ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2014, том 35, № 5, с. 102-108
= НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ =
VI МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ПРИВЯЗАННОСТИ
Шестая международная конференция по привязанности состоялась 30 августа- 1 сентября 2013 г. в университете Павии (Италия). В ней приняли участие исследователи из стран Европы, а также из России, США, Канады, Чили. Международные конференции по привязанности, организуемые Обществом исследований эмоций и привязанности, проводятся раз в два года, начиная с 2003 г. Для исследователей, работающих в рамках различных подходов и в смежных областях, эти конференции стали базой для обмена опытом, обсуждения современных и зарождающихся тенденций в исследовании привязанности, её развития, кросскультурного, клинического и других контекстов.
До начала работы конференции были проведены три мастер-класса, посвященных использованию методов диагностики и психологической коррекции детско-родительских отношений: обучение методу "Интервью с родителями о реакции на диагноз об инвалидности или хронической болезни ребенка" (Б. Марвин, США), способам оценки рефлексивного функционирования (способности родителей понимать психическое состояние ребенка) на основе "Интервью о привязанности взрослых" (X. Стил, США) и методу психотерапевтической работы с родителями "Видеооценка ребенка и родительско-детских взаимодействий" (Э. Струи, Нидерланды).
На открытии конференции с приветственным словом выступили мэр Павии Александре Кат-танео, ректор университета Павии Ангиолино Стелла, представители Фонда Ротари и факультета мозга и поведения.
На конференции было представлено большое разнообразие направлений: нейропсихоло-гические исследования и исследования привязанности, психологическая травма в контексте психического развития и психотерапии, роль социального окружения ребенка в развитии его привязанности, привязанность и приемное роди-тельство, теория привязанности и ее практическое применение, новое в обучении клиническим стратегиям и в супервизии; разработка методов исследования привязанности и психотерапевтического вмешательства, родительство в контексте
Динамической модели созревания (ДМС); работа с семьями группы риска в рамках психотерапии, основанной на привязанности; привязанность и психопатология; построение комплексной теории психотерапевтической помощи на основе ДМС. За три дня работы конференции было представлено 12 пленарных докладов, более 30 выступлений на параллельных тематических симпозиумах и около 80 стендовых докладов.
На пленарном заседании "Привязанность и нейробиология" было заслушано 4 доклада. Профессор университета Рима Массимо Амма-нити (Италия), психиатр и психоаналитик, исследователь с мировым именем в сфере изучения социально-эмоциональных и нейробиологиче-ских коррелятов развития в контексте детско-ро-дительских отношений, выступил с докладом "Привязанность и нейробиология: роль зеркальных нейронов". Исследование М. Амманити и его коллег позволило выявить нейробиологические механизмы эмоциональной регуляции, связанной с качеством привязанности. Профессор рассказал об экспериментах, в ходе которых матерям с разными стилями привязанности предъявляли картинки с выражением различных эмоций на лицах незнакомых им младенцев и измеряли активность их головного мозга, связанную с поведением зеркальных нейронов. Результаты исследования показали различия в активации областей головного мозга, отвечающих за разные уровни психической регуляции у женщин с избегающей и надежной привязанностью. М. Амманити объяснил обнаруженные различия особенностями воспоминаний респондентов с разными внутренними (рабочими) моделями привязанности (ВМП) о своем раннем опыте привязанности, возникавших во время восприятия стимульного материала. Он отметил, что эти данные являются нейробиологическим подтверждением положения теории привязанности о множественных несогласующихся ВМП "избегающих" респондентов, оперирующих на двух уровнях - имплицитном (внутреннем, неосознаваемом) и эксплицитном (осознаваемом). В завершение своего выступления М. Амманити указал на важность нейробиологических исследований в изучении привязанности, позволяю-
щих в совокупности с психологическим методом наблюдения получать новые интересные факты.
Профессор Лейденского университета Марион Байкерманс-Краненберг (Нидерланды) выступила с докладом "Вдыхая окситоцин: испытания с окситоцином в клинических группах и группах здоровых людей". Она отметила быстро растущий интерес ученых к новым исследованиям влияния окситоцина- "гормона любви и привязанности" - на поведение человека и животных. Она подчеркнула, что эксперименты с окситоцином могут стать ключом к пониманию механизмов формирования сензитивного/несензитивного родительства. Данные ряда исследований показывают, что окситоцин может быть использован в качестве фармакологической терапии для "трудных" родителей. Однако, по мнению Мариан, разные исследования с использованием окситоцина дают противоречивые результаты. Было установлено положительное влияние окситоцина на про-социальное поведение, снижение депрессивных синдромов и смягчение последствий посттравматического стресса, но в некоторых случаях отмечено, что он стимулирует агрессию и эгоистическое поведение. Мариан познакомила слушателей с результатами проведенного ею с коллегами мета-анализа исследований с применением окситоцина, согласно которым в некоторых случаях было отмечено разнонаправленное влияние окситоцина на профилактику клинических синдромов, но в большинстве случаев было показано отсутствие влияния. Профессор рассказала о недавних эмпирических исследованиях влияния окситоцина на родительское поведение отцов и матерей, проводимых ею в течение нескольких лет совместно с её коллегами по лейденской лаборатории. Результаты серии экспериментов показали, что окситоцин повышает эмпатию и сензитивность родителя к нуждам ребенка, снижает стресс и агрессию, способствует просоциальному поведению. Однако выявленное влияние окситоцина на сензитивность родительского поведения не было столь значительным, как ожидалось. Эмпирические исследования лейденской группы показали, что окситоцин влияет не на всех людей одинаково, его воздействие опосредуется, в частности, их опытом. Использование окситоцина оказалось менее эффективным в клинических группах, чем в группах здоровых людей. Профессор наметила пути повышения достоверности результатов исследований с использованием окситоцина: необходимость учитывать детский опыт респондентов, дополнять самоотчеты о детских переживаниях лонгитюдными исследованиями; изучать клинические группы, используя более сложный дизайн
исследования (учет пола респондентов и других условий); с осторожностью использовать окситоцин для лечения, поскольку его влияние на поведение человека еще недостаточно изучено.
В докладе Паско Фирона (Великобритания) "Генетика поведения привязанности в подростковом возрасте" был проведён анализ генетических исследований привязанности и представлены новые результаты масштабного близнецового исследования привязанности подростков, проведенного в Англии. Профессор отметил, что известные близнецовые исследования, доказавшие сильное влияние среды и практически отсутствие влияния генетики на детско-родительскую привязанность, проводились на выборках младенцев. Сравнивая результаты этих исследований с проведенным в его лаборатории близнецовым исследованием пятнадцатилетних подростков, П. Фирон делает вывод о различной степени влияния генетического и средового факторов на привязанность в младенчестве и подростковом возрасте. Показано, что привязанность подростков частично связана с генами, частично со средой, уникальной для каждого из близнецов, а общая для близнецов среда не играет решающей роли в формировании качества привязанности. П. Фирон отметил, что полученные результаты указывают на необходимость переосмысления особенностей развития привязанности в период между младенчеством и подростковым возрастом.
Руфь Фельдман (Израиль) прочитала лекцию "Биоповеденческая синхрония и межпоколенная передача психопатологии и социальной адаптации". В лекции была представлена модель биоповеденческой синхронии и описано влияние окситоцина на социальную синхронию на генетическом, нейробиологическом, гомональном и поведенческом уровнях в разнообразных отношениях привязанности: детско-родительских, дружеских и романтических. В докладе были представлены результаты 10-летнего исследования влияния материнской посттравматической депрессии на гормональный фон и поведение ребенка и показана опосредующая роль окситоцина в этом процессе. Р. Фельдман также рассказала о проведенных в ее лаборатории исследованиях роли окситоцина в отношениях привязанности в романтических парах, а также влияния гормонального фона родителей на отношения трехлетних детей с близким другом. На примере двух больших сравнительных исследований нейро-биологических особенностей родительской синхронии с ребенком у матерей, гетеросексуальных отцов и отцов-геев, воспитывающих ребенка без
участия его матери, была проиллюстрирована возможность более тонкого понимания механизмов взаимодействия отцов и матерей с ребенком в рамках многоуровневой модели биоповеденческой синхронии. Было показано, что отцы, воспитывающие ребенка без участия его матери, не менее сензитивны к нуждам ребенка, чем матери, и способны к синхронии, но активация лимбиче-ской системы и гормональная регуляция, связанная с родительским поведением, у мужчин осуществляется иначе, чем у женщин, что отражается на особенностях их взаимодействия с ребенком. В заключение выступления профессор Фельдман отметила значение проведенных исследований не только для понимания нейробиологических основ родительства, но и для оптимизации ранних детско-родительских отношений, накладывающих отпечаток на способность строить близкие отношения в течение всей жизни.
Другая группа пленарных докладов была посвящена травме в контексте развития и в контексте клинических проблем (руководитель секции и дискуссант - профессор НиноДацци (Италия)). Профессор университета Павии Лавиния Еарони (Италия) высказала мнение о том,
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.