научная статья по теме ФИЛАНТРОПИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА НАУКИ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХIХ В История. Исторические науки

Текст научной статьи на тему «ФИЛАНТРОПИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА НАУКИ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ ХIХ В»

Социальная история науки

М. С. БАСТРАКОВА

ФИЛАНТРОПИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА НАУКИ В РОССИИ ВО ВТОРОЙ ПОЛОВИНЕ Х!Х в.

Статья посвящена благотворительному движению, которое в пореформенные десятилетия объединяло ученых, представителей делового мира, интеллигенции. Она рассказывает об исторических корнях движения, социокультурных условиях его развития во второй половине XIX в., о его основных направлениях и видных деятелях. Благотворительность в сфере науки способствовала существенному расширению научной деятельности. Пожертвования меценатов помогали учреждать в высших учебных заведениях новые кафедры, лаборатории, обсерватории, клиники. На частные средства создавались очаги исследовательской работы, независимые от высшей школы. Тысячи людей - от известных меценатов до скромных участников подписных кампаний - вносили деньги в фонды научных обществ, принимали финансовое участие в организации экспедиций, научно-просветительных мероприятий, в основании центральных и провинциальных музеев.

Ключевые слова: благотворительность, лаборатория, меценатство, музей, наука, научное учреждение, обсерватория, промышленники, университет, экспедиция.

Благотворительность в России в сфере науки и просвещения до сих пор практически не привлекала внимания исследователей. Между тем она имеет двухвековую историю, богатые традиции и знала немало известных деятелей, имена которых, за редким исключением, в течение многих десятилетий были, к сожалению, обречены на забвение. Вплоть до 1918 г. частная поддержка науки была неразрывной частью культурной жизни страны. Изучение ее истории представляет значительный интерес не только в общеисторическом или историко-культурном, но и в науковедческом отношении. В частности, оно позволяет ответить на вопрос о природе филантропии, обращенной к научной деятельности, установить связь этого феномена с процессами, протекавшими в общественной жизни, культуре и самой науке, дает многое для понимания того, как складывались и эволюционировали взаимоотношения науки и общества. Анализ исторического опыта негосударственной - частной и общественной - поддержки науки может оказаться весьма поучительным и полезным и в наши дни.

Наука в Российской империи всегда была «казенной». Научные учреждения создавались по воле монархов или властных структур, содержались за счет государства и работали под строгим контролем правительства. Средства, которые отчислялись им из государственной казны, как правило, были скудными и не соответствовали их нуждам.

Традиция частной поддержки научной и просветительной работы зародилась в России почти одновременно с появлением здесь первых научных

© М. С. Бастракова. ВИЕТ. 2012. № 1. С. 41-66.

учреждений. Еще в XVIII в. некоторые просвещенные вельможи, близкие к трону, стали оказывать покровительство Академии наук и юному Московскому университету: дарили коллекции минералов и окаменелостей, гербарии, заспиртованные зоологические «куриозы», приборы, старинные монеты, редкие рукописи, книги. Начало зарождаться новое для культуры России явление - меценатство. Одним из его ранних проявлений стала поддержка научных и научно-образовательных учреждений. Частично меценатство было порождено искренним желанием поддержать отечественные центры науки и просвещения, частично оно было модным западным заимствованием, как и ряд других новшеств культурной жизни в послепетровскую эпоху. Меценатами - «покровителями наук и художеств» были еще единицы: граф М. И. Воронцов, княгиня Е. Р. Дашкова, горнозаводчик П. П. Демидов, граф И. И. Шувалов и некоторые другие, но сама тенденция была уже налицо.

В первой половине XIX в. она закрепилась и приняла устойчивый характер. Расширился круг меценатов и благотворителей. Правительство поощряло частную благотворительность в области науки и просвещения. Покровительство научным учреждениям, обществам и высшим учебным заведениям стало престижным занятием. В качестве меценатов выступали, главным образом, представители крупнопоместного дворянства. Тон задавала чиновная и придворная элита - члены знатных семей Голицыных, Демидовых, Мусиных-Пушкиных, Разумовских, Румянцевых, Строгановых, Шереметьевых и прочих. В целом то время можно назвать периодом дворянского, преимущественно аристократического меценатства, однако уже тогда среди «любителей наук и радетелей просвещения» можно было встретить купцов, зажиточных горожан, мореплавателей, офицеров, не говоря уже о представителях еще только формировавшейся тогда интеллигенции.

Филантропия вельмож, как и далеко не знатных доброхотов, сводилась в основном к тому, что они время от времени дарили Академии наук, первым университетам и научным обществам ценные естественно-научные коллекции, живые растения из собственных парков и ботанических садов, собрания древностей и редкие рукописи, завещали библиотеки, иногда жертвовали дома и земельные участки, изредка - крупные денежные суммы. В историю благотворительности вошел П. Г. Демидов, вносивший в фонд Московского университета сотни тысяч рублей, основавший в Ярославле «высших наук училище», «равное университету» - Демидовский лицей. В целом это была еще редкая и нерегулярная, в основном разовая помощь, преимущественно «натурой», отдельным научным учреждениям, а не поддержка исследовательской работы как таковой. Случаев направленного финансирования научных исследований в какой-либо определенной области знания еще практически не было. Ярким, но исключительным научным и общекультурным явлением стала благотворительная деятельность канцлера графа П. Н. Румянцева, сыгравшая видную роль в развитии географических и исторических исследований. Он снаряжал за свой счет морские географические экспедиции, в том числе кругосветные, в которых участвовали ученые-естествоиспытатели, издавал отчеты об их результатах. Ему принадлежит честь организации и финансирования крупного неформального объединения исследователей - историков, археографов, филологов, библиографов и других специалистов, члены которого

в течение ряда лет выявляли, изучали и публиковали письменные источники по истории средневековой Руси и ее культуры.

Важным этапом в истории благотворительной поддержки науки стала вторая половина столетия. Конец мертвящего режима Николая I, «оттепель» конца 1850-х и реформы первой половины 1860-х гг. - все это развязало личную и общественную инициативу, вызвало значительное оживление экономической, общественной и культурной жизни. Одной из характерных черт пореформенной России стал небывалый размах благотворительности во всех областях культуры, включая науку. На частные и общественные средства или, во всяком случае, при значительном привлечении таких средств строились больницы, действовали народные школы, педагогические и технические училища, учреждались общедоступные галереи искусств и музеи, создавались кафедры и лаборатории, клиники и другие «научно-практические учреждения» в высших учебных заведениях.

В одной из публицистических статей 1912 г., разоблачавших репрессивную политику Министерства народного просвещения по отношению к науке и высшей школе, В. И. Вернадский писал:

Русская умственная культура в Х!Х и начале ХХ веков может считаться созданием общественной самодеятельности. Государственная организация большею частью являлась враждебным ей элементом 1.

Это высказывание, несмотря на его явную полемическую заостренность, справедливо оценивало условия социальной жизни науки и характер научного движения в России в XIX столетии, особенно в его второй половине.

В правительственной политике традиционно преобладали не созидательные, а охранительные тенденции. Власти преследовали свободную творческую мысль, увольняли профессоров и преподавателей высших учебных заведений, заподозренных в инакомыслии и «неблагонадежности», закрывали университеты «по полицейским соображениям», не заботясь о том, что разрушаются сложившиеся творческие коллективы и молодые научные школы. Сеть научных учреждений, создававшихся по инициативе государства и на его средства, росла крайне медленно. Возникновение новых исследовательских подразделений в системе Академии наук и высшей школы, тормозили, во-первых, скудное бюджетное финансирование, а во-вторых, различные официальные «установления», жестко регламентировавшие номенклатуру научных дисциплин, «показанных к изучению», количество и состав кафедр, научных кабинетов и лабораторий, численность «ученого персонала» и т. п. Штаты Академии наук и высших учебных заведений не пересматривались долгие годы, а в результате новые направления исследований, рождавшиеся в ходе научного прогресса, с трудом находили себе место в их стенах.

И все же во второй половине XIX в. наука в России переживала подъем. К. А. Тимирязев называл этот период ее развития «золотым веков русского естествознания», «весной русской науки». Открытия и блестящие труды оте-

1 Вернадский В. И. 1911 г. в истории русской умственной культуры // Вернадский В. И. Публицистические статьи. М., 1995. С. 186.

чественных ученых заслужили высокую оценку мирового научного сообщества. Росла не только творческая, но и социальная активность творцов науки. Независимо от намерений государства, а нередко и вопреки им расширялась научная деятельность, рождались новые - негосударственные - формы ее организации и стимулирования, становились все более тесными и многообразными связи науки и общества.

Ученые, работавшие в то время, например, А. П. Богданов, Н. П. Вагнер, П. П. Семенов (Тян-Шанский), И. М. Сеченов, К. А. Тимирязев напрямую связывали расцвет отечественной науки с реформами первой половины 1860-х гг. Среди факторов, повлиявших, по их наблюдению, на ее подъем в пореформенной период, они особо выделяли «развитие общественной самодеятельности в области науки». С этим явлением, в частности, был связан стремительный рост числа научных обществ, возникавших в центре и на периферии, включая самые отдаленные края и губернии. Именно они были преобладающим типом научных учреждений, создававшихся в течение 1860-1890-х гг. К концу XIX столетия их сеть покрыла значительную часть территории страны, а работа, по свидетельству соврем

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком