СЕНСОРНЫЕ СИСТЕМЫ, 2007, том 21, № 2, с. 114-124
УДК 612.8:612.77
ВЛИЯНИЕ НЕОСОЗНАВАЕМОЙ СЕНСОРНОЙ СТИМУЛЯЦИИ НА ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ ЧЕЛОВЕКА
© 2007 г. В. Ю. Иванова, А. Ю. Александров, А. С. Вайсертрейгер, Г. А. Куликов
НИИ физиологии им акад. A.A. Ухтомского СПбГУ 199034 г. Санкт-Петербург, Университетская наб., д. 7/9 E-mail: vitai@mail.ru Поступила в редакцию 22.11.2006 г.
В работе исследовали изменение эмоционального состояния человека при неосознаваемом восприятии. Эмоциональное состояние оценивали по величине фронтальной межполушарной асимметрии (ФАС) ЭЭГ. Отрицательное эмоциональное состояние (ОЭС) у испытуемых формировали в результате просмотра видеосюжетов отрицательного эмоционального содержания, что отражалось в увеличении активации правой фронтальной области коры в альфа-диапазоне по сравнению с левой. Для изменения ОЭС применяли подпороговую по длительности экспозицию зрительного стимула. В начале опыта этот зрительный стимул предъявляли в составе одного из двух видеосюжетов положительного эмоционального содержания на осознаваемом уровне. В качестве сюжетов положительного эмоционального содержания использовали видеоклипы 3-месячного ребенка в состоянии переживания положительной эмоции. Эти видеоклипы сопровождались соответствующими довер-бальными вокализациями младенца. Изображение и вокализации младенца были выбраны как значимые эмоционально положительные видоспецифические стимулы. В течение опыта изображение ребенка (один кадр из клипа с ребенком подпороговой длительности 30 мс) предъявляли по окончанию половины видеоклипов, вызывающих ОЭС. Получены достоверные отличия по величине показателя ФАС у испытуемых при просмотре эмоционально отрицательных клипов, содержащих и не содержащих видеокадр с ребенком подпороговой длительности, воспринимаемым на неосознаваемом уровне. Направление изменения показателя ФАС указывает на уменьшение выраженности ОЭС у обследуемых испытуемых. Полученные результаты свидетельствуют о влиянии неосознаваемых сенсорных воздействий на эмоциональное состояние человека.
Ключевые слова: неосознаваемое восприятие, сенсорное воздействие, эмоциональное состояние, электроэнцефалограмма, межполушарная асимметрия.
ВВЕДЕНИЕ
Начиная с работ Г.В. Гершуни (Гершуни, 1947), в многочисленных физиологических исследованиях (Костандов, 1983; Костандов, 2004; Chees-man, Merikle, 1986; McCormick, l997; Merikle et al., 1995; Merikle et al., 2001; Morris et al., 1998; Whalen et al., 1998) установлена возможность неосознаваемого восприятия сенсорной информации человеком. Экспериментально показано, что информация, воспринимаемая на неосознаваемом уровне, может оказывать влияние на поведение человека. Однако сведения о возможности изменения эмоционального состояния человека при восприятии сенсорных стимулов на неосознаваемом уровне не известны.
Существуют разнообразные способы предъявления сенсорной информации для обеспечения ее восприятия на неосознаваемом уровне. Обычно неосознаваемость достигают одним из двух способов. В одном случае - созданием соответствующих условий стимуляции. Для этого используют разные методические подходы: подпороговый
уровень стимулов (по длительности или интенсивности), прямая и обратная маскировка стимулов, изменение временной структуры предъявляемых сигналов. В другом случае - неосознаваемость может задаваться инструкцией испытуемому о соответствующем распределении внимания.
Эффективность сенсорных стимулов, воспринимаемых человеком неосознаваемо, зависит от значимости этих стимулов (Костандов, 2004). Для подавляющего большинства людей видоспеци-фически значимыми являются лицо и невербальные вокализации новорожденных младенцев (Грюссер и др., 1995).
Положительные и отрицательные эмоции у испытуемых можно вызвать экспериментально, предъявляя им видеосюжеты (Афтанас, 2000; Jones, Fox, 1992; Wheeler et al., 1993) или звуковые невербальные последовательности (Иванова и др., 2004 ) различного эмоционального содержания. На возникновение у испытуемых положительных или отрицательных эмоций указывает изменение величины фронтальной асимметрии (ФАС). Со-
гласно исследованиям Р. Дэвидсона и его коллег (Davidson, 1984; 1988; 1993; 1998; 2004; Davidson et al., 1990; Coan, Allen, 2004; Tomarken et al., 1992a; Sobotka et al., 1992), фронтальная кора левого полушария мозга является частью нейрональной системы, которая причастна к формированию положительных эмоций, направленных на приближение к желаемой цели, получению положительного настроения; в то время как фронтальная кора правого полушария является частью системы, которая включается при формировании отрицательных эмоций в ответ на отталкивающие или повреждающие воздействия.
Одним из неотъемлемых проявлений межпо-лушарной асимметрии при разных эмоциональных состояниях (Davidson R.J., 1992) является асимметрия в ЭЭГ фронтальных областей коры. Эта асимметрия проявляется в большей активации ЭЭГ фронтальной коры левого полушария, по сравнению с правым, при формировании положительных эмоций. В противоположность этому, отрицательное эмоциональное состояние вызывает большую правостороннюю активацию фронтальной коры, в сравнении с левофронтальной ЭЭГ. Выявленная ФАС характерна главным образом для альфа-диапазона ЭЭГ.
Для выявления изменения эмоционального состояния человека под влиянием неосознаваемой сенсорной информации оценивали динамику межполушарной асимметрии (МПА) у испытуемых при просмотре видеоклипов отрицательного эмоционального содержания и таких же видеоклипов с внедренным неосознаваемым стимулом. Учитывая изложенное выше, в качестве неосознаваемого стимула был выбран видеокадр длительностью 30 мс.
МАТЕРИАЛ И МЕТОДИКА
Все эксперименты проведены в экранированной и звукоизолированной камере. Уровень звукоизоляции превышал 70 дБ относительно 2 х 10-5 Н/м2 на частотах выше 100 Гц. С камерой была двухсторонняя акустическая связь. За поведением испытуемого во время просмотра видеоклипов наблюдали при помощи видеоконтрольного устройства. Все испытуемые в соответствии с этическими нормами Хельсинкской декларации 1964 г. перед началом опыта получали инструкцию и письменно подтверждали свое добровольное участие в эксперименте.
В ходе выполнения работы было проведено три серии экспериментов, в которых решались следующие задачи.
- Подбор видеоклипов, вызывающих однозначно отрицательное эмоциональное состояние у большинства испытуемых на основе психологического тестирования.
- Электрофизиологическое исследование ЭЭГ у испытуемых при просмотре отобранных видеоклипов отрицательного эмоционального содержания для оценки их влияния на динамику МПА.
- Электрофизиологическое исследование изменения МПА у испытуемых при просмотре видеоклипов отрицательного эмоционального содержания и таких же видеоклипов с внедренным неосознаваемым стимулом.
Каждый испытуемый принимал участие только в одном эксперименте, чтобы избежать привыкания к используемым клипам и тем самым уменьшения степени их эмоционального воздействия.
Для проведения психологического тестирования предварительно было просмотрено 304 видеосюжета (видеоклипа), представляющего собой натуральную видеозапись событий. При отборе эмоционально отрицательных видеосюжетов учитывали следующие требования: сюжет должен вызывать отрицательные эмоции, быть динамичным и не превышать по длительности 3 с. Для тестирования было выбрано десять видеосюжетов. Отобранные видеоклипы представляли собой динамически развивающиеся, трагические события, происходящие с человеком или с животными. Видеоклипам были присвоены номера от 001 до 010. Содержание клипов отражено в табл. 1.
Психологическое тестирование видеоклипов отрицательного эмоционального содержания было проведено на 32 испытуемых. Из них 12 мужчин и 20 женщин. Возраст испытуемых 19-21 год.
Каждый видеоклип предъявляли 1 раз. Частота предъявления клипов 1 в 10 с. Испытуемые оценивали свое эмоциональное состояние в результате просмотра каждого видеоклипа по семибалльной шкале от -3 до +3 и сообщали экспериментатору.
В электрофизиологическом тестировании видеоклипов отрицательного эмоционального состояния (шесть опытов) оценивали изменение величины (МПА) при просмотре видеоклипов отрицательного и для контроля - нейтрального эмоционального содержания по сравнению с величиной асимметрии в фоновой ЭЭГ перед началом каждого стимула.
Поскольку степень выраженности функциональной асимметрии существенно зависит от склонности человека к депрессивному состоянию и от того какая рука у него ведущая (Davidson, 1992), для формирования однородной по этим параметрам группы испытуемых предварительно проводили психологическое тестирование. Склонность к депрессивному состоянию оценивали по шкале Бека (Beck et al., 1961), ведущую руку определяли с помощью теппинг-теста и эдинбургского теста (Oldfield, 1971). Для экспериментов отбирали испытуемых праворуких, с отсутствием
Таблица 1. Номера и содержание клипов, используемых во всех сериях работы
№ клипа Содержание клипов
001 Взрыв автомобиля
002 Ползущая змея
003 У человека откалывают кусок зуба металлическим инструментом
004 Демонстрация человеческого черепа с разных сторон
005 Столкновение двух машин, одна переворачивается
006 Лошадь перепрыгивает преграду и падает через голову
007 Мотоциклист переворачивается на скорости
008 Человек падает с высотного дома
009 Кролика на дороге переезжают автомобили
010 Демонстрация мумии с разных сторон
011 Ребенок приподнимается на руках и смеется
012 Ребенок, смеясь, играет с игрушкой
н1-н10 В каждом из клипов легковой автомобиль, движущийся по городу без столкновений и аварий. Все клипы разные.
склонности к депрессивному состоянию (по шкале Бека оценка ниже 10). Склонность к эмоциональным переживаниям оценивали по величине эмпатии. Оценка общей эмпатии у испытуемых была не ниже средней (Балин и др., 2000).
Регистрацию ЭЭГ осуществляли при помощи энцефалографа Telepat 104 (частота дискретизации 250 Гц). Для регистрации использовали хлорсереб-ряные чашечковые электроды, ЭЭГ регистрировали монополярно с референтом в отведении Cz. Установку эл
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.