научная статья по теме БОЛГАРСКИЕ СЛУШАТЕЛИ АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ОФИЦЕРСКОГО КЛАССА (1901-1914 ГОДЫ) История. Исторические науки

Текст научной статьи на тему «БОЛГАРСКИЕ СЛУШАТЕЛИ АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ОФИЦЕРСКОГО КЛАССА (1901-1914 ГОДЫ)»

Факты, события, люди

© 2013 г.

А. КОЖУХАРОВ (Болгария)

БОЛГАРСКИЕ СЛУШАТЕЛИ АРТИЛЛЕРИЙСКОГО ОФИЦЕРСКОГО КЛАССА (1901-1914 годы)

В середине 90-х годов Х1Х в. в Болгарском княжестве произошла политическая переориентация. София стала тесно сотрудничать с противниками Тройственного союза. В начале XX в. болгарское правительство приступило к подготовке войны с Оттоманской империей1. Российская империя оказывала Болгарскому княжеству помощь в подготовке военных кадров. Болгарское правительство намеревалось унифицировать Флот Его Величества (официальное название болгарских военно-морских сил с 1908 г.) с российским императорским флотом. Военное министерство княжества направляло болгарских офицеров для повышения квалификации в военные учебные заведения Российской империи. Стипендиаты Военного министерства Болгарского княжества проходили обучение в Морском корпусе2, Морском инженерном училище императора Николая I, Минном офицерском классе3, Водолазной школе4, Учебном отряде подводного плавания5, Артиллерийском офицерском классе и Николаевской морской академии6. Современные исследователи предпочитают умалчивать об иностранных выпускниках военных учебных заведений Российской империи7.

Обучение стипендиатов Военного министерства Болгарского княжества в Артиллерийском офицерском классе - тема, не привлекавшая до сих пор внимания исследователей. Выявлены в архивах и опубликованы биографические сведения о нескольких болгарских выпускниках Артиллерийского офицерского класса8. Архивные исследования дают возможность понять, что стипендиаты Военного министерства Болгарского княжества стали обучаться в Артиллерийском офицерском классе в г. Кронштадте в начале XX в. Одним из первых болгарских выпускников класса был мичман I разряда Ангел Димитров Димитров. После окончания австро-венгерской Императорской и королевской академии коммерции и мореплавания в г. Триесте в 1894 г. и офицер-

Кожухаров Асен - кандидат военных наук, доцент Высшего военно-морского училища им. Николы Й. Вапцарова в Варне (Болгария).

1 Войната между България и Турция 1912-1913 год. Том I. Подготовка на войната. София, 1937, с. 85-87.

2 Павлов В.В. Български морски офицери. София, 1973, с. 108.

3 Военно-морской музей г. Варна (далее - ВММ). Вх. №67/1956.

4 Державный военно-исторический архив г Велико Тырново (далее - ДВИА), ф. 1027, оп. 1, д. 2, л. 428.

5 Там же, д. 19, л. 1.

6 Танчев И. Българи в чуждестранни военноучебни заведения (1878-1912). София, 2008, с. 73.

7 Довженко В.Н., Кобзев В.П., Махров Н.В. Исторические аспекты военно-морского образования в России. - Морской сборник, 2012, № 6, с. 23-31.

8 Павлов В.В. Български морски офицери. София, 1973, с. 30-67, 133-139; Руменов Д. Недел-чо Недев - един от първите морски и речни капитани. - Известия на Старозагорския исторически музей 2011, т. IV, с. 567-574.

ской службы в Дунайской флотилии княжества в 1901 г. он прибыл в Кронштадт, а в 1902 г. успешно закончил русское военное заведение9. В 1902-1903 гг. в Артиллерийском офицерском классе обучался мичман I разряда Борис Христов Попов, со-выпускник А. Димитрова по Императорской и королевской академии коммерции и мореплавания10. В 1903 г. в кронштадтское учебное заведение поступили лейтенанты Михаил Николов Попов и Димитр Добрев Добрев. Они закончили Военное (сухопутное) училище в Софии, но позже решили стать морскими офицерами. Стоит отметить, что в 1883 г. Димитр Добрев Добрев закончил реальное училище в Москве11. В 80-х годах XIX в. он прошел курс повышения квалификации в австро-венгерской Минной школе в г. Фиуме. Военное министерство Болгарского княжества командировало его в комбинированный Минно-артиллерийский офицерский класс. В Кронштадте он занимался изучением артиллерийских систем.

В 1904 г. лейтенант Иван Добрев Ангелов (1868-1927) стал слушателем Артиллерийского офицерского класса в Кронштадте12, а Милтияд Желязов Желязов (1872-1955) поступил в отдел береговой артиллерии Офицерской артиллерийской школы в Царском селе13. Закончив обучение, Д. Добрев и Ж. Желязов подали прошение о зачислении их офицерами в российский императорский флот, чтобы участвовать в войне против Японии14. Просьбу удовлетворили только Д. Добрева. Его назначили артиллерийским офицером на крейсер "Дмитрий Донский" Второй Тихоокеанской эскадры. В мае 1905 г. он участвовал в Цусимском сражении, в ходе которого "Дмитрий Донской" был потоплен, а Димитр Добрев попал в плен. Его освободили через полгода. За проявленное мужество в Цусимском сражении лейтенанта Добрева наградили орденом Св. Владимира IV степени. Однако на русской службе он не остался, а возвратился на родину15.

После окончания русско-японской войны стипендиаты из Болгарского княжества становились слушателями не только Артиллерийского офицерского класса, но и Минного офицерского класса, и комбинированого Минно-артиллерийского офицерского класса в Кронштадте. В 1906 г. в Артиллерийский офицерский класс поступил лейтенант Неделчо Недев Недев (1875-1948)16, в 1907 г. - мичман I ранга Васил Калцунов Дечев17, в 1911 г. - мичман I ранга Димитр Ненчов Фичев18, в 1912 г. - мичман I ранга Никола Димитров Мишев19. В смешанный клас в 1906 г. поступил мичман I разряда Петр Стоянов Стоянов (1881-1954)20, в 1908 г. - мичман II ранга Алцеко Димитров Обрешков, а в 1910 г. - мичман I ранга Александър Илиев Тодоров21. Обучение мичманов Фичева и Мишева было прервано в 1912 г., когда на Балканах началась война22. В 1913 г. Никола Димитров Мишев возобновил обучение. Но, по всей видимости, к началу Первой мировой войны он не успел получить свидетельство об окончании класса Учебного артиллерийского отрада Балтийского флота. 4 августа 1914 г. ему пришлось уехать из России23.

9 ДВИА, ф. 1027, оп. 1, д. 5, л. 121.

10 Там же, д. 2, л. 431об.

11 ПавловВ.В. Указ соч., с. 30.

12 Морски сговор, 1927, № 9.

13 Танчев И. Указ соч., с. 99.

14 Велев П. Железният полковник Железов. Варна, 2003, с. 13.

15 Павлов В.В. Указ. соч., с. 35.

16 ДВИА, ф. 1027, оп. 1, д. 19, л. 37об., 38об.

17 Там же, д. 5, л. 361.

18 Там же, л. 401.

19 Там же, д. 1, л. 11.

20 Томова К., Бозова Т. Кметовете на Варна. В 10 книги за Варна 2005. Варна, 2006, с. 468469.

21 ДВИА, ф. 1027, оп. 1, д. 5, л. 673.

22 Танчев И. Указ. соч., с. 153, 224.

23 ДВИА, ф. 1041, оп. 1, д. 1, л. 15об.

В 80-х годах XIX в. болгарские подданные обучались в Морском училище в Петербурге. Однако в то время их успеваемость была низкой из-за неудовлетворительного знания русского языка24. В начале XX в. ситуация с успеваемостью болгарских офицеров изменилась25. Военное министерство Болгарского княжества проводило конкурсные экзамены, по ним определяли, кого из кандидатов стоило командировать для продолжения обучения в Россию26. В ходе конкурса выявлялся уровень знания русского языка болгарскими офицерами. Хорошо знавшие русский язык офицеры направлялись в Минный класс. Среди болгарских офицеров лучше всего знали русский язык воспитанники петербургского Морского кадетского корпуса и мореходных классов в Херсоне и Севастополе. Именно их отправляли для обучения в Минный класс. В Артиллерийский офицерский класс направляли по остаточному принципу. Туда попадали, как правило, воспитанники, закончившие французские и австро-венгерские морские школы или выпускники Военного училища в Софии.

В конце XIX - начале XX в. болгарский флот не имел на вооружении крупные артиллерийские корабли. Не было в Болгарии и крупных береговых артиллерийских систем. Большое значение Военное министерство княжества придавало развитию "малых средств борьбы на море". До Балканских войн 1912-1913 гг. во Флот Его Величества из Франции поступили шесть миноносцев. Военное министерство нуждалось в квалифицированных кадрах для обслуживания новой техники. Именно поэтому болгарские офицеры направлялись для обучения прежде всего в Минный офицерский класс. Изучение новинок военной техники требовало серьезного знания русского языка.

Впрочем, болгарские офицеры, направлявшиеся в Артиллерийский офицерский класс, тоже хорошо знали русский язык. Так, например, в Артиллерийский класс командировали воспитанников софийского Военного училища. Они начинали изучать русский язык еще в Военной гимназии. Воспитанники триестской Императорской и королевской академии коммерции и мореплавания тоже хорошо владели русским язы-

Военные ведомства не всех государств соглашались на обучение болгарских офицеров. Лишь в исключительных случаях французы допускали иностранцев в военные учебные заведения27. В 1914 г. болгарские дипломаты направили запрос на обучение шести кадетов в Военно-морском училище г. Анаполиса. Однако американские власти ответили отказом28. В Российской империи болгарам было позволено поступать в военные учебные заведения. Об этом свидетельствуют особые "Правила приема подданных южно-славянских государств в русские военно-учебные заведения" 1910 г. Они отражали почти 30-летний опыт административной и педагогической работы с иностранцами, в том числе опыт работы и с болгарскими стипендиатами29. Правила не только регламентировали процедуру приема иностранцев, но и показывали привлекательность военных учебных заведений в России. Переподготовка специалистов в русских военных заведения была дешевле, чем в других странах, соглашавшихся принять иностранцев. Образовательный статус иностранных воспитанников в России был выше, чем, например, во Франции30.

24 Российский государственный архив военно-морского флота, ф. 432, оп. 1, д. 6191, л. 8, 9,

11.

25 ВММ, 31-1963, П. 17.

26 ДВИА, ф. 1027, оп. 1, д. 5, л. 426.

27 Шелдон-Дюпле А. Френско-българските военноморски отношения (1914-1944 г.) по дан-ни от френските военни архиви - Военноморските сили на България и Франция в отношенията между двете страни (1878-2010 г). Варна, 2011, с. 165.

28 Гаджев И. История на българската емиграция в Северна Америка: поглед отвътре. Т. 1. 1860-1944. София, 2003, с. 478.

29 Правила приема подданных южно-славянских государств в русские военно-учебные заведения с объяснительной запиской и предложениями. Выработаны особым совещанием под председательств

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком

Пoхожие научные работыпо теме «История. Исторические науки»