ЖУРНАЛ ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, 2014, том 64, № 1, с. 21-31
ОБЗОРЫ, ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СТАТЬИ
УДК 612;159.9
СТРЕСС И АЛЛОСТАЗ: ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ И ВЗАИМОСВЯЗЬ
© 2014 г. Р. В. Куприянов1, 2, Р. И. Жданов1, 3
1Московский государственный гуманитарный университет им. М.А. Шолохова, Институт перспективных гуманитарных исследований и технологий, Москва, 2Казанский национальный исследовательский технологический университет, 3Казанский федеральный университет, e-mail: kroman1@mail.ru Поступила в редакцию 05.07.2013 г.
Принята в печать 26.09.2013 г.
Концепции стресса и аллостаза (stress, allostasis) обсуждаются в статье в их взаимосвязи и взаимопроникновении. Общий адаптационный синдром рассматривается в историческом аспекте работ К. Бернара, У. Кэннона и Г. Селье и с позиций междисциплинарного подхода. Обсуждены и раскрыты ключевые проблемы и противоречия концепции стресса. Во-первых, терминологические, поскольку под этим термином могут понимать реакцию напряжения, стрессор, состояние организма и даже последствия. Во-вторых, амбивалентная природа стрессовой реакции. От восприятия стресса как реакции организма на сильное неблагоприятное воздействие окружающей среды исследователи пришли к разделению стресса на дистресс как неспецифической основы болезни и эустресс как благоприятный фактор, расширяющий адаптационные возможности организма. Третья проблема связана с междисциплинарной природой стрессовой реакции, эффекты которой проявляются в четырех областях: физиологии, поведении, субъективном опыте и когнитивных функциях. Физиологи, в частности, очень часто игнорируют значение когнитивных факторов при исследовании стресса. Выявленные противоречия концепции стресса решаются авторами в рамках теории аллостаза, более сложной формы адаптации, чем гомеостаз. В статье предложена модель аллостатических состояний для описания явлений дистресса и эустресса.
Ключевые слова: стресс, дистресс, эустресс, гомеостаз, аллостаз, аллостатическая нагрузка и состояния.
Stress and Allostasis: Problems, Outlooks and Relationships
R. V. Kupriyanov, R. I. Zhdanov
Sholokhov Moscow State University for the Humanities Institute for Advanced Study in Humanities and Technology, Moscow, Kazan National Research Technological University, Kazan Federal University, Kazan e-mail: kroman1@mail.ru
Concepts of stress and allostasis are discussed in the paper in their interrelation and interpenetration. General adaptation syndrome is considered in the historical aspect of Claude Bernard's, William Cannon's and Hans Selye's contributions to the field, and from the standpoint of an interdisciplinary approach. Key challenges and contradictions of the stress concept are disclosed and discussed. First, the terminology ones, since this term might be understood as stress response, stressor, state of the organism and even the consequences of stress itself. Second, it is ambivalent and contradictory nature of the stress response. From the perception of stress as a reaction to the strong negative impact of environment, researchers became to divide stress onto two types: distress as a non-specific basis of disease, and eustress as a favorable factor that extends the adaptability of human organism. The third problem is connected to the interdisciplinary nature of the stress response, the effects of which being manifested in, at least, four areas: physiology, behavior, subjective experience, and cognitive functions. Particularly, physiologists are very often ignored of a role of cognitive factors in their stress research. The authors in terms of the allostasis theory, more complex adaptation process than homeostasis, resolve contradictories of
stress conception observed. The paper proposes a model of allostatic states to describe distress and eus-tress phenomena.
Keywords: stress, eustress, distress, homeostasis, allostasis, allostatic load, allostatic state. DOI: 10.7868/S0044467714010080
Основатель концепции стресса Г. Селье отмечал двойственную природу общего адаптационного синдрома, который может привести к заболеванию и гибели организма, а может повысить устойчивость организма к неблагоприятным условиям [Selye, 1936, 1950]. В 1976 г. Селье ввел понятия эустресс (eustress) и дистресс (distress) для обозначения разных видов реакции на стресс [Selye, 1976]. Однако описанный Г. Селье физиологический механизм развития стресса объясняет только негативные последствия адаптационного синдрома. Такое внимание к негативным последствиям стресса стало впоследствии типичным для исследователей, и большая часть публикаций посвящена именно дистрессу. Согласно концепции Г. Селье любой стресс должен снижать адаптационные возможности человека, так как при адаптации к ситуации расходуются ресурсы организма. Это положение противоречит нашему повседневному опыту. Занятия спортом, закаливание организма, диета, прививки - все это можно назвать стрессом для организма, однако подобные действия при их адекватном применении приводят к увеличению его адаптационных возможностей. Существует ряд исследований, которые рассматривают стресс не только как негативное явление, но как явление, повышающее адаптационные возможности человека [Гаркави и др., 1979; McEwen, Wingfield, 2003; de Kloet et al., 2005; Korte et al., 2005; Dallman et al., 2007]. Анализ литературы показывает, что, несмотря на огромное количество публикаций, проблема стресса изучается фрагментарно, в частности большинство исследователей в своих работах игнорируют эустресс. Приведем несколько цифр. В 2005 г. количество ссылок в базе "Pub-Med", по данным С.Левина, было 209.744 [Levine, 2005], на данный момент (2013 г.) их насчитывается уже 536.095. Из них непосредственно дистрессу посвящено 80.499, а эустрессу всего 50. Этот факт отражает противоречивость современных представлений о стрессе и недопонимание его природы. В дополнение к этим цифрам можно привести мнение ученых,
считающих, что произошел семантический сдвиг понимания термина "стресс", который первоначально определялся как неизбежное следствие жизни, а сейчас стал синонимом дистресса [Le Fevre et al., 2003].
ИСТОРИЯ КОНЦЕПЦИИ СТРЕССА
Термин "стресс" является, по-видимому, одним из наиболее широко употребляемых в различных областях знания, начиная с технических наук о сопротивлении материалов, где он собственно и зародился, и заканчивая физиологией, психологией и поведенческими науками. Во многом причиной такой популярности является активная позиция по популяризации своей теории Ганса Селье, автора концепции общего адаптационного синдрома. Однако предпосылки возникновения концепции стресса в физиологии появились еще до работ Г. Селье [Селье, 1979]. Говоря о концепции стресса, следует упомянуть взгляды таких великих ученых, как К. Бернар и У. Кэнон. Клод Бернар сформулировал закон, согласно которому постоянство и стабильность внутренней среды организма при любых колебаниях внешней среды является важнейшим условием жизни. Он считал, что "именно постоянство внутренней среды служит условием свободной и независимой жизни" [Bernard, 1878]. Уолтер Кэнон впервые описал острую реакцию организма на стресс. Оказавшись в опасной ситуации, организм инстинктивно готовит себя к борьбе до победы или бегству от опасности. Кэннон так и назвал эту реакцию — реакция "fight or flight" ("борьба или бегство"). Эта реакция была впоследствии признана первой стадией общего адаптационного синдрома, регулирующего стрессовый ответ среди позвоночных и других организмов. Он первым доказал, что причины стресса могут быть эмоциональными, а не только физическими [Cannon, 1914]. Кроме этого, Кэннон сформулировал теорию гомеостаза, согласно которой организм стремится восстановить нарушенный баланс. Го-меостаз понимается им как динамическое постоянство внутренней среды организма,
достигаемое за счет гибкого приспособления к меняющимся условиям внешней среды [Cannon, 1935].
Существует полемика о том, кто первым использовал термин "стресс" в биологическом контексте. Хотя, по общему мнению, этот термин ввел Г. Селье, некоторые авторы считают, что первым был У. Кэннон (1914) [Medvei, 1982; Sapolsky, 1994]. Однако именно Г. Селье ответственен за популяризацию данной концепции в медицинском сообществе и у широкой общественности [Levine, 2005]. С его "легкой руки" появилась концепция стресса, которая, несмотря на свою противоречивость, имеет большое число сторонников и является весьма популярной как среди ученых, так и среди населения. Возможно, это объясняется простотой самой концепции, ее универсальностью в объяснении множества фактов и закономерностей в жизни людей и животных, а также возможностью ее применения в различных областях научного знания: физиологии, медицине, психологии, социологии и т.д. Теория стресса в настоящее время является уже междисциплинарной концепцией, которая оказала значительное влияние на развитие естественнонаучных и гуманитарных наук.
Г. Селье определяет стресс как "универсальную реакцию организма на различные по своему характеру раздражители". В 1936 г. Г. Селье публикует в короткой заметке описание так называемого общего адаптационного синдрома, возникающего в организме в ответ на воздействие различных вредных веществ [Selye, 1936]. Г. Селье так описывал общий адаптационный синдром — "физиологический механизм, который повышает устойчивость к повреждению как таковому" [Selye, 1949]. Г. Селье назвал этот синдром реакцией стресса, которая проявлялась в аварийной активизации нервной и эндокринной (гормональной) систем. Таким образом, стресс в первоначальной трактовке Г. Селье — это реакция организма на сильное неблагоприятное воздействие окружающей среды [Selye, 1936]. Впоследствии Г. Селье стал рассматривать стресс более широко и в своей книге "Стресс без дистресса" он дает следующее определение стресса: "Стресс есть неспецифический ответ организма на любое предъявленное ему требование" [Селье, 1979]. Таким образом, стресс можно рассматривать как адаптационный ответ на нарушение гомео-стаза. Резюмируя роль Г. Селье в развитии
учения о стрессе, можно привести слова С.
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.