Астрономическое образование
КАК ПРОХОДИЛА ОЛИМПИАДА
Заключительный этап XIV Всероссийской олимпиады школьников по астрономии проходил с 2 по 7 апреля 2007 г. в столице Республики Мордовия городе Саранске. После успешного проведения в этом городе олимпиады
2006 г. крупнейший школьный астрономический форум во второй раз состоялся на гостеприимной мордовской земле.
Олимпиада 2007 г. - рекордная по числу участников и регионов России, приславших команды. Помериться своим интеллектом, внимательностью, точностью и смекалкой приехали 149 школьников из 36 регионов нашей страны. Некоторые регионы участвовали в олимпиаде впервые и показали неплохие результаты.
Олимпиада началась в понедельник 2 апреля
2007 г. После приезда и размещения в гостиницах города участники олимпиады, сопровождающие их учителя, члены жюри были приглашены на торжественное открытие в го-
XIV Всероссийская олимпиада школьников по астрономии
родской драматический театр. Гостей приветствовал министр образования Республики Мордовия В.В. Кадакин, ценные советы дал участникам председатель жюри олимпиады, ведущий научный сотрудник ГАИШ М.Е. Прохоров. На открытии выступили лучшие коллективы детского и юношеского творчества Мордовии.
3 апреля участникам уже предстояло серьезное испытание - первый, теоретический, тур олимпиады. В каждой из возрастных параллелей (9, 10 и
11 -й классы) участникам было предложено по шесть заданий. Все задачи разработала Центральная методическая комиссия по астрономии Всероссийской олимпиады школьников (председатель - профессор МГУ A.C. Расторгуев).
Задания олимпиады 2007 г. были достаточно
Выступление министра образования Республики Мордовия В.В. Кадакина на церемонии открытия олимпиады. Фото Г.Д. Корнеевой.
4*
© Угольников О.С.
83
сложные, они охватывали многие вопросы от видимого движения небесных светил до основ астрофизики. Поэтому Методическая комиссия решила увеличить время работы над заданиями (до 5 часов).
По окончании тура участники, пообедав, отправились на автобусную обзорную экскурсию по Саранску. Тем временем жюри проверяло их работы. Отмечу, что в его состав вошли ученые из ведущих
университетов и астрономических институтов России, среди них было много представителей Методической комиссии, в том числе авторы всех заданий. Не секрет, что именно автор задания часто является самым объективным судьей, оценивающим его решение. Вечером состоялся разбор задач теоретического тура.
В первой половине следующего дня, 4 апреля, участники олимпиады не-
Теоретический тур Олимпиады. Участники задают членам жюри вопросы по условиям задач. Фото E.H. Фадеева.
много отдохнули. В Саранске много спортивных сооружений. Среди них особенно выделяется новый многофункциональный спорткомплекс "Мордовия". Там школьники играли в футбол, баскетбол, волейбол и настольный теннис, плавали в бассейне, занимались в тренажерном зале.
После обеда председатель жюри М.Е. Прохоров прочитал участникам олимпиады научно-популярную лекцию на тему "Виртуальные обсерватории". К моменту ее окончания около аудитории были вывешены результаты первого тура. Как обычно не все школьники были согласны со своими оценками. Поэтому им предоставили возможность апеллировать, чтобы доказать, что их решение заслуживает более высокой оценки. Как известно, умение отстаивать свою точку зрения, находить правильные аргументы - важное качество будущего ученого. И некоторые школьники сумели убедить членов жюри изменить оценку в лучшую сторону.
В четвертый день олимпиады, 5 апреля, состоялся ее второй тур. Он проходил также в аудиториях
Перед началом разбора задач теоретического тура Олимпиады. Фото E.H. Фадеева.
Апелляция по результатам теоретического тура. Фото E.H. Фадеева.
Института физики и химии Мордовского Государственного университета, а задачи имели практический уклон. Участникам предстояло распознать ряд небесных объектов по фотографиям, выполнить несколько заданий, связанных с проведением астрономических наблюдений, анализом цифрового и графического материала. Эти задания авторы составляли на основе реальных ситуаций, с которыми приходится иметь дело астрономам в своей работе. Тем самым второй, практический, тур олимпиады не только проверял наличие астрономических навыков у школьников, но и ближе знакомил их с реальной научной работой, которая предстоит некоторым из них.
После обеда, как и за два дня до этого, жюри приступило к работе, а участникам олимпиады предложили экскурсию в музей великого мордовского скульптора Степана Эрьзи. Вечером состоялся разбор заданий второго тура, после которого участникам и руководителям вручили брошюры с условиями и решениями всех заданий олимпиады. Членам жюри после окон-
Победители олимпиады (слева направо): Д. Мыльников, А. Ро-енко, Д. Глоба, А. Газизов, В. Бабин, И. Смоленцев, В. Лебедев. Фото E.H. Фадеева.
чания проверки предстояло определить, кто достоин вручения диплома. Это было сделать особенно трудно, но хлопоты были приятными: уровень подготовки школьников и их итоговые оценки оказались значительно выше ожидаемых. В итоге дипломов вручили существенно больше, чем предполагалось до олимпиады. Жюри присудило 7 дипломов I степени, 13 дипломов II степени и 32 диплома III степени.
В пятый день олимпиады, 6 апреля, участники прослушали еще три научно-популярные лекции, с которыми перед ними выступили председатель жюри М.Е. Прохоров, доцент СПбГУ П.А. Тараканов и член жюри, старший преподаватель СПбГУ Б.Б. Эс-кин. После обеда состоялась церемония закрытия олимпиады. Победителей награждали председатель жюри М.Е. Прохоров, председатель Методиче-
ской комиссии профессор A.C. Расторгуев и председатель оргкомитета, заместитель министра образования Республики Мордовия И.И. Карпов. Обладателям дипломов вручили золотые, серебряные и бронзовые медали. Все участники получили памятный значок и свидетельство об участии в олимпиаде. Было очень приятно видеть множество счастливых лиц ребят-победителей.
Завершил программу олимпиады праздничный вечер встречи друзей, организованный в школе № 39 г. Саранска. Заключительный день олимпиады, 7 апреля, был днем отъезда участников.
Члены Методической комиссии и жюри уезжали из Саранска с чувством глубокого удовлетворения. Олимпиада прошла успеш-но,поставлены рекорды по числу участников и регионов, многие школьники успешно справились с непростыми заданиями. Значит, у нас еще есть школьная астрономия, есть талантливые дети, есть прекрасные учителя! Для того чтобы сохранить все это, Всероссийская олимпиада школьников по астрономии должна развиваться и дальше, устанавливая новые рекорды1.
Победители олимпиады (обладатели дипломов I степени)
Глоба Дмитрий Александрович, 8 класс, МОУ "СОШ № 2", г. Усть-Ла-
бинск Краснодарского края.
Лебедев Вадим Владимирович, 9 класс, ГОУ "Гимназия № 261", г. Санкт-Петербург.
Роенко Артем Александрович, 10 класс, МОУ "Лицей № 9", г. Белгород.
Газизов Алмаз Раши-тович, 10 класс, МОУ "Авиационный физико-математический лицей № 145", г. Казань.
Мыльников Дмитрий Александрович, 11 класс, МОУ "СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 27", г. Самара.
Бабин Владимир Маркович, 11 класс, МОУ "СОШ № 46", г. Калуга.
Смоленцев Игорь Александрович, 11 класс, МОУ "Физико-математический лицей № 131", г. Казань.
Примеры заданий
XIV Всероссийской олимпиады школьников по астрономии с решениями
Задания для 9-го класса
1. Две кульминации светила.
Некоторое незаходя-щее светило в своей верхней кульминации в Саранске (широта +54°) располагается в два раза выше, чем в нижней кульминации. Чему равно склонение звезды? Атмосферной рефракцией пренебречь (автор - О.С. Угольников).
Решение. Саранск находится в Северном полу-
шарии, и незаходящее светило имеет положительное склонение. Его нижняя кульминация происходит на севере, а верхняя может быть как на севере, так и на юге. Высота светила в нижней кульминации равна ЬН = -90° + ф + 5, где ф - широта места, 5 -склонение звезды. Высота верхней кульминации на юге и на севере соответственно составляет ЬВ1 = = 90° - ф + 5, ЬВ2 = 90° + ф - 5, причем первая формула справедлива для светил, у которых 5 < ф, вторая -для звезд со склонением 5 > ф. В справедливости этих формул можно убедиться из рисунка. По условию задачи, высота светила в верхней кульминации вдвое больше, чем в нижней. Составим уравнения для широты места: 90° - ф + 5 = 2 ■ (-90° + ф + 5) при условии 5 < ф, 90° + ф - 5 = = 2 ■ (-90° + ф + 5) при условии 5 > ф.
Решая эти уравнения, получаем 51 = 270° - 3ф при условии 5! < ф, 52 = = 90° - (ф/3) при условии 52 > ф. Подставляя значение широты Саранска, в первом случае получаем склонение 108°, что не удовлетворяет соответствующему неравенству и вообще не может быть на небесной сфере. А вот вторая формула дает величину склонения 5, равную +72°, что удовлетворяет нужному неравенству. Верхняя кульминация звезд с таким склонением в Саранске происходит на севере на высоте
1 Подробная информация о Всероссийской олимпиаде школьников по астрономии доступна на сайте Олимпиады: http://lnfml.sai.msu.ru/~olympiad
К заданию "Две кульминации светила".
Зенит
Сев. полюс мира
72°, нижняя - также на севере, на высоте 36° над горизонтом.
2. «Мятеж на "Эльси-норе"».
"Южный Крест, разумеется, давно уже виден, по крайней мере, несколько недель. Полярная звезда скрылась за выпуклостью Земли, и Большая Медведица, даже при высшем своем положении, стоит очень низко. Скоро и она скроется, и мы будем подходить к Магелланову проливу". По этому описанию звездного неба из произведения Джека Лондона «Мятеж на "Эльсиноре"», определите широту парусника и оцените, через сколько суток он достигнет Магелланова пролива (автор - Н.И. Перов).
Решение. Склонение ковша Большой Медведицы около +55°. Даже в своей верхней кульминации он виден "очень низко". Предположим, что его высота над горизонтом 5°. Тогда широта места, откуда ведутся наблюдения, составляет -30°. Склонение созвездия Южного Креста около -60°, и оно видно южнее параллели +30°.
Предположим далее, что парусник движется точно на юг с постоянной скоростью. За нескольк
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.