каждого и — не дать обсуждению перейти в «нестройный хор». Эта способность сродни умению дирижера слышать звучание каждого инструмента, организуя их в единую мелодию. Умение достаточно редкое, а для советской науки в особенности. Пожалуй, впервые я столкнулся со столь интеллигентным стилем ведения дискуссии. Вероятно, поэтому у меня сошлось всё вместе: путешествие в нашу «маленькую Европу» — Эстонию, ожидание общественных перемен и знакомство с Валерией Дмитриевной.
Знакомство продолжилось: я стал бывать в Москве, в её секторе социологии чтения РГБ, и как-то сразу подружился с «секторянами». Они не только много и очень продуктивно работали, но сама атмосфера сектора резко отличалась от атмосферы научных учреждений советской (да и постсоветской) поры. Когда спустя несколько лет в ме-
муарах В. Э. Шляпентоха я наткнулся на слова об «умной и смелой Валерии Дмитриевне Стельмах», поддержавшей опального учёного в трудные для него годы, это не стало для меня неожиданностью.
Сегодня, поздравляя Валерию Дмитриевну со славным юбилеем, мне хочет-
ся ещё раз подчеркнуть её заслуги не только как учёного, но и как «организатора науки». Этими словами у нас слишком часто обозначают администраторов, от реальной науки далёких. Но ведь роль подлинных организаторов науки трудно переоценить. Сколько ярких учёных вышло из сектора Стельмах! Конечно, Афанасьев, Гудков, Дубин, Захарова, Зоркая, Рейтблат, Якимов стали бы тем, кем они стали, в любом случае. Но ведь не случайно, что все они прошли в самые трудные времена через сектор социологии чтения. И сейчас мы можем понять, насколько важной оказалась для них интеллигентная, творческая атмосфера сектора. Такая атмосфера возникает вокруг Валерии Дмитриевны всегда, где бы она ни оказывалась.
С юбилеем, Валерия Дмитриевна! Надеюсь на новые встречи с Вами.
Д. К. Равинский, старший научный сотрудник РНБ
В. Д. Стельмах — учёный, организатор, учитель
ВАЛЕРИЯ Дмитриевна Стельмах от-, мечает свой юбилей — знаменательное\ событие для библиотечной науки, для всего российской биб-, лиотечного мира.| Излагать биографию Валерии Дмитриевны, как это принято делать в юбилейных публикациях, нет нужды — любой пользователь Интернета может обратиться к всезнающей Википедии. Более того, формальная сторона биографии: «Стельмах В. Д. — сотрудника..., кандидата..., заслуженного работника... и т. п.» ни в коей мере не отражает ни её вклада в развитие науки и библиотечной практики, ни её роль в отечественном и международном культурном сообществе.
Роль В. Д. Стельмах как организатора науки трудно переоценить. Можно сказать, что в какой-то момент нужный человек оказался в нужном месте. В начале 1960-х гг. на фоне «оттепели» стала востребованной социальная информация и, как следствие, зародилась отечественная социологическая наука. В 1968 г. (одновременно, кстати, с созданием Институ-
та социологии) в рамках нового Научно-исследовательского отдела библиотековедения в Государственной библиотеке СССР им. В. И. Ленина создается социологический Сектор книги и чтения. Возглавила сектор Валерия Дмитриевна Стельмах. Здесь в полной мере проявился талант Валерии Дмитриевны как руководителя научно-исследовательской работы.
Под руководством Валерии Дмитриевны сектором была реализована беспрецедентная по масштабам исследовательская программа «Книга и чтение в жизни советского общества». В её рамках было проведено монографическое исследование в городе Острогожске, дополненное опросами населения ещё в 16 городах и сбором статистической информации в 24 населённых пунктах выбранного типа («Книга и чтение в жизни небольших городов»), Исследование «Книга и чтение в жизни советского села» проводилось по всесоюзной выборке. Во всех регионах от Прибалтики до Дальнего востока, узбекских кишлаков и горных армянских сёл проводились опросы в домах (5300 семей — более 16 тыс. человек), анкетирование в библиотеках и школах, собиралась статистика работы учреждений культуры, проводились эксперименты. В ходе изучения чтения рабочих (исследование «Книга и чтение в жизни советского рабочего») были поведены опросы и организованы наблюдения в рабочих бригадах и заводских библиотеках на крупнейших предприятиях страны — АвтоВАЗе в Тольятти, Горьковском автозаводе, металлургических гигантах Урала.
#03 [237] 2015 Д ЛО
При этом надо понимать, что для организации исследований таких масштабов нужно было не только собрать дееспособную команду (об этом мы скажем ниже), но и решить две задачи: первое — заручиться поддержкой, или хотя бы согласием, высокого начальства, ибо без этого никакая программа не могла не попала бы в план работы, и, второе, — наладить отношения с органами власти и коллегами в тех регионах, где будет проходить исследование. Это сегодня, из далёкого будущего представляется так, что в советской системе эффективно действовала вертикаль власти. На деле — без личных контактов, без взаимного уважения ни одна, самая замечательная, идея не могла быть реализована. И тут надо отметить ключевую роль В. Д. Стельмах.
Можно себе представить, сколько сил и нервов было потрачено ею на убеждения всех — от работников Министерства культуры (и самой Библиотеки им. Ленина после кончины создателя и идейного вдохновителя исследовательской работы Огана Степановича Чубарь-яна) до функционеров в ЦК КПСС — в необходимости проведения исследований, в теоретической и практической важности собираемой информации. Решающую роль играл авторитет Валерии Дмитриевны — начальник мог считать (и часто считал), что социологическая наука далека от практики, а собираемая информация вообще может быть вредна, но при этом он прекрасно понимал, что когда ему понадобится анализ ситуации или действительно достоверная информация, когда по той или иной проблеме нужны конкретные предложения, а не громкие фразы, он может обратиться к Стельмах и получит нужный ему результат. Для любого администратора было совершенно очевидно, что перед ним прекрасный аналитик и опытный организатор, которых хорошо знает, что и зачем нужно делать, и что полученные результаты будут, в конце концов, нужны и ему самому.
Не менее высок авторитет Валерии Дмитриевны и в среде региональных руководителей культуры и библиотечного дела. Не обладая высокой должностью, не имея административных рычагов, ей удавалось решать проблемы организации опросов силами студентов, сотрудников библиотек и в Прибалтике, где
инициативы «Москвы» проверялись на целесообразность, и в Средней Азии, где полное одобрение и согласие с предложением выполнить работу прикрывалось нежеланием брать на себя дополнительные обязанности и что-либо делать. Более того, многие из республиканских библиотек создали у себя научные подразделения и уже по собственной инициативе провели социологические исследования по сходным темам. Таким образом, В. Д. Стельмах фактически стала во главе целого направления исследовательской работы в стране.
Успешность столь масштабных исследований зависла и от их научной методологической основы. Валерии Дмитриевне удалось сделать Сектор книги и чтения местом притяжения ведущих учёных-социологов. Консультантами,
авторами выпускаемых сборников и просто друзьями Сектора были крупнейшие специалисты того времени: в области методики проведения исследований — В. Э. Шляпентох, социологии свободного времени — Л. А. Гордон, социологии культуры — Л. Н. Коган, социологии села — Ю. В. Арутюнян.
Авторитет Валерии Дмитриевны никогда не ограничивался границами пусть и такой большой, как Советский Союз, но одной страны. В начале 1970-х гг. В. Д. Стельмах стала организатором Международных совещаний экспертов социалистических стран в области исследований чтения. Подобные встречи проводились регулярно один раз в три года. За первым совещанием, которое прошло в Варшаве в 1971 г., последовали совещания в Будапеште (1974), Праге (1977), Берлине (1980) и в Таллинне (1983). Вокруг сектора сложилась группа ведущих
учёных восточно-европейских стран — друзей В. Д. Стельмах. Среди них — И. Камараш (Венгрия), Я. Анкудович (Польша), А. Хаман (Чехословакия) и др. В этой ситуации Валерия Дмитриевна выступала как несомненный лидер международной исследовательской группы. Примером успешного сотрудничества стало проведение под её руководством международного исследования «Динамика чтения и читательского спроса в массовых библиотеках», в котором приняли участие, наряду с СССР, немецкие, польские и болгарские библиотеки.
В 1984 г. В. Д. Стельмах выступает организатором первой в истории ИФЛА (а по сути, и первой в мире) полноценной международной конференции в области социологии чтения — семинара «Роль книги и чтения в культурном развитии» (Москва). В его работе приняли участие учёные из 18 стран — от Великобритании и ФРГ до Индии, Эфиопии и Никарагуа. Для того чтобы в полной мере оценить значение этого события для мирового библиотечного дела, напомним, что на Западе до этого времени социологии чтения как направления исследований не существовало — чтение могло рассматриваться отчасти в рамках социологии литературы, в педагогике или как прикладная тема в библиотечном аспекте. Вторая подобная конференция, где также одним из организаторов и идейных вдохновителей стала В. Д. Стельмах, состоялась уже 1996 г. и была посвящена актуальной на этот момент теме «Библиотеки и чтение в ситуации культурных изменений».
С началом Перестройки, когда возможности для международных контактов расширились, Валерия Дмитриевна сразу входит в число признанных лидеров Секции библиотечной теории и исследований ИФЛА. Именно её авторитет, активная деятельность и инициатива привели к беспрецедентной ситуации — созданию сначала Круглого стола, а затем и Секции по чтению (сегодня это Секция грамотности и чтения ИФЛА). Социология чтения не только вошла в круг признанных направлений библиотековедческих исследований, но и получила свое достойное место в структуре всемирной библиотечной организации. И заслуга в этом в полной мере принадлежит Валерии Дмитриевне.
£.30^-
Д Л О #03 [237] 2015
Несомненно, вся та огромная работа, о которой говорилось выше, была бы невозможна, если
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.