ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2013, том 34, № 3, с. 134-136
= НАУЧНАЯ ЖИЗНЬ =
IV ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ"
IV Всероссийская научная конференция с иностранным участием "Психология индивидуальности", приуроченная к 20-летию Высшей школы экономики и 10-летию факультета психологии прошла 22-24 ноября 2012 г. при поддержке РГНФ и НИУ ВШЭ (председатель программного комитета - академик РАО, научный руководитель факультета психологии НИУ ВШЭ В.Д. Шадри-ков, председатель организационного комитета — д.псх.н., проф. А.Б. Купрейченко).
Целями конференции являлись анализ методологических и теоретических проблем психологии индивидуальности: генезиса индивидуальности, ее места в структуре других фундаментальных психологических категорий - "индивид", "субъект деятельности", "личность"; обсуждение организационного, социального, культурного и духовного контекстов существования индивидуальности.
В конференции приняли участие более 600 специалистов из России, а также Армении, Беларуси, Великобритании, Испании, Македонии, Нидерландов, США, Украины, Швеции, представлявших более 100 научных организаций и вузов.
На пленарном заседании было представлено 8 докладов.
В.П. Зинченко, академик РАО, в докладе "Методологические основания психологии индивидуальности" рассмотрел проблему неразработанности и неопределенности базовых для психологии индивидуальности понятий: человек, персона, индивид, самость, личность, индивидуальность. Он отметил, что отсутствие четкого определения не мешает думать о неопределенном предмете, изучать его. Психология становится все более толерантной к неопределенности, что естественно, поскольку сама является наукой о неопределенном. Так, понятие "личность" не нуждается в определении, поскольку является пределом самопостроения и самоопределения человека. В настоящее время существуют два основных понятия психологии индивидуальности: личность и индивидуальность. По мнению В.П. Зинчен-ко, главенствующую позицию занимает именно индивидуальность. В условиях большого числа выдвигаемых разными исследователями мето-
дологических принципов, создающих путаницу при создании методологической базы, проблема методологии состоит не в том, какие принципы выбрать, а от каких отказаться. Основной методологический принцип, которого следует придерживаться, - это принцип рефлексии, т.к. рефлексия - это мысль о смысле.
Д.Дж. Майерс (David G. Myers, США), социальный психолог с мировой известностью, посвятил свой доклад "Четыре десятилетия в психологии: уроки, которые я извлек" анализу основных трудностей, которые могут встать на пути учёного, и предложил 10 принципов, помогающих справиться с ними: планирование собственного времени, вера в свои силы и энтузиазм в работе, оптимизм, достаточный для устойчивости к критике, и пессимизм, необходимый для сомнения в своих способностях и способствующий новым научным изысканиям, и др.
В.Д. Шадриков, академик РАО, в докладе "Мысль как предмет психологического изучения" поставил фактически не рассматриваемую в современной психологии проблему: какова сущность мысли и ее функция в психике человека? Мысль - потребностно-мотивационнно-эмоциональная субстанция. В мысли выражается единство образа и его признаков, наделенных определенным значением. Процесс раскрытия, обогащения значения мысли и образа составляет сущность их интеллектуализации. Субъективи-зация мысли происходит по трем направлениям: отражения потребностей мыслящего субъекта, отражения его нравственных устоев, социально-культурной субъективизации. В.Д. Шадриков подробно рассмотрел соотношения мысли и образа. Из всей совокупности образов - субстанций мысли складывается внутренний мир человека. Обсуждая проблему выражения мысли в слове, он отметил, что оформление мысли словами происходит при возникновении необходимости передать ее другому человеку. Суть общения заключается в переведении образов в слова и обратно. В целом через понятие "мысль" должны быть переосмыслены такие понятия, как "образ", "представление", "понятие" и "мышление".
IV ВСЕРОССИЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ "ПСИХОЛОГИЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ"
135
С. Бентон (S. Benton, Великобритания) представил доклад "Путь к индивидуальной и организационной устойчивости", в котором проанализировал индивидуальную жизнестойкость и жизнестойкость на уровне организации как один из предметов бизнес-психологии. Нежеланность и непредвиденность изменений вызывают неблагоприятные ощущения на уровне индивида и на уровне организации, что негативно сказывается на ее работе и становится, в свою очередь, предметом работы бизнес-психологов. С. Бентон описал паттерны стрессоров, оказывающих влияние как на индивида, так и на всю организацию, и рассмотрел основные движущие силы эффективной работы в команде. В заключение автор перечислил компетенции, которые развивает бизнес-психология для помощи по совладанию с неблагоприятной ситуацией: индивидуальное восприятие реальности, командная работа, решение конфликта, принятие решений и др.
Х. Блом (H. Blom, Нидерланды), организационный психолог, директор консалтинговой компании "Blom Management Consultancy", в докладе "Индивидуальность и коллективное бессознательное в организациях" рассмотрел влияние индивидуальности на функционирование организаций и взаимодействие людей внутри них. Современные организации настолько велики, что люди в них ощущают себя потерянными и не понимают, для чего работают. Автор считает, что лидерство нужно для того, чтобы задействовать позитивные силы в организации. Из этого он делает 4 позитивных вывода: организация должна быть самодостаточной; необходимо определить отдельные части организации, которые можно понять; следует уравнивать количество мужчин и женщин в организациях, чтобы процесс руководства соответствовал реальной жизни; лидер - это слуга, действующий в соответствии с общими целями компании. Чтобы ввести изменения в организацию, нужно иметь пространство для трансформаций, сходное пространству иллюзий в понимании Винникотта, в котором люди переживают ощущение свободы. Коллективное бессознательное -это связь между людьми без каких-либо видимых физических соединений, заключающаяся в том, что люди, не связанные между собой напрямую, знают, каким образом поступить, чтобы достичь позитивных для всех результатов.
А.Н. Поддьяков (НИУ ВШЭ) в докладе "Ком-пликология - создание деструктивных, конструктивных и диагностирующих трудностей" представил новую область исследования - изучение целенаправленного создания трудностей.
Изобретение трудностей и проблем для других людей является весьма сложной и дифференцированной деятельностью, преследующей различные - вплоть до противоположности - цели и использующей разные средства. В основные цели создания трудностей входят: а) деструктивные, связанные с нанесением ущерба; б) конструктивные, направленные на развитие того, для кого эти трудности разрабатываются (руководство физическими тренировками спортсмена, разработка систем проблемного обучения и т.п.); в) исследовательские, диагностические - узнать, как тот или иной субъект (конкретный человек, определенная возрастная группа, организация, представитель другого биологического вида) справляется с различными трудностями, решает разного рода задачи; г) игровые цели. Автор предложил понятия и формализмы для оценки параметров создания трудностей. Были представлены результаты эмпирических исследований деятельностей различных субъектов по созданию трудностей для других.
Ф. ван де Вийвер (F. van de Vijver), руководитель кафедры кросскультурной психологии Университета г. Тилбург (Нидерланды) в докладе "Культура и личность" отметил, что существует два подхода к кросскультурным исследованиям: этик- (полагающий, что необходимо искать сходства культур) и эмик-подход (сторонники которого считают, что каждая культура уникальна). Эти подходы ранее считались взаимоисключающими. Но в проведенном автором исследовании в Южной Африке показано, что у ее жителей помимо универсальных факторов "Большой Пятерки" были обнаружены и факторы, не входящие в эту классификацию -например, "сердечность" и "гармоничность в отношениях", отражающие социальную направленность личности жителей этого региона. Отсюда можно сделать вывод о том, что пятифакторная теория личности универсальна, но неполна. Это подтверждают результаты исследований в Китае и на Филиппинах. По мнению докладчика, использование именно качественных методов позволило получить богатые данные и найти гармоничное сочетание эмик- и этик-подходов.
А.В. Россохин (НИУ ВШЭ) в докладе "Психоанализ и бизнес: есть ли королевская дорога?" отметил, что бизнес-консультирование становится общемировым трендом и получает всё большее развитие в российской действительности, а психоаналитическое знание и опыт всё чаще используются бизнес-консультантами в своей практике. Автор подчеркивает значение психоаналитического подхода в бизнес-консультировании. Один
136
ПОДДЬЯКОВ
из важных возникающих вопросов в этом контексте - о личности лидера организации и о влиянии бессознательного на стиль его руководства. А.В. Россохин рассмотрел кейсы из собственной практики, демонстрируя возможность работы со сновидениями, воспоминаниями из детства, свободными ассоциациями и т.д.
На конференции работали 14 секций: "История, теория и методология психологии индивидуальности" (рук.: А.Н. Ждан, В.П. Зин-ченко), "Индивидуальность в субъектном измерении" (рук.: А.В. Карпов, Н.Р. Салихо-ва), "Духовное измерение индивидуальности" (рук.: В.Д. Шадриков, Г.А. Суворова), "Проблема индивидуальности в психологии личности" (рук.: В.И. Моросанова, В.А. Петровский), "Экзистенциально-феноменологический подход к индивидуальности" (рук.: А. Ленгле, Б.С. Бра-тусь, В.Б. Шумский), "Индивидуальность в глубинной психологии" (рук.: А.В. Россохин, А.М. Руткевич), "Индивидуальность и культура" (рук.: Н.М. Лебедева, Е.Б. Старовойтенко), "Индивидуальность и социум" (рук.: А.К. Болотова, М.Р. Хачатурова), "Социальная активность и ее индивидуальные проявления" (рук.: А.Б. Куп-рейченко, И.В. Мерсиянова, А.С. Чернышев), "Индивидуальность в бизнесе" (рук.
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.