ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ
Филончик О.А., Рыжова С.В., Кокорина С.В.
Статья рассматривает особенности использования проектной методики в обучении иностранному языку студентов образовательных учреждений неязыкового профиля. Отмечается эффективность использования проектов для достижения обучающимися личностных и метапред-метных результатов в процессе овладения иностранным языком, поскольку данная методика активно влияет на формирование у студента страноведческих, культурологических знаний, формирует аналитическое мышление, раскрывает творческие способности будущего профессионала. Анализ и обобщение различных подходов к структурированию проектной деятельности, позволяет выделить этапы работы над проектами, их типологию. Все это способствует реализации основных целей и задач обучения иноязычной культуре, предоставляет возможность участия каждого обучающегося в создании общего продукта деятельности.
Статья доказывает, что использование проектной методики, способствует усилению роли иностранного языка в процессе профессиональной подготовки студентов неязыковых вузов.
Ключевые слова: проект, проектная деятельность, виды проектов, этапы работы над проектом, эффективность метода, активность, компетенция.
PROJECT ACTIVITY APPLICATION IN TEACHING FOREIGN LANGUAGE IN UNIVERSITY
Filonchik O. A., Ryzhova S.V., Kokorina S.V.
The article deals with the specifics of project method in foreign language teaching in educational institutions of nonlinguistic profile. The efficiency of projects to achieve personal and meta-subject results in the process of foreign language studying is noted in the article, as this technique has an active influence on the formation of the student's knowledge about the countries and culture they are learning. Also this technique forms the analytical thinking, reveals the creativity of the future specialist. Analysis and review of different approaches to the project activity structuring, help to identify stages of the projects and their typology. All these stimulate the realization of the main goals in learning foreign culture, give each student the opportunity to participate in creation of cooperative project.
Application of project method is proved to strengthen the role of foreign language in the process of teaching students in educational institutions of nonlinguistic profile.
Keywords: project, project activity, project types, phases of the project, effectiveness of the method, activity, competence.
Список литературы
References
shkole,
Inostrannye yazyki v
Metodika proektnoj raboty na urokah anglijskogo
yazyka
Metodproektov na urokah inostrannogo yazyka
Metodika prepo-davaniya inostrannogo yazyka:konspekt lekcij
Sovremennye intensivnye metody i tehnologii obu-cheniya inostrannym yazykam
ДАННЫЕ ОБ АВТОРАХ Филончик Ольга Александровна
Сибирский федеральный университет
проспект Свободный, 82, г. Красноярск, 660041, Россия
Е-mail: oly-fill@yandex.ru
Рыжова Светлана Валерьевна, -
Сибирский федеральный университет
проспект Свободный, 82, г. Красноярск, 660041, Россия
E-mail: rsv67x@mail.ru
Кокорина Светлана Вячеславовна -
Сибирский федеральный университет
проспект Свободный, 82, г. Красноярск, 660041, Россия
Е-mail: kokorinasv81@mail.ru
DATA ABOUT THE AUTHORS Filonchik Olga Aleksandrovna
Siberian Federal University
82, Svobodny prospect, Krasnoyarsk, 660041, Russia Е-mail: oly-fill@yandex.ru Ryzhova Svetlana Valerievna
Siberian Federal University
82, Svobodny prospect, Krasnoyarsk, 660041, Russia
E-mail: rsv67x@mail.ru
Kokorina Svetlana Vyacheslavovna
Siberian Federal University
82, Svobodny prospect, Krasnoyarsk, 660041, Russia Е-mail: kokorinasv81@mail.ru
Рецензент:
Зиновьев Дмитрий Викторович,
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.