научная статья по теме 250 ЛЕТ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ Общие и комплексные проблемы естественных и точных наук

Текст научной статьи на тему «250 ЛЕТ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ»

ВЕСТНИК РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК, 2010, том 80, № 4, с. 342-347

ИСТОРИЯ АКАДЕМИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ

250 ЛЕТ ГЕОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ

В 1759 г. на Красной площади, на месте современного Исторического музея, в "аптекарском доме" Императорского Московского университета был выставлен "для обозрения" Минеральный кабинет — дар уральских промышленников Демидовых новорождённому университету. Собрание, приобретённое горнопромышленником Акинфием Демидовым в Германии, во Фрайберге, где в годы своего ученичества М.В. Ломоносов изучал экспонаты, было пополнено образцами уральских и сибирских руд [1]. Это был первый в Москве и второй в России (после Петровской Кунсткамеры) общедоступный музей, созданный по инициативе М.В. Ломоносова — одного из основателей Московского университета.

XVIII столетие — время просветительства, когда интерес к естественной истории был огромен. Фонды Минерального кабинета стали быстро "прирастать" дарами и приобретениями, в том числе уникальными коллекциями княгини Е.Р. Дашковой, Е.В. Старикова и К.Г. Лаксмана,

Здание аптеки на Красной площади в Москве, где размещались первые поступления Минералогического кабинета

князя А.А. Урусова, А.В. Раздеришина, купцов Алексеевых и многих других меценатов. На деньги Александра I (50 тыс. голландских гульденов) приобретается прекрасное минералогическое собрание князей Яблоновских из дворца в Семяти-чах. Тут можно ещё раз напомнить, что известные российские промышленники и предприниматели не только развивали отечественную промышленность, но и оказывали существенное влияние на культуру, образование и просвещение нашей страны. Хорошо известны имена Бахрушиных, Демидовых, Морозовых, Рябушинских, Солда-тёнкова, Третьяковых, заложивших славные традиции благотворительности.

Большие и мелкие вклады следовали один за другим [2, 3], собрание быстро расширялось. В 1791 г. в средней части главного здания университета на Моховой улице на площади 220 м2 открылся Музей натуральной истории. В центре выставочного зала находились столы с минералами и окаменелостями, а по стенам в стеклянных шкафах были выставлены чучела и скелеты. В 1803 г. после расширения площади до 1000 м2 Музей натуральной истории стал первым публичным музеем Москвы.

Представитель следующего поколения Демидовых, Павел Григорьевич, в марте 1803 г. в письме на имя министра народного просвещения подчеркнул: "Просвещение есть первая степень благосостояния государства". Московский университет получил от него в дар кабинет естественной истории, библиотеку, собрание медалей и древностей стоимостью 250 тыс. руб. и 100 тыс. руб. на содержание от процентов с этой суммы студентов и одного из лучших профессоров натуральной истории и минералогии [4]. Некоторые предметы из этого поступления и сейчас экспонируются в разделе "Исторические коллекции". С самого начала собрание московского музея отличалось от фонда Петровской Кунсткамеры тем, что для учебных коллекций нужны были не только "куриозные", но и рядовые "творения природы". Согласно положению, каждый "доктор и профессор натуральной истории должен на лекциях показывать разные роды минералов, трав и животных".

К сожалению, большая часть первых музейных поступлений погибла в московском пожаре 1812 г. Однако уже в 1813 г. Николай Никитич Демидов передаёт музею новый дар: 6000 образцов минералов, раковин, чучел и крупных экспонатов. В конце 1814 г. в здании на Большой Никитской

восстанавливается Музей натуральной истории. Он быстро растёт за счёт новых вкладов меценатов, приобретения отечественных и зарубежных коллекций, обмена и собственных сборов и становится одним из ведущих музеев Европы, выполняя прогрессивные функции образования и просвещения. Постепенно всё в большей степени реализуются слова Петра Великого, сказанные им в 1725 г. графу П.М. Апраксину: "Надлежит стараться находить славу государству через науки и искусства" [5].

НАУЧНЫЙ центр

Новый этап для музея начался со второй половины XIX в., когда на фоне развития естественных наук менялось понимание его назначения. В это время в музее активно работали выдающиеся учёные, оставившие глубокий след в отечественной науке и в музейных собраниях: Владимир Онуфриевич Ковалевский — палеонтолог, эволюционист, которого Ч. Дарвин назвал лучшим палеонтологом своего времени; Алексей Петрович Павлов — основатель московской научной геологической школы, автор понятия "антропогенная эра"; Владимир Иванович Вернадский — естествоиспытатель, историк науки, философ и гуманист, проработавший в музее 20 лет (до 1911 г.). Усилиями этих и других учёных музей становится не только крупным учебным, но и научным центром мирового значения [6]. Вот как описывает это В.И. Вернадский: «Неожиданно жизнь придала очень своеобразный облик Минералогическому кабинету. Из "учебного кабинета пособий" для преподавания в университете он, по существу, превратился в исследовательский институт такого типа, какого не было ни в одном из университетских уставов, какой никем не предполагается. Только благодаря существованию хорошей лаборатории явилась для меня возможность быстро наладить в кабинете настоящее преподавание и организовать научную работу» [7].

Постепенно музей становится крупнейшим архивом первоисточников геологического знания, сохраняющим для новых поколений коллекции по изученным и порой уже исчезнувшим геологическим объектам. Здесь создана наиболее полная коллекция уральских малахитов, пополнявшаяся на протяжении всего периода их добычи; в фонде имеются илы Аральского моря, собранные академиком Л.С. Бергом в начале ХХ в., коллекция пород Новой Земли, фиксирующая первичную естественную радиоактивность этого региона до начала его использования как атомного полигона, образцы, взятые на месторождениях, отработанных ещё в XIX в. Человек быстро осваивает и видоизменяет окружающий мир. Он становится "геологической силой", как говорил Вернадский, и сохранение материальных

Академик А.П. Павлов (1854-1929)

представителей исчезающих геологических объектов приобретает первостепенное научное и практическое значение.

Расширяется и география коллекционного материала. Постепенно в музей стекаются образцы минералов, пород, руд и ископаемых остатков организмов с разных континентов, предметно представляющие историю развития геологического знания всего земного шара [8].

Возросшие фонды музея, его активная образовательная и научная деятельность настоятельно требуют соответствующих помещений, и в связи с 200-летним юбилеем М.В. Ломоносова университет подаёт прошение о выделении из государственной казны средств на строительство нового музейного здания. Оно было удовлетворено. Задание на проектирование составляли академики А.П. Павлов и В.И. Вернадский. Место, выделенное между университетом и храмом св. Георгия на Красной горке, было достаточно узкое, и архитекторы А.С. Гребенщиков, а затем Р.И. Клейн вписали в него здание музея своеобразным образом - перпендикулярно "красной линии" на Моховой улице, с небольшой зелёной зоной перед фасадом, выходящим в проезд. Строительство нового музейного комплекса, в который входили Палеонтологический и Минералогический музеи, совпало с труднейшим для страны периодом

Академик В.И. Вернадский (1863-1945)

Первой мировой войны и революции. Тем не менее в 1918 г. музей начинает осваивать новые помещения, разворачивая научную, образовательную и просветительскую деятельность.

КУЗНИЦА ГЕОЛОГО-РАЗВЕДОЧНЫХ КАДРОВ

Начало XX столетия ознаменовалось быстрым техническим прогрессом, что потребовало освоения огромных сырьевых ресурсов. Новая эпоха и новые требования отразились и на работе музеев. Британский музей в 30-х годах отвёл значительную часть своих экспозиций теме полезных ископаемых, связывая их с практическим применением отдельных элементов. Сложнее оказалась судьба московского музея. Потребность страны в кадрах "разведчиков недр" решается за счёт музея: его здание передают новому учебному геолого-разведочному институту (МГРИ), а коллекции объединяют с коллекциями Горной академии, передают профилирующим кафедрам института и систематизируют в соответствии с учебными планами. На их базе начинается интенсивная подготовка инженерных кадров. Здесь работают крупные учёные: А.Д. Архангельский, В.В. Меннер, В.А. Обручев, Н.М. Страхов, Н.С. Шатский и

многие другие. Институт становится главной кузницей геолого-разведочных кадров России.

Подготовленные здесь специалисты успешно работают по всей стране и за рубежом. Однако в соответствии с поставленными задачами, институт концентрирует внимание на обучении. Экспозиционные залы преобразуются в аудитории и кабинеты, уникальные коллекции оказываются недоступными для активного использования вне процесса обучения, публичная и научная деятельность уходит на второй план.

Тем не менее именно в этот период шла интенсивная разведка многих отечественных месторождений полезных ископаемых, и коллекции музея продолжали пополняться новыми фондовыми материалами, которые собирали не только сотрудники музея, но и преподаватели и студенты института. В тяжёлые годы Великой Отечественной войны по результатам исследования музейных коллекций профессором Н.А. Смольянино-вым было открыто вольфрамовое месторождение Чорух-Дайрон в Северном Таджикистане.

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГЕОЛОГИЧЕСКИЙ МУЗЕЙ

После переезда МГРИ в новое здание музей был возрождён как научный и просветительский центр наук о Земле. В 1987 г. постановлением правительства он был включён в состав Академии наук. Первым директором Государственного геологического музея стал член-корреспондент академии А.М. Дымкин. При нём была открыта первая публичная экспозиция "Летопись в камне". После ремонта здания, который осуществился при активной поддержке члена-корреспондента РАН Ю.Н. Малышева, и создания новых экспозиций "Мир минералов" и "Земля и её биосфера", выполненных под руководством академика Д.В. Рундквиста, в 1996 г. музей был вновь открыт для широкой публики.

В настоящее время его собрание насчитывает более 300 тыс. предметов, дающих представление о геологической истории Земли, эволюции её органического мира, разнообразии процессов, прои

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком