НПО
ТАТЬЯНА КРУГЛИК
Учиться вместе!
ПРОФИ-центр для работников
детских библиотек Липецкой области
Накануне профессионального
праздника в Липецкой областной детской библиотеке (ЛОДБ) состоялась презентация ПРОФИ-центра библиотечного развития. Стимулом для создания этого Центра явилось осознание уникальности детского чтения и желание объединить усилия специалистов библиотек всех ведомств, обслуживающих детей Липецкой области.
Основная задача Центра - создать условия для профессионального роста библиотекарей и повышения уровня их образования. Ведь эффективность и качество работы библиотекарей во многом зависит от их квалификации и профессионализма. Однако резкие перемены последних лет постоянно заставляют задумываться над вопросом: способны ли мы решать задачи, которые стоят перед библиотекой сегодня? Поэтому забота о постоянном профессиональном росте библиотечных работников должна стать сегодня главным направлением методического обеспечения деятельности библиотек в области. Главное - грамотно анализировать кадровый потенциал. От этого во многом будет зависеть дальнейшее развитие библиотечных кадров.
51% библиотекарей имеет среднее специальное образование, 22% - высшее, большая часть которых - специалисты областных библиотек. Большинство специалистов, работающих в городах и районах области, получили образование в 1980-е годы, и их знания во многом устарели. Особенно тяжелое положение сложилось в сельских библиотеках - там с квалифицированными кадрами еще туже. В библиотеки сел и небольших городов десятилетиями не приходят молодые специалисты, а те, кто там работает, теряют стимулы к самообразованию. Высокая нестабильность библиотечных коллективов
приводит к их заметному старению, работающие пенсионеры составляют более 20%. Молодых специалистов в мелких библиотеках не устраивает отсутствие перспектив должностного роста и слабая востребованность полученных ими знаний . Положение усугубляется еще и тем, что сократился прием на заочные отделения вузов, стало сложнее выезжать на курсы и семинары, а профессиональные периодические издания в таких библиотеках постепенно сходят на нет.
Суще ство вав шая рань ше система по вы -шения квалификации в 1990-е годы повсеместно пришла в упадок, обучение приобрело разрозненный и несогласованный характер. Такое положение заставило ЛОДБ задуматься о новых способах повышения квалификации библиотекарей. Так возникла идея создать ПРОФИ-центр библиотечного развития.
В Липецкой областной детской библиотеке уже сложилась определенная система повышения квалификации библиотечных специалистов. Сотрудники ЛОДБ повышают ее, участвуя в семинарах межрегионального, российского и международного уровней, в выездных форумах. Для специалистов районных детских библиотек организуются семинары, практикумы, тренинги. Библиотекам различных ведомств предоставляется консультативная, методическая и практическая по мощь. Осо бое вни ма ние уде ля ется обучению заведующих и методистов районных детских библиотек, от которых во многом за ви сит ор га ни за ция ра боты биб ли о теч -ных коллективов и внедрение новых сервисных услуг.
Наработанный опыт позволил в октябре прошлого года провести форум библиотечного сообщества - Всероссийскую научно-практическую конференцию «Детское чтение как феномен культурного наследия».
Чтобы выжить, детским библиотекам,как и другим,надо объединяться: жить общими интересами, в едином информационном поле и руководствоваться едиными требованиями к профессии.
В Липецкой области эти попытки уже предпринимаются, и, похоже, успешно.
Татьяна Андреевна Круглик, главный библиотекарь координационно-методического отдела Липецкой областной детской библиотеки
#10 [34] *2005 Л -Ю
НПО
На сегодняшний день координационно-методический отдел ЛОДБ располагает всей необходимой методической литературой, ежегодно разрабатываются методические пособия в помощь организации библиотечных процессов, издаются материалы областных семинаров, выпускаются «Хроники библиотечной жизни». У нас есть достаточный профессиональный потенциал и желание продолжать работу в Центре.
Открытию Центра предшествовала большая подготовительная работа: был изучен опыт создания подобных центров, разработана регламентирующая документация, проведен мониторинг востребованности данного проекта на рынке образовательных услуг в библиотеках различных ведомств, обслуживающих детское население и, наконец, приобретена мебель.
В предварительном исследовании приняли участие школьные, сельские и детские библиотекари. Оно выявило существующие трудности и проблемы в работе по обслуживанию читателей и явную потребность библиотекарей в повышении собственного профессионального уровня. Преобразования библиотекарям видятся, прежде всего, во внедрении передовых технологий и в координации информационных и образовательных ресурсов биб ли о тек всех ве домств, обслуживающих детей. Подробный анализ результатов исследования позволил сформулировать актуальные проблемы, а самое главное - определить основные направления работы с кадра ми.
В рамках деятельности ПРОФИ-центра специалистам библиотек различных ведомств (детских, школьных, сельских) планируется предоставлять разнообразные формы и виды обучения. Формы обучения будут дифференцироваться в зависимости от образования, занимаемой должности, функциональной специализации библиотечного работника.
Для руководителей библиотек, филиалов, отделов, секторов, методистов продолжит свою работу Школа библиотечного менеджмента. Особую роль в обновлении библиотеки, повышении ее конкурентоспособности должны сыграть библиотечные менеджеры, которые должны будут уметь анализировать ситуацию, быстро принимать решения и быстро осваивать новые технологии. Да, современный руководитель любого уровня - это человек со специальным библиотечным образованием, профессионал библиотечного дела, но если он получит дополнительную менеджерскую подготовку, знания в области экономики и психологии, навыки
стратегического управления и фандрайзин-га, безусловно, качество его труда возрастет. И у специалистов Липецкой области такая возможность есть. Вот уже три года работает Школа библиотечного менеджмента. При содействии Учебно-методического Центра управления культуры и искусства администрации Липецкой области по результатам успешного обучения библиотека выдает слушателям удостоверение установленного образца.
Передавать свой социальный и профессиональный опыт молодежи - важнейшая для нас задача, поскольку расцвет библиотечной деятельности в будущем - дело рук молодых. Анализируя опыт районных библиотек по созданию профессиональных объединений, а это - «Школа начинающего библиотекаря» (Добринская ЦБС), «Школа молодого библиотекаря» (Чаплыгинская ЦБС), «Школа детского библиотекаря» (Задонская ЦБС), мы пришли к выводу, что задача должна решаться посредством создания единой системы мероприятий по повышению квалификации.
Молодые специалисты в возрасте до 35 лет составляют треть всех сотрудников детских библиотек Липецкой области. Они обладают высокой профессиональной подготовкой: половина из них имеет высшее библиотечное и среднее специальное образование, накоплен и опыт работы (57% работают в библиотеках более пяти лет). В то же время, в силу тех или иных причин, молодые библиотекари, которые работают в должности рядовых сотрудников, не имеют возможности реализовать свои идеи и амбиции, расти про-фес си о наль но, де лать карь е ру, по вы шать свою квалификацию.
Современную прогрессивную молодежь отличает честолюбие, целеустремленность,
желание «покорять вершины». Библиотечная молодежь тоже стремится к успеху. По нашему мнению, это стремление заключается не только в желании удовлетворять амбиции, но, что важнее, в желании получать от работы моральное удовлетворение. Именно поэтому мы и решили создать «Профессиональное объединение молодых», которое даст такую возможность. Возможность пополнить и обновить запас знаний, полученных ранее в библиотечных вузах и техникумах, познакомиться с новыми направлениями в работе, пообщаться с коллегами. Работа с молодыми специалистами предполагает создание целой системы творческих конкурсов и занятий, которые помогут адаптироваться в современных условиях информационного поля.
Не секрет, что библиотека на селе - это чуть ли не центр культуры и единственное место, где дети проводят все свое свободное время. И от профессионализма работника зависит отношение не только к библиотеке, к чтению, но и культуре в целом. Поэтому в соответствии с требованиями к обслуживанию детей, с новыми достижениями науки и практики библиотечного дела мы разработали целый цикл занятий под названием «Творческая мастерская сельского библиотекаря». Ор га ни за ция биб ли о теч но го пространства, планирование деятельности, проблемы поддержки и стимуляции детского чтения, массовая работа с детьми, информационно-библиографическое обслуживание пользователей - вот перечень тем выездных практикумов. И это будут не просто лекции, а интенсивное обучение навыкам про фес си о наль ной дея тель ности в ви де практических занятий, заочных экскурсий с де мо н стра ци ей ви де о сюжетов о ра боте ЛОДБ, общие дискуссии на профессиональные темы, литературные диалоги и многое дру гое.
Реализация перечисленных программ -только начало работы нашего Центра. В будущем мы надеемся на консолидацию сил всех учреждений, заинтересованных в развитии научного и кадрового потенциала, координацию деятельности специалистов библиотек всех ведомств, обслуживающих детей Липецкой области.
Остаться по-прежнему уважаемой и престижной профессия библиотекаря сможет только в том случае, если профессиональные знания будут приведены в соответствие с меняющимися потребностями общества и адаптированы к новым требованиям самой профессии.
Л . Ю #10 [34]
:2005
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.