ПСИХОЛОГИЧЕСКИМ ЖУРНАЛ, 2004, том 25, № 4, с. 103-118
^ НАУЧНАЯ ^^^^^^^^^^^^^^^^
ЖИЗНЬ
ИТОГОВАЯ НАУЧНАЯ СЕССИЯ ИНСТИТУТА ПСИХОЛОГИИ РАН
28 и 29 января 2004 г. в Институте психологии РАН состоялась научная сессия, обобщившая результаты научно-исследовательской деятельности сотрудников за 2003 г. На трех заседаниях сессии было заслушано 14 докладов.
Сессию открыл директор ИП РАН А.Л. Журавлев. Он отметил, что в институте сохраняется традиция - открывать итоговые сессии в день рождения Б.Ф. Ломова. Важность для института этих научных мероприятий всегда подчеркивал А.В. Брушлинский. А.Л. Журавлев подвел основные итоги работы ИП РАН за 2003 г., отметив несколько направлений, в русле которых сотрудниками были достигнуты высокие результаты. Одним из таких направлений, широко дискутируемым на совместной научной сессии РАН и РАМН "Наука - здоровью человека", стали междисциплинарные исследования "на стыке" психологии и медицины, выполненные лабораториями когнитивной психологии, психологии посттравматического стресса, инженерной психологии, а также лабораторией нейрофизиологических основ психики. В 2003 г. Институтом психологии совместно с Институтом российской истории выполнялась государственная программа по патриотическому воспитанию. В лаборатории истории психологии была проведена работа по изучению психологических аспектов патриотического воспитания, отмеченная почетной грамотой РАН. В лаборатории психологии посттравматического стресса начато исследование психосоциальных факторов сердечно-сосудистых заболеваний. В 2004 г. институтом планируется совместная с Центром конфликтологии работа по изучению психологических аспектов межличностных и межгрупповых конфликтов.
В 2003 г. учеными института выпущено 14 трудов, среди них монографии Л.А. Дикой "Системно-деятельностная саморегуляция функционального состояния человека", Ю.Я. Голикова "Психологические проблемы взаимодействия человека и техники", А.А. Обознова "Ситуационно-динамическая модель системы регуляции деятельности", Д.В. Ушакова "Структурно-динамическая концепция интеллекта", А.Б. Купрейченко "Нравственно-психологическая регуляция деловой активности", И.В. Блинниковой "Роль зрительного опыта в развитии психических функций". Во многом благодаря В.В. Знакову вышла книга А.В. Брушлинского "Психология субъекта", в которой теоретико-методологические основы
субъектно-деятельностного подхода в психологии приняли наиболее законченный вид. За прошедший год сотрудниками института были защищены 1 докторская и 5 кандидатских диссертаций.
Первое заседание итоговой научной сессии, которым руководили В.В. Знаков, Е.А. Сергиен-ко, Т.Н. Ушакова, открыл доклад Т.Ф. Базыле-вин "Системное исследование индивидуальности в дифференциальной психофизиологии". Автор обобщила наиболее существенные теоретико-экспериментальные результаты исследований целостной индивидуальности. Реализация методологического аппарата системного подхода в экспериментальных типологических исследованиях предполагает рассмотрение организации разноуровневых индивидуальных особенностей при решении человеком задачи в процессе достижения целей действий. Изученные в таком ракурсе функциональные системы отражаются, в частности, в психофизиологическом уровне процессов антиципации и особым образом соотносятся с индивидуальными стратегиями поведения, темповыми и результативными параметрами деятельности. Типологический анализ динамики произвольных действий, идущий от идей целостности разноуровневых свойств и качеств индивидуальности в поведении, позволяет по-новому решать проблемы психогенетики, дифференциальной психологии и психофизиологии. Системные исследования путем экспериментов и контролируемых наблюдений доказали и системную природу закономерного сочетания свойств индивидуальности в поведении, где системообразующим основанием ее целостности является результат действия.
В докладе Е.О. Лазебной и М.Е. Зеленовой
"Психологические факторы регуляции посттравматических стрессовых состояний у военнослужащих" были представлены результаты исследования факторов успешности отсроченной пост-травматичесой стрессовой адаптации (ПСА) у военнослужащих срочной службы - участников боевых действий в Афганистане. По данным зарубежных исследований, интернальный локус контроля, низкий уровень личностной тревожности и нейротизма препятствуют разрушительному воздействию травматических стрессоров и развитию симптоматики посттравматического стрессового расстройства (ПТСР). В ходе исследования было получено подтверждение тесной связи, существующей между успешностью посттравматического адаптационного процесса, основ-
ным критерием которой является выраженность признаков ПТСР, и способностью к саморегуляции, а также активной интеграции собственного травматического опыта в новые когнитивные структуры. Особую роль при этом играют особенности организации ментального опыта обследуемых в структурах Я-концепции, особенности процесса волевой регуляции активности и характер локализации субъективного контроля, связанный с такими параметрами личности, как инициатива и ответственность. Однако роль локуса контроля в процессе регуляции посттравматических состояний на поздних этапах ПСА отличалась выраженной специфичностью по сравнению с начальным периодом преодоления негативных последствий психической травматизации. Так, изначально хорошо адаптированные ветераны, но за период между обследованиями снизившие свой адаптационный статус, оказались более интер-нальными, чем изначально дезадаптированные, но значимо улучшившие свое состояние. В подгруппе дезадаптированных ветеранов с выраженной тенденцией к дальнейшему ухудшению посттравматического состояния уровень интерналь-ности практически по всем шкалам УСК оказался самым высоким.
Доклад Д.В. Ушакова "Является ли социальный интеллект интеллектом?" посвящен проблеме социального интеллекта, которая разрабатывается в рамках структурно-динамического подхода (СДП), предложенного автором. Согласно СДП, особенность социального интеллекта связана с двумя аспектами. Первый характеризуется полученными в результате исследования одаренных детей корреляциями между показателями математических достижений и одиночеством. Второй аспект заключается в том, что распределение потенциала в сферу социального интеллекта в большей степени определяется личностными особенностями. Кроме того, важнейшее различие видов интеллекта заключается в форме репрезентации. Выделяются вербальные и аналоговые (пространственные, числовые) репрезентации. Для ответа на вопрос, является ли социальный интеллект вербальным в плане используемой репрезентации, было проведено экспериментальное исследование, результаты которого показали, что социальному интеллекту присуща двойственная репрезентация: вербальная и невербальная (интуитивная). Вербальная репрезентация позволяет осуществлять эффективную коммуникацию, однако более грубо отражает нюансы ввиду ограниченности системы значений, зафиксированных в естественном языке. Невербальная коммуникация, напротив, более тонко фиксирует социальную ситуацию, однако не может непосредственно, без перекодирования быть отражена в речевом сообщении, понятном другим людям.
Н.Г. Артемцева в докладе «Особенности восприятия психологических характеристик человека по "разделенному лицу"» представила результаты исследования восприятия психологических особенностей известных людей по правой и левой половинам фотопортрета. Результаты показали, что при восприятии вертикально разделенных (по линии носа) изображений лица психологические характеристики каждой из половин имеют различия, но не противоречат друг другу и даже являются взаимодополняемыми. При восприятии изображения человеческого лица или его половины выделяются самостоятельные факторы: "отношение к себе и к миру", "экстраверсия-интроверсия", "интеллектуальные качества". Данные факторы являются стабильными и не зависят от воспринимаемого лица. Автор полагает, что выделенные факторы относятся к мегауровню перцептивной системы, определяя течение каждой системы нижележащего уровня. По изображению "разделенного лица" воспринимаются психологические свойства человека, соответствующие характеристикам, установленным в результате биографического исследования и присущие ему в реальной жизни. Вариативность стратегий восприятия, по мнению автора, возникает на макроуровне перцептивной системы как элемент определенной ситуации и носит типологический характер. Широкий спектр различных оценок правой и левой половин "разделенного лица" отражает индивидуально-личностные особенности в данный момент времени и соотносится с перцептивной микросистемой.
Второе заседание научной сессии (сопредседатели - Ю.И. Александров, В.А. Бодров, Л.Г. Дикая) открыл доклад Р.Г. Аверкина "Особенности системной структуры индивидуального опыта, актуализируемого в поведении, включающем альтернативные способы реализации". В докладе были изложены результаты исследования, выполненного в рамках системной психофизиологии, где обосновано представление о том, что в экспериментах на животных могут быть выявлены общие для человека и животных закономерности системной организации активности мозга, обеспечивающей формирование и реализацию поведения. Для того, чтобы выявить структуру индивидуального опыта сложного поведения, выполняемого двумя альтернативными способами, животных последовательно обучали реализовать пищедобывательное поведение способами потягивания за кольцо и нажатия на педаль. Результаты показали, что активирующиеся нейроны в альтернативных актах практически совпадают, т.е. большинство клеток активируется при реализации обоих способов. Число нейронов, активирующихся лишь в одном из них, невелико. Таким образом, нейроны, специализированные относительно первого в истории обучения альтернатив-
ного акта, начинают, не утрачивая своей специализации относительно него, обеспечивать своими активациями и новый акт. Следовательно, как для формирования нового поведения, базирующегося на формировании новых специализаций у значительного числа нейронов, так и для поведения, в основе образования которого лежит пре
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.