научная статья по теме К ДЕСЯТИЛЕТИЮ СЕМИНАРА ПО ИСТОРИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ История. Исторические науки

Текст научной статьи на тему «К ДЕСЯТИЛЕТИЮ СЕМИНАРА ПО ИСТОРИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ»

ОЛЬГА НИКОЛАЕВНА АНСБЕРГ

кандидат исторических наук, независимый исследователь (Санкт-Петербург) Тел.: (812) 534-28-28; Е-тш1: o_ansberg@mail.ru

ТАТЬЯНА ВЛАДИМИРОВНА КОСТИНА

кандидат исторических наук, старший научный сотрудник СПФ АРАН (Санкт-Петербург) Тел.: (812) 534-28-28; Е-таИ: TanyaBizyaeva@yandex.ru

В обзоре рассказывается о деятельности семинара по истории высшей школы, созданного в 2003 г. по инициативе Санкт-Петербургского научного общества историков и архивистов. За время работы семинара заслушано около 40 докладов, посвященных государственной образовательной политике, истории студенчества, изучению и преподаванию отдельных научных дисциплин, истории учебных заведений и их подразделений, биографиям профессоров. С 2007 г. семинар проходит в Музее истории Санкт-Петербургского университета и приглашает к участию в нем всех интересующихся его проблематикой.

Ключевые слова: история высшей школы, история образования, история науки, профессора, студенчество, университетская история.

К ДЕСЯТИЛЕТИЮ СЕМИНАРА ПО ИСТОРИИ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

Инициатива создания семинара по истории высшей школы исходила от Санкт-Петербургского научного общества историков и архивистов. В начале 2000-х гг. СПбНОИиА функционировало довольно активно. В частности, при Санкт-Петербургском институте истории (тогда Санкт-Петербургский филиал ИРИ РАН) работал семинар по экономической истории, в котором участвовали историки и экономисты из разных научных организаций и вузов города. Возникла идея создать аналогичную площадку для обсуждения проблем истории высшей школы и привлечь к работе как историков, занимающихся общими проблемами высшего образования, так и многочисленных исследователей, изучающих конкретные сюжеты, связанные с историей отдельных учебных заведений.

Общим мнением было, что создавать новый семинар нужно при Санкт-Петербургском государственном университете. В конце 2003 г. президент СПбНОИиА Леонид Ефимович Шепелёв обратился с этим предложением к тогдашнему декану исторического факультета Андрею Юрьевичу Дворниченко и встретил с его стороны полное понимание и поддержку. 25 февраля 2004 г. состоялось первое заседание семинара. Первоначально заседания проходили на историческом факультете, с 2007 г. переместились в Музей истории СПбГУ. Обязанности секретаря семинара до конца 2012 г. выполняла Ольга Николаевна Ансберг (ученый секретарь СПбНОИиА).

Первым руководителем семинара стал профессор исторического факультета Григорий Алексеевич Тишкин (1941-2011). Он много занимался историей университетского образования в России и в Европе, был представителем от России в Международном совете по истории университетов. Доклад Г.А. Тишкина «Некоторые итоги изучения истории университетского образования в Петербурге», с которого началась работа семинара, был подготовлен по материалам его выступления на конференции в Италии. К сожалению, в последние годы жизни болезнь не позволяла Григорию Алексеевичу активно участвовать в работе семинара.

За время работы на заседаниях семинара было заслушано и обсуждено около 40 докладов, освещавших самые разнообразные аспекты жизни российской высшей школы: государственная образовательная политика, история студенчества, изучение и преподавание отдельных научных дисциплин, история учебных заведений и их подразделений, биографии профессоров. Первостепенное внимание уделялось истории университетов (Петербургского, Московского, Казанского, Дерптского), но наряду с этим делались доклады о Политехническом, Технологическом Женском педагогическом, Археологическом, Электротехническом институтах, о военно-учебных заведениях и др. Хронологически доклады охватывали практически весь период существования высшей школы в России - от

начала XVIII в. до советского и постсоветского времени. Придавая большое значение быту и пространственному размещению учебных заведений, организаторы семинара периодически устраивали экскурсии в старейшие вузы Петербурга с осмотром зданий исторических учебных зданий и экспозиций их музеев.

Среди докладчиков и слушателей были преподаватели и аспиранты СПбГУ, СПбГТУ, РГПУ им. А.И. Герцена и др., СПГУК, СПбГУЭФ, сотрудники академических учреждений (СПбИИ РАН, ИИЕТ, СПФ АРАН), вузовских музеев. Выступали с докладами исследователи из других городов - Москвы, Сыктывкара, Великого Новгорода, Петрозаводска. Идею междисциплинарности, может быть, удалось реализовать не в полном объеме, но в работе семинара в разное время участвовали и участвуют не только историки, но и философы, биологи, математики, экономисты.

Силами участников семинара в июне 2009 г. к 285-летию Санкт-Петербургского университета и 75-летию исторического факультета была организована международная научная конференция «Санкт-Петербургский университет в XVIII-XX вв.: европейские традиции и российский контекст». Материалы конференции, составившие по объему 31 печатный лист, изданы в сборнике под редакцией А.Ю. Дворниченко и И.Л. Тихонова1.

У семинара отсутствует жесткий обязательный формат встречи: нередко это бывает доклад специалиста, уже выпустившего монографию по теме или защитившего по ней диссертацию. В таком случае центральное место на встрече занимает обсуждение работы, вопросы к автору, перспективы дальнейшего изучения темы. Такими были доклады О.М. Беляевой2, М.И. Бурлыкиной3, Е.Н. Груздевой4, О.Б. Кох5, Е.А. Ростовцева6, Ф.Д. Тимофеева7, А.М. Феофанова8, С.И. Фокина9.

Другие докладчики, наоборот, стараются вынести на обсуждение проблемы, встающие перед ними в период работы над темой. Оживленные обсуждения на семинаре в таких случаях способствуют написанию статей и монографий, защитам диссертаций10.

Иногда в центре встречи находится выставка или экспозиция - расширенные экскурсии проводили для участников семинара по выставке к 130-летию Высших женских (Бестужевских) курсов, экспозициям музеев СПбГУ и РГПУ им. А.И. Герцена. Коллеги из ЦГИА СПб предлагали к обсуждению концепцию сборника документов «Высшая школа Петербурга XIX - начало XX века»11. С рассказом о своих проектах и предложениями о сотрудничестве выступали сотрудники Центра истории СПбГУ12. Д.А. Андреев даже демонстрировал фильм «Механизмы П.Л. Чебыше-ва», снабжая его пояснениями, необходимыми для неподготовленной, далекой в своих занятиях от математики публики. Большое значение для семинара имели встречи с Г.А. Тишкиным и Д.Н. Альшицем (1919-2012) - живыми

О.Н. Ансберг, Т.В. Костина

155

свидетелями университетской жизни Ленинграда второй половины XX в.

В настоящее время руководителем семинара является директор Музейного комплекса СПбГУ А.Ю. Дворниченко, идейным вдохновителем и организатором встреч - директор Музея истории СПбГУ Игорь Львович Тихонов, обязанности секретаря выполняет Татьяна Владимировна Костина (с.н.с. СПФ АРАН).

Порядок работы семинара предполагает, что на одном заседании слушается не более двух докладов. Такой регламент позволяет делать содержательные доклады, требующие 30-40 минут, после чего докладчику задают вопросы, а в конце устраивается обсуждение. Иногда оно приобретает полемический характер, но всегда проходит в доброжелательной форме. Традиционно во время

обсуждения участники семинара пьют чай и кофе, предоставленные Музеем СПбГУ. Для специалистов семинар по истории высшей школы - это возможность без спешки и ограничений, которые обычно налагает формат научных конференций, рассказать о своей работе в кругу коллег, занимающихся родственными проблемами, разбирающихся в поднимаемых в докладе вопросах.

Информацию о предстоящих докладах всегда можно найти на сайте СПбГУ, объявления о них вывешиваются на стенде Музея истории СПбГУ, постоянные участники семинара узнают о предстоящих докладах по электронной почте, централизованно рассылаемой секретарем семинара. Если деятельность семинара вызвала у вас интерес, Вы можете обратиться с просьбой о включении в рассылку по адресу: TanyaBizyaeva@yandex.ru

Список докладов, прочитанных на семинаре по истории высшей школы.

1 Тишкин Г.А. СПбГУ Некоторые итоги изучения истории университетского образования в Петербурге. 25.02.04

2 Бурлыкина М.И. СыктГУ (Сыктывкар) Музеи высших учебных заведений дореволюционной России. 1724-1917 гг. 26.05.04

3 Михайлов А.А. СПбГУП, Технологический институт в 1830-е - 1850-е годы. 20.10.04

4 Никольцева Н.Ф. ЦГИА СПб Подготовка сборника документов «Высшая школа Петербурга XIX - начала XX в» в ЦГИА СПб. 15.12.04

5 Чепарухин В.В. СПбГПУ (Политех. ун-т) История мемориальных книжных собраний фундаментальной библиотеки СПбГПУ (с экскурсией по Главному зданию). -

6 Кобзарь В.И. СПбГУ Становление философско-логической школы СПбГУ 09.03.05

7 Чумакова Т.В. ИИЕТ Преподавание философии в СПбГУ в XIX в. -

8 Крымская А.С. СПГУКИ Проект составления указателя справочно-библиографических изданий «Профессора, преподаватели и питомцы Санкт-Петербургского университета». 25.05.05

9 Ермолаев А.И. ИИЕТ Программа юбилейных изданий Казанского университета 26.10.05

10 Черказьянова И.В. ИИЕТ Академик Н.Я. Сонин как чиновник Министерства народного просвещения. 14.12.05

11 Кох О.Б. ГМПИР Педагогические взгляды М.И. Семевского (1837-1892). 1.03.06

12 Костина Т.В. Библиотека РАН Качество жизни университетского профессора Казани (18041863). 24.05.06

13 Тихонов И.Л. Музей СПбГУ Экспозиция и фонды Музея СПбГУ (с экскурсией по музею). 18.10.06

14 Жуковская Т.Н. ПетрГУ (Петрозаводск) Русский студент дореформенной эпохи: нормы и практики корпорации. 29.11.06

15 Дмитриев А.Л. СПбГУЭФ Экономическое образование в Петербурге-Ленинграде в первой половине ХХ в. 18.04.07

16 Ансберг О.Н. - Проект создания исторического справочника «Высшие учебные заведения Санкт-Петербурга». 23.05.07

17 Груздева Е.Н. РГПУ им. А.И. Герцена Санкт-Петербургский женский педагогический институт 1903-1918 гг. (основание, структура, личный состав, деятельность). 24.10.07

18 Альшиц Д.Н. (Д. Аль) СПбГУ «Научиться учить не по лжи» (встреча с известным историком и писателем). 21.11.07

19 Григорьева И.Л., Салоников Н.В. НовГУ им. Ярослава Мудрого Школа при архиерейском доме в Новгороде в первой четверти XVIII (К вопросу

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком

Пoхожие научные работыпо теме «История. Исторические науки»