научная статья по теме ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ НАУКИ НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ РОССИИ Общие и комплексные проблемы естественных и точных наук

Текст научной статьи на тему «ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ НАУКИ НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ РОССИИ»

ВЕСТНИК РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК, 2012, том 82, № 9, с. 801-806

ИЗ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ ИССЛЕДОВАТЕЛЯ

В статье проводится оценка документального наследия фондов Научного архива Коми НЦ УрО РАН в контексте информационного потенциала архивов РАН по истории академических учреждений на Европейском Севере России в XX в. Показаны количественные и качественные изменения в отдельных комплексах документов. Обозначена проблема качественного конструирования документальных массивов в наше время.

ДОКУМЕНТАЛЬНОЕ НАСЛЕДИЕ НАУКИ НА ЕВРОПЕЙСКОМ СЕВЕРЕ РОССИИ

А.А. Бровина

Под документальным наследием понимаются ценные фонды архивов и собрания библиотек. Раскрывают это понятие такие общеизвестные и широко употребляемые дефиниции, как "культурное наследие", "политика и планирование в области культуры", "сохранение архивных записей", "аудиовизуальные архивы", "сохранение документов", "коллекции библиотек", "рукописи", "редкие книги", "наглядные материалы" и т.д. Объединяющая мировая тенденция в этом поле научного действия выражается в стремлении создать некий интегрированный реестр, отражающий содержание сохранившихся архивных фондов и библиотечных собраний, личных и рукописных коллекций (Memory of the World; ФЦП "Культура России"). Основной практический "выход" — создание общедоступных электронных информационных ресурсов (электронные библиотеки, электронные архивы, базы данных), обеспечивающих возможность ознакомления учёных, исследователей и всех интересующихся с полными каталогами, реестрами, а также непосредственно с текстами.

Документы, хранящиеся в архивах, должны удовлетворять потребности общества в ретроспективной информации. Это информационный потенциал архива. Первоочередная задача архи-

БРОВИНА Александра Александровна — кандидат исторических наук, начальник отдела "Научный архив и энциклопедия" Коми научного центра Уральского отделения РАН.

воведения заключается во всестороннем исследовании комплекса проблем, связанных с формированием, сохранением и использованием документального наследия — важной части национального и мирового историко-культурного достояния.

В данной статье предпринимается попытка охарактеризовать информационный потенциал архивов Российской академии наук по истории академических учреждений на Европейском Севере России XX в. на материалах, выявленных и использованных в документально-хроникальном исследовании по истории Коми НЦ УрО РАН за 1944-1987 гг. [1].

В настоящее время на Европейском Севере России в системе РАН действует многоуровневая система учреждений, в функции которых входит собирание, хранение и организация использования документального наследия в научно-практических целях. Ценными документальными собраниями обладают академические архивы, научные библиотеки и музеи — это основные информационные подразделения РАН, созданные с целью объединения, сохранения, размножения и распространения результатов интеллектуальной деятельности научных коллективов и отдельных учёных академии. В названном регионе расположены Карельский научный центр РАН, Кольский научный центр РАН, Коми научный центр УрО РАН, Архангельский научный центр УрО РАН.

Начало научных исследований Император -ской академии наук в районе Европейского Севера было положено в XVIII в. В основном исследования проводились в ходе экспедиционных работ. Наиболее известные экспедиции того времени возглавляли В.Я. Чичагов, И.И. Лепёхин, Н.Я. Озерец-ковский, Э. Лаксман, П. Иноходцев, С.Я. Разумовский и др. Толчком к изучению севера послужили интересы российских властей, нуждавшихся в получении более полного представления о природных ресурсах и богатствах северных недр, хо-

зяйственной деятельности населения тех мест и возможностях налогообложения. Широкого размаха экспедиционная деятельность Академии наук на Европейском Севере достигла в середине XIX в. Первые стационарные научно-исследовательские учреждения, пока ещё не академические, появились в конце XIX в.: на Кольском полуострове в посёлке Александровск в 1899 г. — морская биологическая станция; в Карелии в 1871 г. при губернском статистическом комитете — Олонецкий музей памятников древности, естественных произведений, предметов промышленности, а также бытовых вещей, употребляемых местным населением.

Первым академическим научным учреждением была Печорская естественно-историческая станция, основанная в 1906 г. А.В. Журавским [2]. На Кольском полуострове в 1930 г. организована Хибинская горная научная станция, на базе которой в 1934 г. была создана Кольская база АН СССР — ныне Кольский научный центр РАН. В 1946 г. начинает свою работу Карело-Финская научно-исследовательская база АН СССР — ныне Карельский научный центр РАН. Архангельский научный центр УрО РАН ведёт свою историю с 1933 г., когда в Архангельске было образовано Бюро по изучению Северного края [3].

Образованию академического учреждения в Коми АССР предшествовало создание в 1939 г. сыктывкарской группы Северной базы АН СССР, располагавшейся в Архангельске. Фактически же академическое учреждение в Сыктывкаре сформировалось в трагический период начала Великой Отечественной войны, когда в 1941 г. два академических учреждения — Северная база АН СССР из Архангельска и Кольская база АН СССР из Кировска Мурманской области — были эвакуированы в Сыктывкар и объединены в Базу АН СССР по изучению Севера. Теперь это Коми научный центр УрО РАН [4].

Практически одновременно с созданием этих научных учреждений Академии наук в их структурах начинают работать научные архивы, библиотеки и музеи (как правило, первые — геологические). Эти подразделения, именуемые в обиходе научных сотрудников тех лет "фондами", накапливали, инвентаризировали и сохраняли материалы научных исследований в структуре учреждения задолго до юридического оформления архива или музея. К настоящему времени можно говорить об исторически сложившейся системе информационных подразделений РАН: научные архивы — библиотеки — музеи. К объединяющим их признакам можно отнести общие организационные и правовые принципы деятельности; сходные условия функционирования, обусловленные общим историческим прошлым, географическим положением и особенностями социального и эко-

номического развития данного региона, включённость в информационное пространство России.

За годы работы накоплено богатейшее документальное наследие. Однако комплексного его исследования не проводилось в силу того, что оно собиралось в разных хранилищах, имеющих самостоятельные принципы формирования, системы учёта и описания документальных коллекций. Сохранившиеся документальные фонды архивов, библиотек и музеев академических учреждений разобщены, хотя в них хранится фактически единый документальный комплекс. Осложняют исследование фондов и различия в принципах классификации печатных и рукописных документов, а также то обстоятельство, что часть научно-справочного аппарата к документам представлена в рукописном или машинописном виде и не введена в автоматизированные поисковые системы разной структуры. Кроме того, документальные тематические комплексы рассредоточены не только институционально (по фондам архивов, библиотек, музеев), но и территориально (в хранилищах разных научных центров). Доступная информация о них имеется не всегда, чтобы получить её и собрать в единый комплекс, требуется приложить немало усилий. Всё это пока не позволяет представить документальное наследие нескольких поколений учёных Российской академии наук на Европейском Севере страны в виде единой информационной системы.

Выявление и комплексное исследование документального наследия, сосредоточенного в фондах архивов, библиотек и музеев учреждений РАН, позволит проследить развитие академических учреждений и результаты их деятельности в процессе модернизации северных территорий. Интегрированные сведения о сформировавшихся здесь научных фондах и коллекциях особенно актуальны в преддверии празднования 300-летия Российской академии наук.

Документальное наследие РАН на Европейском Севере России прежде не было предметом комплексного научного изучения. Первые исследования, касающиеся анализа определённой части этого наследия относятся к началу 2000-х годов. Преимущественно это исторические экскурсы, связанные с развитием академической науки в конкретном регионе, которые вводят в научный оборот часть документальных комплексов. В Кольском научном центре РАН в ряде работ по истории развития академической науки на Кольском полуострове обобщён опыт работы по созданию и использованию архивного фонда центра, дана характеристика определённой части его состава и информационного потенциала [5]. В Карельском научном центре РАН в исследованиях также преобладает анализ документального наследия с целью отображения развития академической науки в регионе, отдельных её направлений [6]. В Ар-

хангельском научном центре УрО РАН только приступают к осмыслению научного наследия и формированию современного документального массива [7].

Проблема изучения истории науки неоднократно обсуждалась на научных форумах. В Республике Коми она нашла отражение в таких коллективных работах, как "Академическая наука в Республике Коми: потенциал и возможности" (1999), "Столетний вклад Российской академии наук в становление и развитие сельского хозяйства на европейском Севере: перспективы использования достижений фундаментальной науки" (1999), "Энциклопедия Республики Коми" (1997—2000). Существенную роль сыграли и организованные Президиумом Коми НЦ УрО РАН две научные конференции (1999, 2001) по проблемам академических архивов, на которых была показана низкая степень разработанности отдельных вопросов, слабое вовлечение в научный оборот богатейшего комплекса документальных источников. В 2001 г. Президиум Коми НЦ УрО РАН предложил Программу по изучению истории науки, авторы которой к основным и первоочередным направлениям исследований отнесли историографическое осмысление проблемы и выявление базы источников исторических исследований по рассматриваемой теме. Важность этого направления очевидна, так как "значительная часть опубликованных работ, касающихся вопросов истории науки, создана без

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком