<0,01). Это можно объяснить тем, что школьники г. Сыктывкара начинают принимать ЭН в более раннем возрасте, у них меньшая масса тела и незрелая нервная система, а так же у них выявлена большая длительность воздействия ЭН на организм. Субъективно активность после приема энергетиков повышается у 51,11%. Причина выбора ЭН у исследуемых школьников в 80% случаев составляет алкоголь.
Список литературы
1. Машковский М.Д. Лекарственные средства: В 2 ч. Ч. 1. 12-е изд., перераб. и доп. М., 1993.
2. Нужный В.П., Пометов Ю.Д., Ковалева А.В., Мартюшов А.Н., Демешина И.В. Сравнительное исследование влияния на организм "энергетических" напитков. // Вопр. наркологии. - 2005, J№ 2. - С. 34-39.
3. Пометов Ю.Д., Ковалева А.В., Мартюшов А.Н., Демешина И.В., Нужный В.П. Исследование влияния приема "энергетических" напитков на психофизиологические показатели человека в условиях утомления // Психологическая наука и образование. -2004. -№4. -C. 42 - 50.
4. Рудакова Е.А., Кочетова Е.Е. Влияние кофеина на показатели центральной гемодинамики у людей с разным уровнем личностной тревожности во время ночного сна.// Тезисы докладов VI Всероссийской конференции с международным участием "Актуальные проблемы сомнологии" - 2008, - С. 82.
5. Справочник Видаль 2007 г.: Лекарственные препараты в России. 13-е изд., перераб., испр., доп. М., 2007.
6. Pendergrast, M., Uncommon Grounds. The History of Coffee and How it
Transformed Our World, New York: Basic Books, 1999.
ОСОБЕННОСТИ ФИЗИОЛОГИЧЕСКИХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ШКОЛЬНИКОВ 9-12 ЛЕТ г. ГОМЕЛЯ
Клишевич Н.Г.
Гомельский государственный университет имени Ф. Скорины, г. Гомель, Беларусь
Одной из основных задач физического воспитания подрастающего поколения является укрепление здоровья школьников. В результате ухудшения экологической обстановки, сложных социально-экономических условий, снижения двигательной активности стали более заметными отклонения в состоянии здоровья детей. Пора ускоренного роста и формирования организма приходится на школьный возраст. Детский организм податлив и изменчив к различным внешним влияниям, оказывающим существенное воздействие на его развитие. Состояние здоровья детей и подростков, по оценкам отечественных и зарубежных специалистов, на 20-40% зависит от состояния окружающей среды, на 15-20% - от генетических факторов, на 10% - от деятельности служб здравоохранения, на 25-30% - от образа жизни. Снижение функциональных
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.