ГЕОТЕКТОНИКА, 2012, № 6, с. 78-90
УДК 55(091)
О МЕСТЕ М.В. ЛОМОНОСОВА В РАЗВИТИИ ГЕОЛОГИЧЕСКИХ
ПРЕДСТАВЛЕНИЙ
© 2012 г. Л. И. Иогансон
Институт физики Земли РАН, 123995, Москва, ул. Б. Грузинская, д. 10 Поступила в редакцию 29.11.2011 г.
Рассматриваются основные геологические работы М.В. Ломоносова и состояние геологических представлений XVIII века в Европе. Анализируется вклад М.В. Ломоносова в фундаментальную и прикладную геологию. Предпринимается попытка определить место геологических идей М.В. Ломоносова в истории развития геологической науки. Показано, что в работах Ломоносова заложены основы большинства современных дисциплин, входящих в науки о Земле, а трактат Ломоносова "О слоях земных", вышедший в 1763 г., занимает хронологически закономерное место между работой Роберта Гука, обобщившей представления о геологических процессах и изданной в 1705 г., и расценивающейся как первый научный геологический труд "Теорией Земли" Дж. Геттона, появившейся в изложении Плейфера в 1805 г. Рассматривается парадоксальное положение с геологическими идеями Ломоносова, расцениваемыми у нас в стране как первые научные гипотезы в геологии, и в то же время не упоминаемыми в современных зарубежных сводках по истории геологии. В результате необходимое звено в развитии геологических представлений осталось невостребованным западными исследователями. Одной из причин этого послужило отсутствие сравнительного анализа представлений естествоиспытателей доломоносовского периода (Н. Стенона, Р. Гука и др.), идей самого Ломоносова и концепций последующей генерации ученых, в первую очередь Дж. Геттона и Ч. Ляйеля, проведенного отечественными историками науки.
ВВЕДЕНИЕ
А.С. Пушкин писал о Ломоносове: "Историк, ритор, механик, химик, минералог, художник и стихотворец, он все испытал и все проник... Первый углубляется в историю отечества, утверждает правила общественного языка его, дает законы и образцы классического красноречия; с несчастным Рихманом предугадывает открытия Франклина, учреждает фабрику, сам сооружает машины, дарит художества мозаичными произведениями и, наконец, открывает нам истинные источники нашего поэтического языка. Он создал первый университет; он, лучше сказать, сам был первым университетом." [22, с. 761]. Таким образом, отечественная наука начиналась с появления университета в лице М.В. Ломоносова, его универсальный гений всесторонне проявился во множестве научных областей, в том числе геологии.
О М.В. Ломоносове в целом, и в частности как о геологе, существует обширная отечественная литература. Усилиями множества авторов наследие основоположника геологической науки в России достаточно хорошо проанализировано, откомментировано, практически каждая геологическая дисциплина находит истоки в столь кратких, но столь насыщенных мыслью и будущими точками роста трудах Ломоносова. Кроме геотектоники, геохимии, рудной геологии, Ломоносова называют основателем биогеохимии, гляциологии, кристаллографии, палеонтологии, сейсмо-
тектоники, палеосейсмогеологии. В последнее время аргументируется основание Ломоносовым особой метеорологической геологии [1—10, 19, 23, 25-29 и др.].
При этом анализ геологических представлений Ломоносова и перечисление его заслуг производится, как правило, в отрыве от общей картины развития геологических знаний в Европе в до-ломоносовский период. В связи с этим не легко ориентироваться в том, какие именно идеи, соображения, открытия принадлежат самому Ломоносову, и в чем он опирался на существующие в его время представления. Поэтому, для того, чтобы объективно оценить геологическое наследие Ломоносова и его вклад в геологическую науку, необходимо наряду с его анализом, четко ориентироваться в той научной базе, на которую опирались его исследования и теоретические разработки.
ОБРАЗОВАНИЕ М.В. ЛОМОНОСОВА
Прежде всего, необходимо иметь в виду, что М.В. Ломоносову удалось получить хорошее общее образование, в том числе геологическое, насколько это было возможно в его время, когда сам термин геология, хотя уже и существовал, но науки геологии еще не было. Было практическое горное дело и совершенно отдельно - некие разрозненные общие представления, отдельные прозрения, правильно обобщенные наблюдения, общие
рассуждения об устройстве Земли, высказанные отдельными учеными в различное время и различных местах, нашедшие определенное распространение среди образованного сообщества.
М.В. Ломоносов свое начальное образование получил в Славяно-греко-латинской академии в Москве, где учился с 1731 по 1735 гг. с коротким экскурсом в Киево-Могилянскую академию. Основными предметами здесь были основы географии, истории, арифметики, риторика, философия и богословие. В декабре 1735 г. в числе 12 лучших учеников Ломоносов направлен в Петербургскую академию наук, где с января 1736 г. слушал начальные основания философии, математики, экспериментальной физики, химии и минералогии [20].
Дальше в судьбу Ломоносова вмешался счастливый случай. С 1732 г. в Сибири работала комплексная академическая экспедиция под руководством И.Г. Гмелина и Г.Ф. Миллера. Для выполнения задач экспедиции требовался химик, хорошо знающий горное дело, о чем в 1735 г. был направлен запрос в Петербург. В России в то время таких специалистов не было. Руководство академии в лице президента (командира) барона И.А. фон Корфа (1697—1766) попыталось найти специалиста в Европе, но желающих отправиться в Сибирь не оказалось. Зато был получен совет от саксонского химика И.Ф. Генкеля направить на обучение в Германию русских студентов. Среди трех отобранных кандидатур оказался и Ломоносов. Было решено, что будущим "бергхимикам" необходимо усвоить физику, основания химии, физическую географию, описание окаменело-стей, минералогию, механику, гидравлику, гидротехнику, плавильное искусство, маркшейдерское искусство, рисование, иностранные языки. Поэтому до Фрейберга студенты направлялись в Марбургский университет, где должны были пройти общетеоретическую подготовку у профессора Христиана Вольфа (1679—1754), выдающегося немецкого просветителя, философа, энциклопедиста, ученика Г.В. Лейбница (1646—1716). Для характеристики эпохи приведем перечень предметов, которые преподавал в университете сам Х. Вольф: высшая математика, астрономия, алгебра, физика, оптика, механика, военная и гражданская архитектура, логика, метафизика, нравственная философия, политика, естественное право, право войны и мира, международное право, география, а также факультативно — эстетика и психология [20].
В Марбургском университете М.В. Ломоносов учился в 1736—1739 гг. Х. Вольф сыграл решающую роль не только в образовании, но и в определении научного мировоззрения Ломоносова. Вольф преподавал русским студентам механику, гидравлику, "аэрометрию" и "подземную геогра-
фию", а также физику и философию. Конкретными главными науками в Марбургском университете для Ломоносова стали химия и физика. По окончании обучения Вольф дал своему ученику следующую характеристику: "Молодой человек с прекрасными способностями Михаил Ломоносов со времени своего прибытия в Марбург прилежно посещал мои лекции математики и философии, а преимущественно физики и с особенною любовью старался приобретать основательные познания. Нисколько не сомневаюсь, что если он с таким же прилежанием будет продолжать свои занятия, то он со временем, по возвращении в отечество, может принести пользу государству, чего от души и желаю." [18, с. 570—571].
В 1739 г. Ломоносов попадает в Фрейберг, "колыбель горного дела в Европе", где на практике должен был изучить рудные месторождения, приемы добычи руд и извлечения металлов: "положивши основания в теории, должен он при осматривании рудоносных мест различные свойства гор и руд, также и случающуюся при том работу и прочие принадлежащие машины и строения прилежно применять, а при помывке и отделении руд сам в лабораториях трудиться и везде в практике ничем не пренебрегать, чем он свои знания в химии и горных делах в возможное совершенство привести может" [18, с. 571]. Главной фигурой в горных науках здесь был Иоганн Фридрих Генкель (1678—1744), известный "бергфи-зик", который соединял практическую деятельность с преподаванием и был автором нескольких книг по горному делу, в том числе достаточно курьезной "Пиритологии", посвященной "всемогущему колчедану", т.е. наделенному мистическими свойствами пириту, которому приписывалось образование всех полезных ископаемых. Важно и то, что у Генкеля была собственная химическая лаборатория, служившая учебной, производственной и экспериментальной базой, что было большой редкостью для высших учебных заведений того времени.
Ломоносов проучился у Генкеля только полгода, не совсем мирно расстался с учителем и покинул этот город в 1740 г. Несмотря на краткость пребывания во Фрейберге и критическое отношение к Генкелю, знакомство с практической стороной рудного дела, дополненное посещением рудных разработок в Богемии и Гарце после отъезда из Фрейберга, было для Ломоносова, пожалуй, единственной реальной основой при создании книги "Первые основания металлургии, или рудных дел", в которой он широко использовал знания и опыт, приобретенные во Фрейберге.
НАЧАЛО ГЕОЛОГИЧЕСКИХ
ИССЛЕДОВАНИЙ М.В. ЛОМОНОСОВА
В 1741 г. М.В. Ломоносов возвращается в Петербург теоретически и практически подготовленным горным инженером, химиком и физиком. К этому времени, по-видимому, уже забылась причина, по которой его посылали учиться в Германию, во всяком случае, ни в какую экспедицию его не направили, и первые его занятия в Петербургской академии были связаны с описанием коллекции минералов в Минералогическом музее Академии наук. В начале ноября 1741 г. Ломоносов завершает начатое И. Г. Гмелиным составление "Каталога камней и окаменелостей Минерального кабинета Кунсткамеры Академии наук", содержащего более трех тысяч образцов руд и минералов, опубликованного по-латыни в 1745 году. В 1742 г. он начинает писать "Первые основания горной науки", работа осталась незаконченной, но позднее она войдет в виде первой части в его фундаментальный труд "Первые основания металлургии,
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.