научная статья по теме К ПРОБЛЕМЕ СОДЕРЖАНИЯ СПОРТИВНОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ Физическая культура и спорт

Текст научной статьи на тему «К ПРОБЛЕМЕ СОДЕРЖАНИЯ СПОРТИВНОЙ И ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ»

УДК: 796.011.2

К ПРОБЛЕМЕ

содержания спортивной и физической культуры личности

Соискательница А.В. Данилова

Кандидат педагогических наук О.Н. Бацина

Кандидат педагогических наук, доцент Ф.Д. Мухамитянов

Чайковский государственный институт физической культуры, г. Чайковский

ON THE PROBLEM OF THE ESSENCE OF SPORTS AND PHYSICAL PERSONAL CULTURE A.V. Danilova, candidate O.N. Batsina, Ph.D. F.D. Mukhamityanov, associate professor, Ph.D.

Tchaikovsky state institute of physical culture, Tchaikovsky

Key words: physical culture, sport, sports culture, personality.

The level of social culture is determined more by the level of development, disclosure and use of individual human qualities. Specifically, in the system of common human cultural values good health and exercise performance in many ways determine abilities to master all the rest values and in this sense lay the basis, without which the process of mastering of cultural values itself is ineffective. The purpose of the study was scientific substantiation of the fundamental difference and resemblance of the phenomena of the physical and sports personal cultures. The studies of the literature and social reality revealed a number of unsettled issues such as the issue of sport as an independent phenomenon, the one of distinguishing social and sports personal cultures and the difference between physical and sports personal cultures. The answers to the set questions are stipulated in the paper in the form theses.

In the Soviet theory of physical culture sport has been considered as one of key directions of the use of physical exercises along with educational, applied professional, recreational and rehabilitation ones for a long time. But recently the trend of differentiation of sport as a relatively independent sociocultural phenomenon is common due to numerous factors. The independent status of sport was defined in the federal law on physical culture and sport 2007.

Proceeding from the studies, the phenomena of the physical and sports personal cultures represent the level of development of the physical and sports social cultures in a person, correlated but still independent so-ciocultural phenomena.

Ключевые слова: физическая культура, спорт, спортивная культура, личность.

Уровень культуры общества в большей мере определяется степенью развития, раскрытия и использования индивидуальных человеческих способностей. Здесь особенно важно подчеркнуть, что в системе общечеловеческих культурных ценностей высокий уровень здоровья и физической подготовленности во многом определяет возможности освоения всех остальных ценностей и в этом смысле является основой, без которой сам процесс освоения культурных ценностей малоэффективен.

Цель исследования - научно обосновать основное различие и сходство феноменов физической и спортивной культуры личности.

При изучении литературы и социальной реальности возникает ряд вопросов: Является ли спорт самостоятельным социальным явлением? Существует ли спортивная культура общества и личности? В чем различие физической культуры личности и спортивной культуры личности? Ответы на поставленные вопросы, исходя из объема статьи, представлены в виде тезисов.

Является ли спорт самостоятельным социальным явлением? В отечественной теории физической культуры спорт длительное время рассматривался как одно из ведущих направлений использования физических упражнений, наряду с образовательным (физическое воспитание), профессионально-прикладным, рекреативным и реабилитационным. Однако в последние годы возникла тенденция к выделению спорта в относительно самостоятельное социально-культурное явление. Это обусловлено многими факторами, в том числе и тем, что если с середины XIX в. основу спорта представляли виды, в которых состязания шли в двигательных действиях, то в настоящее время существуют виды спорта, генетически не связанные с физической культурой. Федеральный закон о физической культуре и спорте 2007 г. определил

самостоятельное положение спорта. Термину «спорт» было дано следующее определение: спорт - это сфера социально-культурной деятельности как совокупность видов спорта, сложившаяся в форме соревнований и специальной практики подготовки к ним [3]. Как многогранное социально-культурное явление спорт представляет собой не только специальную систему тренировочных занятий и участие в состязаниях, он относится к числу массовых социально-культурных движений и одновременно наиболее популярных зрелищ.

Существует ли спортивная культура общества и личности? Сфера социально-культурной деятельности, к которой относится спорт, в соответствии с указанным законом - достаточно многостороннее явление, а понятие «социально-культурная деятельность» не приобрело четкого и однозначного определения, и его больше связывают с устаревшим понятием «культурно-просветительная работа». В широком смысле слова социально-культурная деятельность -это исторически обусловленный и педагогически направленный социально востребованный процесс преобразования культуры и культурных ценностей в объект взаимодействия личности и социальных групп в интересах развития каждого члена общества [2].

А. Я. Флиер отмечает, что в современной науке культура понимается как ценностно-смысловое, нормативно-регулятивное и символико-информационное содержание любой сферы общественно значимой деятельности людей [5]. Культура воплощается в самых разных сферах человеческой деятельности, в том числе связанных с человеческой телесностью. Любая деятельность формируется и развивается по определенным культурным стандартам, «культурным сценариям деятельности» [1]. В результате проникновения культуры в деятельность возникает культура конкретной деятельности: педагогическая культура, эстетическая культура, спортивная и физическая культура и т.д. Любой «культуре сферы деятельности» присуще следующее: историческая селекция, отбор приемлемых форм и технологий осуществления деятельности и взаимодействия людей, выбираемых не только по признакам их утилитарной эффективности, но и по критериям социальной допустимости [5].

Спорт существует как комплекс видов спорта. Вид спорта в формулировке Федерального закона 2007 г. определяется как обособленная сфера общественных отношений, имеющая соответствующие правила, среду занятий, используемый инвентарь и оборудование [3]. В этом определении подчеркивается коллективный характер данной деятельности, а коллективная деятельность в своем развитии приобретает характер социальной практики. Под социальной практикой понимают совокупность человеческого опыта, касающегося некоторой типовой деятельности, появившейся в конкретное историческое время и в определенном социокультурном контексте. Иными словами, практика понимается как целостная историческая социокультурная организованность знания, мышления и деятельности, обеспечивающая воспро-

изводство определенной социальной реальности, т. е. это единство теории и практики [4]. В дополнение к этому понятию широко используется понятие «социокультурная практика», понимаемое как творческая, созидательная деятельность, выполнение которой совпадает с изменением самих субъектов. Вид спорта можно определить как социокультурную практику, которая состоит из культурного и социального компонентов. В культурном компоненте целесообразно выделить два уровня (элемента): сущностно-смысловой и когнитивно-технологический. Социальный компонент представлен также двумя элементами: деятель-ностным и социальным взаимодействиями. Каждый вид спорта как социокультурная практика обладает особым социокультурным пространством, которое можно характеризовать как воспитывающее пространство, как субкультуру вида спорта. Юный спортсмен, помещенный в такое пространство (субкультуру), как приобретает спортивную компетентность, так и развивает личностные качества, обеспечивающие ему успех в данной деятельности. То есть происходит формирование спортивной культуры личности юного спортсмена. Основные направления в изучении спортивной культуры общества и личности определены в работах В. К. Бальсевича, Л. И. Лубышевой, В. И. Столярова, С. Ю. Баринова, опубликованных в последнее десятилетие.

В чем различие физической культуры личности и спортивной культуры личности? Теоретические положения о структуре и содержании физической и спортивной культур личности достаточно подробно изложены в работах В. К. Бальсевича, Н. Н. Визитея, М. Я. Виленского, А. В. Лотоненко, Л. И. Лубышевой, Л. П. Матвеева, В. И. Столярова. На основе анализа работ перечисленных авторов и диссертаций, выполненных под их руководством, можно констатировать, что структуры физической культуры личности и спортивной культуры личности принципиально не отличаются друг от друга и состоят из двух компонентов: культурного и социального. Различия в анализируемых феноменах прослеживаются в содержании (см. таблицу), методах и формах формирования. Спортивная деятельность предъявляет более высокие требования к уровню развития как личностных (волевых и нравственных в первую очередь), так и кондиционных и координационных способностей спортсмена. В то же время этот высокий уровень позволяет человеку успешно самоутверждаться и самореализовываться в разнообразных сферах деятельности, а процесс социализации идет более быстрыми темпами. Формирование спортивной культуры личности осуществляется как в процессе занятий в спортивных школах, так и в рамках спортизиро-ванного физического воспитания.

Вывод. В ходе исследования выявлено, что феномены физической и спортивной культуры личности представляют собой уровень освоения человеком физической и спортивной культуры общества, которые существуют как взаимосвязанные, но в то же время самостоятельные социально-культурные явления.

26

№ 6 • 2013 Июнь | _1ипе

Содержание физической и спортивной культуры личности

Компоненты Физическая культура личности Спортивная культура личности

Культурный компонент (сущностно-смысловой и когнитивно-технологический элементы) • Концепция жизни (система ценностных ориента-ций). • Теоретические и практические знания в теории физической культуры. • Ком

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком