ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ И СОВРЕМЕННОСТЬ
2008 • < 3
ЧЕЛОВЕК В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Д.С. ПЕТРОСЯН
Интегративная модель поведения человека
Исследования роли человеческого фактора в социально-экономической реальности по-прежнему занимают особое место в экономической теории и практике хозяйствования. Построение модели поведения человека как экономического агента, включенного в систему социально-экономических, политических, психологических, нравственно-этических и многих других отношений - актуальная задача междисциплинарных исследований. Новую окраску эта проблема приобретает с развитием институционального и эволюционного подходов в экономике, так как для регулирования поведения экономических агентов с помощью социально-экономических институтов1 нужно учитывать, с одной стороны, воздействие институтов на личностные поведенческие характеристики агентов, с другой - объективные процессы трансформаций в экономической и институциональной сфере. Исследования проблемы поведения экономических агентов в условиях действия социально-экономических институтов грешат использованием упрощенных локальных моделей человеческой деятельности. Это не позволяет адекватно применять эти "одномерные" модели при оценке и прогнозировании поведения экономических агентов, а также при проектировании институциональных механизмов регулирования этого поведения с учетом наиболее существенных социально-психологических характеристик агентов.
Согласно концепции трансформационного процесса академика Т. Заславской, необходимо создание такой конфигурации социальных институтов общества, которая будет способствовать устойчивому функционированию или трансформации общества в желаемом направлении [Заславская, 2002]. Поэтому модернизация институциональ-
1 Институт, в соответствии с классическим определением Д. Норта, это "правила, механизмы, обеспечивающие их выполнение, и нормы поведения, которые структурируют повторяющиеся взаимодействия между людьми" [Норт, 1993, с. 73]. Различают социальные и экономические институты. На практике часто социальные институты, помимо своих основных функций, выполняют и экономические функции; аналогично экономические институты берут на себя и социальные функции. Поэтому уместно говорить о социально-экономических институтах. К числу последних относят институты рынка в целом, институт социальной политики, институт промышленной политики, институты собственности, ипотеки, банкротства, налогообложения доходов, бартера, биржевой торговли, образования, пенсионного обеспечения, пособий по безработице, бюджетного федерализма, взаимного кредитования, управления имуществом, контрактного найма на работу, ренты и рентоизвлечения, и др. [Клейнер, 2004, с. 202-205].
Петросян Давид Семенович — доктор экономических наук, профессор, руководитель Научного центра стратегических исследований и институциональных технологий Института региональных экономических исследований.
ной системы экономики России и создание социально ориентированных и экономически эффективных институтов национального хозяйства также должны учитывать реальные мотивы и свойства поведения человека, включенного в систему социально-экономических отношений. Одним из существенных недостатков, присущих процессам институционального строительства в России, является недооценка психологических факторов при создании новых и модернизации действующих социально-экономических институтов. В частности, многие действующие социально-экономические институты и принятые в русле их действия нормативно-правовые акты не удовлетворяют принципам социальной справедливости в экономических отношениях. Наиболее яркий пример в этом случае - институт пенсионного обеспечения и федеральный закон о монетизации социальных льгот, фактически ущемивший права многих пенсионеров.
Эти и многие другие факты приводят к выводу, что сформированные в нашей стране институты, во-первых, не соответствуют современным требованиям цивилизованных рыночных отношений и препятствуют формированию в России экономики инновационного типа. Во-вторых, они часто вступают в противоречие с принципами социальной справедливости и могут стать причиной снижения стимулов к труду, роста социальной напряженности и социальной апатии в обществе.
В настоящей статье приведены результаты анализа существующих подходов к построению модели поведения человека, включенного в систему социально-экономических отношений. Это позволило показать ведущую роль психологических факторов в процессах моделирования человеческого поведения с помощью методов нового направления институциональной экономики - институциональной психологии и построить интегративную модель поведения экономического агента в условиях действия социально-экономических институтов.
Модели поведения человека как индивидуального экономического агента
Применительно к специфике поведения экономического агента могут быть использованы различные модели человека, в том числе модели человека экономического, социологического, психологического, институционального, эволюционно-генетического, политического, идеологического, иерархического, информационного, культурного, экологического и эвентологического. В литературе [Автономов, 1998; Васильчук, 2001; Родионова, 2004] имеется описание некоторых из перечисленных моделей, но там не рассматривался вопрос об их интеграции.
Разнообразные модели экономического человека (homo economicus) вобрали в себя все основные постулаты классической, маржиналистской, неоклассической, институциональной и неоинституциональной школы [Автономов, 1998]. Представители указанных направлений в экономической теории наделяли экономического человека такими характеристиками, как рациональность, способность соизмерять свои выигрыши и убытки и т.п., но одновременно приписывали ему свойство следовать иррациональным образцам поведения [Родионова, 2004].
Модель экономического человека имеет свои разновидности, прежде всего связанные с трудовой деятельностью. Г. Маркузе пытался доказать, что индустриально организованный труд превращает современного человека в одномерного homo faber (человека работающего). Он считал, что наиболее полно это понятие относится к промышленному пролетариату, но также и к другим участникам производства -собственникам, научно-техническим работникам, менеджерам и др. [Marabini... 1973]. В Концепции непрерывного образования Life Long Learning, принятой во всем цивилизованном мире как некая глобальная стратегия, провозглашается формирование нового типа homo faber, или, в более широком аспекте, человека, занимающего активную жизненную позицию в современном мире. Под таким человеком можно подразумевать как лидера - собственника и инициатора бизнеса, так и наемного работника [Сергеева].
К разновидности модели экономического человека можно также отнести модель человека обменивающегося (homo reciprocans), предложенную Р.Л. Триверсом. Поведение человека обменивающегося отличается повышенным уровнем кооперативно-сти, с одной стороны, и склонностью наказывать партнеров за некооперативное поведение, даже в ущерб личным интересам - с другой. Другая трактовка модели homo reciprocans - человек общающийся как коллективное ценностно-ориентированное существо, наделенное идеей ответственности и свободной воли. В этой модели альтруистические ценности рассматриваются как основа принятия хозяйственных решений, а система хозяйственной мотивации индивидов как членов общества базируется на идее справедливости [Румянцева, 2005].
По мнению А. Сена, существенное в поведении человека, в том числе поведении экономическом, - этический компонент. Его нельзя игнорировать, даже наоборот, его следует принимать во внимание [Сен, 1996]. В соответствии с этим Н. Родионова предлагает модель этичного экономического человека [Родионова, 2006].
В условиях нарастающего дефицита ряда важных невозобновляемых ресурсов одной из значимых разновидностей экономического человека становится человек ресурсосберегающий. Он стремится к бережливому и эффективному использованию факторов производства посредством использования ресурсосберегающих и энергосберегающих технологий, снижения фондоемкости и материалоемкости продукции и др. Одновременно он способствует росту эффективности экономики и повышению ее конкурентоспособности (см. [Левинсон, Рерик, 2007]).
Человек социологический (homo sociologicus) по Р. Дарендорфу - исполнитель заранее определенной социальной роли, в которой совмещаются индивидуальное и общественное. Это человек, который ведет себя в точном соответствии с общественными нормами и практически лишен свободы выбора [Дарендорф, 2002]. С. Линдерберг выделяет два вида социологических моделей человека. Первый вид - социализированный человек, полностью контролируемый обществом и исполняющий свою роль, и человек, который может быть подвержен санкциям. Второй вид модели - человек, имеющий собственное мнение, восприимчивый, действующий [Linderberg, 1990].
В работе В. Автономова говорится о модели психологического человека (psychological man) [Автономов, 1998, с. 20-33]. Для построения такой модели прибегают к концепциям 3. Фрейда, Э. Берна, К. Хорни [Фрейд, 2006; Берн, 2006; Хорни, 2007] и др. Среди различных видов моделей психологического человека наиболее часто в литературе упоминается модель Э. Фромма, который предлагает модель человека творческого [Фромм, 2004]. Отмечу, что в основе этой модели лежит интуитивное мышление, противостоящее дискурсивному мышлению.
Особенности поведения человека в системе социально-экономических институтов отражены в моделях институционального и контрактного человека. Модель контрактного человека (contractual man) - модель человека, поведение которого характеризуется ограниченной рациональностью и оппортунизмом. Она предложена О. Уильям-соном [Уильямсон, 1996] как необходимая корректировка модели экономического человека для использования в теории контрактов. Другая модель - человека институционального (homo institutius) представлена в работах члена-корреспондента РАН Г. Клейнера. Согласно его определению, человек институциональный наиболее успешно мотивируется с помощью институциона
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.