НАТАЛЬЯ ЦУХТ
Незнайка, ослик Иа-и все, все, все
От куклы — к спектаклю
Кукольный театр в детской библиотеке выступает как игровая форма библиотечной работы, объединяющая театр — куклу — книгу. С помощью кукол книга раскрывается пред детьми в зримых образах. Зрители наиболее ярко воспринимают содержание и смысл произведения, и это помогает библиотекарю в приобщении детей к книге, в формировании информационной культуры читателей.
Наталья Анатольевна Цухт, заведующая детской библиотекой им. Н. Островского, филиал №8, МКУК ЦБС (Муниципальное казённое учреждение культуры Централизованная библиотечная система), г. Каменск-Уральский
ЛЮБОМУ творческому процессу присуща некая врождённая неопределённость. Трудно заранее предсказать его результаты и последствия. Оценивая проект с положительных и отрицательных сторон, противоречий и проблем, возникающих в ходе его реализации, целесообразности, внедрения в других библиотеках, можно с уверенностью заявить, что проверка жизнеспособности идеи путём первичной апробации прошла успешно!
Детская библиотека им. Н. Островского стремится интегрироваться в информационное пространство. У неё есть своя виртуальная площадка — библиотечный блог «Книжная карусель» (http://octrbibl.blogspot.ru/) страницы в социальных сетях 'ТасеЬоок'? «ВКон-такте», посты в областном блоге «Открытая книга» (http://www.ope.4-book.i№fo/2014/05/blog-post 8776.html), пресс-релизы на сайте ЦГБ им. А. С. Пушкина (г. Каменск-Уральский). На библиотечном блоге во вкладке «Кукольный театр» в доступной для детей форме рассказываем о показах спектаклей. На сайте ЦГБ им. А. С. Пушкина информируем читателей о будущих премьерах, а в новостном материале публикуем пресс-релизы о состоявшихся спектаклях.
Детская библиотека им. Н. Островского — информационный досуговый центр. Это не только доступ к традиционной книге в бумажном варианте и к электронным базам данных, но и яркая досуговая деятельность! Следуя «Модельному стандарту общедоступных библиотек» 2014, одним из основных направлений развития библиотеки являет-
ся досуговая деятельность. В контексте библиотечной специфики, так называемые массовые мероприятия.
Театральная библиотечная студия
Акцент в работе библиотеки направлен на театральную деятельность — организацию работы театральной студии. Особый статус учреждения не помеха, считывать запросы современного читателя — задача библиотекаря. Театральные встречи с актёрами Театра драмы №3 (г. Каменск-Уральский) и постановка кукольных спектаклей в библиотеке — одно из развивающихся направлений библиотечной деятельности. Поводом к созданию театральной студии послужила личная заинтересованность ведущего библиотекаря читального зала Наумовой Елены Николаевны и юных читателей библиотеки. Репетиции и премьеры кукольных спектаклей проходят в читальном зале, поэтому для эстетического комфорта и удобства зрителей и актёров планируется реорганизация библиотечного пространства. Успешная инновационная деятельность всегда является конструктивной и динамично-развивающейся. Такой лакмусовой бумажкой служит идея нового проекта.
Идея заключается в доступной и экономичной реорганизации библиотечного пространства читального зала без освобождения дополнительной площади, занимаемой стеллажами и полками с книгами. В свободную нишу (размером 235 см на 135 см) в читальном зале планируется вмонтировать импровизированную сцену. Предлагается осуществить органичную инноватику в пространство библиотеки.
-
^З^ЬвЙ Д Л О #03 [237] 2015
Библиотека поддерживает партнёрские отношения со многими образовательными и культурными учреждениями города. В роли актёров-кукловодов, актёров-чтецов выступают младшие школьники и сотрудники библиотеки. В театральной студии при библиотеке с ноября 2012 г. по октябрь 2014 гг. состоялся 101 показ и 5 постановок кукольных спектаклей:
• «Волшебник Изумрудного города» по одноименной книге детского писателя Александра Волкова. Сценарий спектакля написан по первым трём главам книги (октябрь, 2014);
• «Незнайка — поэт» по мотивам повести-сказки «Приключения Незнайки и его друзей» писателя Николая Носова. Сценарий спектакля написан по мотивам первой книги писателя, Главы 3 — «Как Незнайка сочинял стихи» (май, 2014);
• «День рождения ослика Иа-Иа» по мотивам книги «Винни-Пух и все-все-все» английского писателя Алана Милна (февраль, 2014);
• «Берегите друзей» по сказке детской писательницы Анны Смирновой «Ёжик» (май, 2013);
• «Сказочка про Козявочку» по мотивам одноименной сказки Д. Н. Мамина-Сибиряка (ноябрь, 2012).
Целью создания кукольного театра в библиотеке является, прежде всего, популяризация библиотеки, книги и чтения как духовных ценностей общества. Нами изучался опыт работы педагогов и библиотекарей с разными видами кукол — платковыми и перчаточными, верховыми и тростевыми и др.
Мы апробировали техники изготовления тростевых верховых кукол — плоскостной картонаж и объёмная тканевая кукла. Как утверждает Т. Бабуно-ва (опыт работы с платковыми куклами педагогов из Челябинской области), платковые куклы являются не только информационным, но и эмоционально-
практическим источником радости открытия, познания, созидания. Необходимым условием кукол в жизнедеятельности детей является создание детско-взрослого общества, которое строится на принципах партнёрства, сотрудничества, диалога.* Ивантер Ю. Е. вдохновит любого новичка, влюбленного в театр, открыто заявляя: — «Занятие кукольным театром будит фантазию, вдохновляет, побуждает делать для себя нечто новое и неизведанное. Хочется сделать мимирующую куклу, как у Образцова, или такую Лису, чтобы глотала Колобка».**
Богатый 10-летний опыт работы студии «Театральный островок» у коллег из Башкортостана модельной библиотеки города Янаула.*** Вместе с ребятами мы создаём уникальную историю кукольного театра «Доброе окно».
Изготовление кукол в библиотечной театральной студии
Для организации детского театра нужны, прежде всего, куклы различных видов и форм, формирующие у детей определённые умения и навыки, стимулирующие детское творчество. Творчество, как правило, проявляется там, где познание или практическая деятельность носит проблемный характер. Из всех видов кукольного театра для дошкольников и младших школьников наибольшей популярностью пользуется театр картинок (на картоне, столе, на ширме) и театр верховых кукол, а точнее тростевые и перчаточные куклы, выполненные в технике «плоскостной картонаж». В данной технике были созданы куклы к спектаклям: «День рождения ослика Иа-Иа» и «Незнайка поэт». Тростевые тканевые (объёмные) куклы были изготовлены к спектаклю «Волшебник изумрудного города» в теат-
* Бабунова Т. Использование платковых кукол в жизнедеятельности детей дошкольного возраста / Т. Бабунова // Дошкольное воспитание. — 2010. — №6. — С. 100-107
** (Ивантер Ю. Е. Маленькая куколка на руке ребёнка / Ю. Е. Ивантер // Начальная школа: Б-чка «Первого сентября». — 2008. — №24. — С. 3-31). Интересен опыт изготовления ширмы в технике батик: Парамонова, Л. А. Ширма для кукольного театра / Л. А. Парамонова // Школа и производство. — 2010. — №4. — С. 51.)
*** Валеева Г. К. Кукла как феномен культуры: будить фантазию и воспитывать чувства / Гульна-ра Валеева, Люза Курилова // Библиотечное дело. — 2009. — №9. — С. 6-7.
ральной мастерской детьми и библиотекарями.
Театральная многофункциональная ширма изготовлена сотрудниками библиотеки. В перспективе планируется сшить «греческий» театральный занавес, а также смонтировать импровизированную сцену, площадку в нише читального зала. Любая действующая, конструктивная инновация требует своего развития!
Постановка и премьеры кукольных спектаклей
Несомненно, в рамках данной статьи невозможно рассказать обо всех наших кукольных спектаклях. Каждый из них дорог и неповторим.
В октябре 2014 г. состоялась долгожданная и волнительная премьера кукольного спектакля «Волшебник Изумрудного города» — театральная фантазия по одноименной книге детского пи-
сателя Александра Волкова. Зрители — дошкольники детского сада №20, учащиеся общеобразовательной школы №5 и коррекционной школы №23. Тро-стевые куклы оживали над ширмой в руках умелых актёров-кукловодов, библиотекарей читального зала. В читальном зале не смогли бы разместиться все желающие попасть на премьеру, и в первый день состоялось три показа. Декорации, оформленные профессиональной каменской художницей Мариной Майданник, помогли детям виртуально переместиться в Изумрудный город. Персонажи изготовлены ребятами из театральной студии в технике тростевой объёмной тканевой куклы.
Читатели библиотеки уже побывали на кукольных представлениях, проходивших в библиотеке — «День рождения Ослика Иа-Иа» по мотивам книги Алана Милна, «Незнайка — поэт» по мотивам сказки Н. Носова «Приключения Незнайки и его друзей», «Ёжик» по мотивам сказки Анны Смирновой, а ¡^
-
#03 [237] 2015 Д Л О
также «Сказочка про Козявочку» по мотивам одноименной сказки Д. Н. Мамина-Сибиряка. В начале представления библиотекари рассказали детям о писателе Александре Волкове и его книгах. Познакомили с литературными героями сказки «Волшебник Изумрудного города» — девочкой Элли, Железным Дровосеком, Соломенным Страшилой и Львом. Зрители вместе с героями сказки отправились в Изумрудный город к волшебнику Гудвину исполнять свои заветные мечты. Дети вслух напевали песенку «Мы в город Изумрудный идём дорогой трудной...», после спектакля с удовольствием отвечали на вопросы по сказке. Практически после каждого показа юные зрители пробуют сами за ширмой разыграть небольшую сценку из сказки.
Май 2014 г. ознаменовался для читателей библиотеки новой премьерой —
«Незнайка — поэт» по мотивам одноименной повести-сказки «Приключения Незнайки и его друзей» детского писателя Н. Носова. Сценарий написан по мотивам третьей главы первой книги — «Как Незнайка сочинял стихи». Перед началом представления библиотекарь рассказала детям о трилогии Н. Носова — «Приключения Незнайки и его друзей», «Незнайка в Солнечном городе» и «Незнайка на Луне». Со дня издания первой книги прошло уже 60 лет, но её читают всё новые поколения мал
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.