научная статья по теме КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ В РОССИИ (ПО МАТЕРИАЛАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ) История. Исторические науки

Текст научной статьи на тему «КИТАЙСКИЕ СТУДЕНТЫ В РОССИИ (ПО МАТЕРИАЛАМ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ)»

Общество

Китайские студенты в России

(по материалам социологического исследования)

© 2009 А. Ларин

Интерес китайской молодежи к учебе в России обусловлен потребностью в кадрах, порожденной развитием двустороннего экономического сотрудничества, и дополнительно стимулируется сравнительно невысокой стоимостью обучения. Несмотря на ощутимую атмосферу ксенофобии, китайские студенты в основном положительно оценивают свое пребывание в России и выражают намерение по окончании учебы работать в нашей стране или, по крайней мере, поддерживать с нею регулярные деловые связи. В массе своей они не слишком хорошо овладевают русским языком, однако без работы не остаются. Китай проявляет готовность шире пользоваться услугами российских вузов, но те, по-видимому, к этому не готовы.

Ключевые слова: китайские студенты, учеба в России, изучение русского языка, взаимоотношения студентов и принимающей стороны, российско-китайское сотрудничество в образовании.

По данным китайского министерства образования, в России в настоящее время обучается около 15 тыс. студентов из КНР1. Эта цифра выглядит скромной по сравнению с сотнями тысяч молодых китайцев, проходящих обучение в развитых странах мира, способных обеспечить вступающему в трудовую жизнь поколению широкие возможности карьеры одновременно с высоким качеством жизни. Молодой человек, приехавший из-за рубежа, имеет шансы встроиться в эту жизнь или, приобретя соответствующий профессиональный багаж, найти себе достойное место на родине в передовых сегментах экономики, обновляемой с помощью технологий из этих же стран.

Ларин Александр Георгиевич, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник ИДВ РАН. E-mail: larin@ifes-rus.ru

Исследование проведено при поддержке Фонда международных научных обменов им. Цзян Цзинго (Chiang Ching-kuo Foundation for International Scholarly Exchange, Taipei). Другие результаты исследования см. в статье ''Жизнь в России глазами китайских мигрантов" в интернет-журнале Демоскоп Weekly № 347-348 (24 сентября—12 октября 2008 г.) на сайте www.demoscope.ru.

России с ее незавидным местом в системе современной материальной цивилизации достается от этого потока небольшой ручеек, хотя в 1950-е гг. знакомство Китая с новейшими достижениями науки и техники происходило именно в России, а еще раньше, в 20—30-х годах прошлого века молодые китайцы изучали здесь теорию и методы революционной борьбы. После радикальных перемен в российском обществе в 1990-х гг. и маловразумительной реформы образования уровень последнего понизился и, соответственно, понизился его международный престиж, хотя авторитет России в таких областях, как, например, космические технологии, проецируется и на соответствующие сферы образования. Но для молодых людей из стран Азии и Африки привлекательность перспективы проучиться несколько лет в России снижается из-за проблем личной безопасности. Еще один барьер создает трудный для изучения русский язык.

Поэтому стремление китайских юношей и девушек к учебе в России относительно невелико, и по числу студентов из КНР Россия занимает в мире 11-е место. Однако на учебу в российских вузах в Китае есть свой, постоянный растущий спрос. Он стимулируется интенсивно развивающимся двусторонним экономическим сотрудничеством, порождающим потребность в хорошо подготовленных кадрах, владеющих техническими, экономическими, юридическими специальностями и плюс к этому русским языком. Второй стимул — сохранившийся в России относительно высокий уровень некоторых технологий, которые Китай хотел бы перенять. Существует и чистый интерес к самой России, стране с яркой самобытной культурой, чья историческая судьба тесно переплетена с Китаем. Обучение в России обходится намного дешевле, чем на Западе — порядка 30, максимум 50 тыс. юаней (примерно 4 — 7 тыс. долл.) в год, а то и меньше, что по карману значительному количеству китайских семей. Существенно и то, что при поступлении в российский вуз не требуется сдавать экзамен по русскому языку — достаточно предъявить свидетельство об окончании в КНР средней школы или высшего учебного заведения, после чего можно начать учебу на подготовительном языковом факультете. Эти обстоятельства и играют решающую роль для определенного числа молодых китайцев при выборе места учебы.

Наиболее полно тема китайских студентов в современной России рассмотрена В.Г. Гельбрасом2, организовавшим в 2002 г. с этой целью их анкетирование (было опрошено 155 человек в разных городах страны).

В 2007 г. мы провели новое социологическое обследование китайских студентов, с тем чтобы выявить их социальный состав, мотивацию учебы в России, условия их жизни, отношение к нашей стране, планы на будущее и т.д. Опрос 200 студентов провел ВЦИОМ с помощью составленных нами анкет. Было опрошено 100 студентов в Москве и столько же на Дальнем Востоке, поровну во Владивостоке, Хабаровске и Благовещенске. Результаты исследования и их анализ изложены ниже.

Исходные сведения о респондентах

Как им и положено, наши респонденты — молодые люди, в подавляющем большинстве холостые. Мужчин почти вдвое больше, чем женщин. Распределение опрошенных по полу, возрасту и семейному положению представлено в таблицах 1, 2, 3.

1. Ваш пол?

Мужской 63

Женский 37

Всего 100

2. Ваш возраст?

15—18 9

19—21 45

старше 22 лет 47

Всего 100

3. Ваше семейное положение?

Холост(ая) 83

Женат (замужем) 15

Есть дети на моем иждивении 3

Всего 100

Как показал опрос, основным "поставщиком" студентов для России остался Северо-Восточный Китай: провинция Хэйлунцзян и, далее, Цзилинь. По числу выходцев из Хэйлунцзяна, имеющего с российскими приграничными землями тесные экономические и гуманитарные связи, в том числе образовательные, российский Дальний Восток заметно превосходит Москву. Другие провинции тяготеют к столице не меньшей, чем к более близким дальневосточным городам.

4. Из каких мест Вы приехали в Россию?

Дальний Дальний Восток

Россия Москва Восток Влади- Хаба- Благове-

восток ровск щенск

Пекин 8 8 7 3 15 3

Хэйлунцзян 37 29 45 26 21 88

Ляонин 7 5 9 15 6 6

Цзилинь 21 24 17 3 48 0

Хэбэй 2 1 2 0 3 3

Шаньдун 11 11 10 29 0 0

Шанхай 3 3 2 6 0 0

Фуцзянь 1 1 1 3 0 0

Чжецзян 5 10 0 0 0 0

Цзянсу 4 4 3 9 0 0

Гуандун 1 1 1 0 3 0

Другое 3 3 3 6 3 0

Всего 100 100 100 100 100 100

Практически все респонденты имеют среднее и даже высшее образование (53% и 44%):

5. Какое (полное) образование Вы получили в Китае?

Университет 30

Институт 14

Среднее специальное 4

Среднее второй степени 49

Среднее первой степени 4

Всего 100

(Такой же высокий уровень образования отмечен в 2002 г. В.Г. Гельбрасом3).

В Россию почти все опрошенные (84%) поехали сразу со школьной или студенческой скамьи. Относительно высокий процент работников системы образования объясняется тем, что их чаще, чем других, посылают на учебу за границу за государственный счет.

6. Укажите Ваш последний род занятий в Китае

Окончил школу и сразу поехал в Россию 31

Студент ВУЗа 53

Преподаватель, сотрудник ВУЗа, работник в системе образования 8

Служащий государственного учреждения вне системы образования 1

Служащий негосударственной службы 2

Предприниматель 3

Крестьянин 1

Рабочий 1

Домохозяйка 1

Другое 2

Всего 100

За малым исключением наши респонденты являются горожанами:

7. Вы жили в большом городе, малом городе (чжэнь) или деревне?

Дальний Дальний Восток

Россия Москва Восток Владивосток Хабаровск Благовещенск

В большом городе 73 74 72 82 48 85

В малом городе 23 26 20 9 39 12

В деревне 4 0 8 9 12 3

Всего 100 100 100 100 100 100

Социальная среда, к которой они принадлежат — это на 90% работники умственного труда, прежде всего, предприниматели:

Китайские студенты в России 95

8. Социальное положение Ваших родителей?

Служащий государственного учреждения/компании 23

Служащий негосударственной компании 20

Предприниматель, коммерсант 31

Интеллигенция: преподаватель, инженер, врач и т.д. 14

Рабочий 9

Крестьянин 4

Прочее 1

Всего 100

В целом эту среду можно смело оценить как слой трудящихся среднего достатка, что подтверждается данными таблицы 9:

9. Как бы Вы оценили Ваше материальное положение в Китае?

Очень хорошее 20

Хорошее 66

Среднее 13

Плохое 2

Очень плохое 1

Всего 100

(Этот вывод подтверждается и результатами опроса В.Г. Гельбраса).

В Китае существуют две категории выезжающих на обучение за границу: за государственный ("общественный") счет или за собственный (или на средства фирмы). В нашем опросе необычно высоким оказался процент студентов, посланных на учебу за государственный счет. В общем количестве выезжающих за границу китайских студентов он заметно ниже. Однако преобладание "своекоштных'' студентов не вызывает сомнений:

10. Как Вы приехали в Россию?

Направлен Министерством образования, своим институтом/научным учреждением 35

Послан компанией, где я работаю 4

Приехал за свой счет, через посредническую фирму 25

За свой счет самостоятельно 37

Всего 100

Таблица 11 свидетельствует, что в нашей выборке присутствуют учащиеся со всех ступеней высшего образования с приблизительным соблюдением пропорций: студентов основных курсов на порядок больше, чем учащихся подготовительных факультетов и аспирантов:

11. На каком курсе Вы учитесь?

На курсах русского языка, на подготовительном факультете 2

На младших (первом-втором) курсах 33

На старших курсах (третьем-пятом) 59

В системе магистратуры 5

В аспирантуре 3

Всего 100

Помимо "обычных" студентов, существует определенное количество учащихся — студентов, аспирантов, стажеров-преподавателей, которые приезжают в Россию на сравнительно короткие сроки — год, несколько месяцев, несколько недель — в соответствии с межвузовскими соглашениями, совместными учебно-образовательными программами. В двусторонних обменах участвуют даже школьники. Некоторое число граждан занимается на одно- двухгодичных курсах русского языка, не предполагающих последующее поступление на учебу в российский вуз. Такого рода учащихся мы не обнаружили в числе наших респондентов и не рассматриваем их как отдельную категорию, ограничив свое и

Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.

Показать целиком