ТАТЬЯНА ВЕГЕРИНА
гр ••
Темные и светлые
'91
стороны «паутины»
Как не заблудиться в Сети
Роль библиотеки в формировании медиаграмотности и информационной культуры у современных детей и подростков очень важна. Библиотеки стараются выступать в качестве авторитетного навигатора в мире информации, в том числе в Сети, знакомят детей с основами безопасной работы и новыми, интересными интернет-сервисами.
Татьяна Витальевна Вегерина, ведущий библиотекарь филиала «Центральная детская библиотека», МБУК «Центральная библиотека Яковлевского района»
Анализируя опыт работы нашей детской библиотеки, можно выделить несколько основных направлений деятельности:
• систематическое проведение занятий по основам безопасности в интернете;
• организация и работа клуба «Интер»;
• участие во Всероссийских, областных конкурсах по теме «Безопасный интернет»;
• участие детских коллективов в творческих конкурсах, организованных на порталах «Чтение-21», «ВикиСиби-риаДа», «КМ-вики»;
• разработка и реализация в библиотеке сетевых медиа-проектов. Мероприятия, направленные на обучение детей и подростков информационной культуре, безопасному пользованию интернетом проходят в интерактивном режиме с использованием традиционных и инновационных форм работы. Это обзоры интернет-ресурсов, беседы, веб-путешествия, уроки безопасности, обсуждения темы с привлеченными специалистами. Заинтересовали ребят уроки безопасности «Какие угрозы таит интернет — на это получишь сегодня ответ», медиа-лекторий «Темная и светлая сторона интернета». На мероприятиях ребята знакомились с полезными и интересными сайтами, блогами, форумами, высказывали свое мнение по обсуждаемым темам.
Детская библиотека стала инициатором проведения круглого стола «Моя безопасная Сеть». В его работе приняли участие специалисты различных областей: программисты, врач-невролог, психолог, родители и сами подростки. Речь шла об интернет-угрозах, о спосо-
бах защиты и влиянии интернета на здоровье ребенка. Ребята активно принимали участие в дискуссиях, озвучивали свою точку зрения, задавали много вопросов, понимая важность обсуждаемой проблемы, и много говорили о необходимости соблюдения правил безопасности, работая в Сети. Для закрепления материала к проводимым мероприятиям выпускаются памятки, буклеты, закладки.
Увлекательными занятиями для подростков стали путешествия по порталу «Вебландия», который постоянно пополняется новыми сайтами. В ходе проведения мероприятий к ребятам приходит всезнающая Пчелка и в игровой форме вместе с ребятами выполняет различные задания. Дети с удовольствием находят ответы на тематических сайтах, участвуют в конкурсах, а также совершают увлекательные виртуальные экскурсии по ведущим музеям нашей страны и мира.
Для того чтобы увлечь подростков чтением, активно используется такая форма проведения мероприятий, как он-лайн-встречи. Ребята имели возможность пообщаться с Валерием Воско-бойникым, Тамарой Крюковой, Наринэ Абгарян, Диной Сабитовой и другими писателями. Некоторые из них стали открытием для юных читателей. Ребята охотно брали их книги, читали, обсуждали, находили в интернете их сайты и страницы в социальных сетях.
Говоря об информационной грамотности, мы обязательно знакомим ребят с сайтом нашей библиотеки. Он не только информирует ребят о проводимых мероприятиях, конкурсах, акциях, но и рассказывает о новых книгах, отзывы
34
^ч^&йй Д Л О #08 [242] 2015
на которые можно разместить на форуме «Перекрёсток».
В библиотеке работает клуб «Интер», где подростки знакомятся с возможностями интернета, учатся навыкам поиска и работы в нём. Занятия в клубе проходят раз в неделю. Создавая презентации, дети работают с информацией, просматривают книги, находят в интернете нужные им сайты, систематизируют собранный материал и помещают в презентацию. На занятиях клуба дети учатся делать видеоролики и буктрейле-ры.
Итоги работы «Интера» за 2014 год подвели на специальном мероприятие, где были представлены лучшие работы членов клуба. В торжественной обстановке ребятам были вручены грамоты и призы. Такая форма подведения итогов способствует тому, что подростки, видя успехи своих одноклассников, тоже заинтересовываются и записываются в наш клуб.
Уже не первый год детская библиотека принимает участие во Всероссийском детско-семейном конкурсе «Моя безопасная Сеть», организованном Центром безопасного интернета в России и РГДБ. Предварительно мы даём информацию о конкурсе нашим читателям и родителям, затем отбираются и выявляются лучшие работы. Так, в номинации «Слово» была представлена сказка «Проделки чёрного жука» — совместная семейная работа, которая была отмечена дипломом конкурса; плакат «Моя безопасная Сеть» был выставлен на сайте РГДБ в числе лучших работ участников конкурса. Коллективная работа участников клуба «Интер» — сказочная поэма «Миша и компьютер», также была представлена на конкурс и сейчас активно используется в работе с детьми младшего и среднего школьного возраста при проведении мероприятий.
Обучение медиаграмотности включает знакомство детей с разнообразными интернет-сервисами. Принимая участие во Всероссийском конкурсе «Малая Родина — центр Вселенной», организованном некоммерческим фондом «Пушкинская библиотека», ребятам необходимо было создать на коллективной Google-карте описание экскурсионного историко-литературного маршрута по уникальным местам своей малой Родины. Конкурс предполагал работу в ко-
манде. В состав команды «Краевед.ру» вошли не только учащиеся г. Строитель, но и ребята из района. Был разработан и представлен экскурсионный маршрут по историко-героическим местам Курской битвы на территории Яковлевского района, который затем был помещён на коллективную Google-карту. Ребята вели блог, в котором отражали все этапы своей работы. По оставленным комментариям было видно, что представленная тема заинтересовала участников конкурса из других регионов страны. За участие в данном проекте команда «Краевед.ру» получила Сертификат.
С удовольствием юные читатели участвуют в конкурсах, которые проходят на порталах «КМ_Wiki» и «Wiki.SiЫria-Da». Это «Путешествие с литературными героями», «Рождественские истории». В ходе участия в конкурсах ребята
осваивали новые сервисы, такие как: интерактивный плакат, говорящая аватар-ка, видеоредакторы, сервисы Google и многие другие. Результатом проекта «Путешествие с литературными героями» стало размещение на коллективной Coogle-карте мест основных событий, описанных в произведении Ж. Верна «Завещание чудака». В результате участия в конкурсе «Рождественские истории» был создан коллективный интерактивный аннотированный библиографический указатель прочитанных книг. Ребятам очень интересно работать в проектах, которые совмещают информационные технологии и книгу. Все участники получили дипломы от организаторов проекта. Уже несколько команд заявили о желании участвовать в конкурсе читательских дневников, проводимом в рамках проекта «ВикиСи-бириаДа» — «Книжный шкаф поколения NEXT».
Многие подростки хорошо знакомы с социальными сетями, имеют там свои
страницы, общаются виртуально со сверстниками, друзьями, различными сообществами. Мы, библиотекари, также осваиваем это пространство и рассказываем о своей работе, проводимых акциях и конкурсах, приглашаем на мероприятия.
В год 70-летия Курской битвы в нашей библиотеке стартовал проект «Мой прадед воевал на Огненной Дуге», который был направлен на создание подросткового интернет-сообщества, основанного на личностном интересе к истории Курской битвы. Подростки, чьи прадеды (или иные родственники) воевали на нашей легендарной земле и проживают в разных уголках Белгородской области, объединялись в рамках данного сообщества. Они обменивались интересными фактами, документами, видеоматериалами о Курской битве. В ходе реализации проекта ребята также занимались поисково-исследовательской деятельностью, участвовали в веб-турнирах, интересных встречах и играх. В завершении проекта был проведён слёт патриотов в парке «Маршалково».
Желание увлечь ребят книгой, используя для этого информационные технологии, способствовало разработке игровых проектов, таких как «Природы вековое волшебство», «Книга на полку», «1812 год», «Читай- город»
Каждый участник «Читай-города» регистрировался в проекте и «строил» свой город. Здесь он посещал «Библиотеку» и отвечал на вопросы по книгам, собирая, таким образом, кирпичики-баллы. «Краеведческий уголок», позволял проверить свои знания, связанные с историей и природой нашего края, узнать много интересного о писателях Белгородчины и знаменитых земляках. Дети могли в полной мере проявить свои творческие способности. Для этого им необходимо было посетить «Дворец творчества» и «Прессу», где они размещали свои отзывы, стихотворения, сочинения и заметки.
К Году культуры в библиотеке разработали сетевой проект «Путешествие на КультЭкспрессе», который был реализован в рамках творческого проекта «КультУра! Талант, искусство, красота». Игра была представлена в виде экспресса с шестью вагонами: «Художественный вагон», «Архитектурный плацкарт», «Музыкальный вагон», ^
#08 [242] 2015 Д Л О
«Белогорье», «Театральное купе», «Литературный вагон» и содержала около 200 вопросов. Ребята могли в течение всего лета пересаживаться из вагона в вагон, участвовать в библиотечных мероприятиях, выполнять творческие задания. Дети с интересом искали ответы на довольно трудные вопросы из области культуры и зарабатывали баллы. А чтобы путешествие было увлекательным и запоминающимся, читальный зал библиотеки оформили в виде железнодорожного вокзала. Ребятам предлагалось посетить «Кассу», чтобы приобрести билет, и «Буфет», где на заработанные баллы можно было получить сладости. Результаты выполнения заданий отражались на электронном табло. Таким образом, было создано единое информационно-интеллектуальное пространство, объединяющее информационные технологии, книгу и творчество.
К 70-летию Великой Победы в библиотеке стартует новый проект «Нам не забыть тот 45...» Участникам проекта предлагается пройти военными дорогами от Бреста до Берлина и ответить на вопросы. Игр
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.