Особенности и проблемы продвижения образовательных услуг организацией среднего профессионального образования малого города в современных условиях
Т.А. Багаутдинова,
заведующая отделом маркетинга, Переславский кинофотохимический колледж; аспирант, Международная академия бизнеса и новых технологий (152025, Ярославская обл., г. Переславль-Злесский, пос. Красный химик, 1; e-mail: marketing.78@mail.ru)
И.А. Долматович,
д-р экон. наук, профессор, Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова (150000, Россия, г. Ярославль, ул. Советская, д. 14; e-mail: marketing.78@mail.ru)
Аннотация. В данной статье представлены проблемные аспекты, с которыми сталкивается организация среднего профессионального образования малого города в процессе продвижения образовательных услуг в современных условиях. Выстраивание стратегии с учётом данных аспектов, повлечёт более эффективное развитие и продвижение образовательной организации на рынке образовательных услуг. Сделан вывод, что образовательный маркетинг средних специальных учебных заведений малого города должен быть ориентирован на повышение качества образования с целью привлечения молодежи к получению престижных и необходимых для бизнеса профессий.
Abstract. This paper presents the problematic aspects faced by the organization of vocational education of a small town in the promotion of educational services in modern conditions. Alignment strategy based on these aspects, implies more effective development and promotion of educational organization in the education market. The conclusion is drawn that educational marketing of average special educational institutions of the small city has to be focused on education improvement of quality for the purpose of attraction of youth to receiving professions prestigious and necessary for business.
Ключевые слова: продвижение, образовательная услуга, среднее профессиональное образование, малый город.
Keywords: promotion, educational service, secondary professional education, small town.
Введение
Продвижение образовательных услуг на рынке имеет ряд характерных особенностей, обусловленных спецификой самой образовательной услуги, а также всей сферы образования в целом. В современных условиях без учета этих особенностей и активного использования маркетинговых инструментов образовательному учреждению практически невозможно победить в конкурентной борьбе и занять свою нишу на рынке. Образовательные услуги на современном рынке являются товаром, для сохранения конкурентоспособности которого образовательному учреждению необходимо владеть методикой комплексного маркетинга. [1]
Влияние на условия продвижения образовательных услуг оказывает внешняя среда образовательной организации. В частности существует ряд особенностей и проблем продвижения образовательных услуг организацией среднего профессионального образования малого города в современных условиях.
1. Проблема миграции
Потребность хозяйства малого города в квалифицированных рабочих, служащих и специалистах среднего звена определяется многочисленными факторами, такими как: численность населения, количество и масштабы функций города, архитектурно-планировочная среда, развитие социальной и рыночной инфраструктуры, мощность сетей коммунально-бытового, торгового, культурного,
образовательного, информационного
обслуживания, потребность в транспорте. Однако, как было отмечено, в настоящее время положение малых городов чрезвычайно уязвимо:
наблюдается процесс оттока населения из малых городов в крупные. Это является одной из серьезных причин возникших трудностей, связанных с обеспечением организаций среднего профессионального образования контингентом обучаемых. Как следствие -обострение проблем функционирования малых городов.
Обучение в образовательных
организациях больших городов даёт хороший бонус для дальнейшего трудоустройства по месту обучения. Многие молодые люди начинают подрабатывать будучи студентами. И если высшие профессиональные организации в малых городах ещё могут приостановить поток мигрантов, то организациям среднего профессионального образования это сделать гораздо сложнее. Досуг в больших городах так же более разнообразный. Данную ситуацию усугубляет:
1. Отсутствие любой актуальной для жителей информации (какие есть госпрограммы, типа медобслуживания и пр.);
2. Отсутствие информации актуальной для молодых. Несмотря на пользование интернетом , далеко не все могут искать и находить полезную информацию. "Полезную" означает ту, которая влияет на карьеру, создание бизнеса, своего места в мире и т.п.;
3. Отсутствие какого-либо видения возможностей иного от традиционного для малого города и т.д. [1]
При миграции молодежи из малых городов в более крупные, решающим и наиболее важным является фактор трудоустройства, однако, его следует рассматривать лишь как
часть более общей причины - повышения статуса. Молодежь из малых городов расценивает свой населенный пункт прежде всего как не отвечающий требованиям повышения общественного положения. Все городское сообщество кажется им на уровень ниже по сравнению с населением мегаполиса. Большой город предоставляет не просто большие возможности, эмиграция автоматически повышает статус переезжающего. [1]
2. Проблема демографического спада Сокращение населения - не новость для нашей страны - на протяжении ХХ в. оно наблюдается уже в четвертый раз. Но в отличие от предыдущих периодов, когда такая убыль была обусловлена острейшими социальными потрясениями - первой мировой и гражданской войнами, голодом и репрессиями 30-х годов, второй мировой войной, в настоящее время она была вполне ожидаемой. Кризисные явления периода реформ лишь ускорили реализацию давних прогнозов. Только за 1992-1997 гг. население страны сократилось на 1,2 млн. человек, и сейчас нет никаких оснований ожидать появления положительного прироста или хотя бы стабилизации численности населения
По данным Федеральной службы государственной статистики количество государственных и муниципальных образовательных учреждений среднего профессионального образования в Российской Федерации за последние годы увеличилось, при этом количество обучающихся практически не изменилось, а в некоторых регионах и уменьшилось.
Наблюдается напряжённая ситуация связанная с демографическими проблемами во многих регионах России, так, например, по данным Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Ярославской области, даже при сохранившемся количестве учебных заведений (2010 - 2011 год), число студентов средних специальных учебных заведений в Ярославской области сократилось на 939 человек.
Если учесть, что основной целевой аудиторией средних профессиональных образовательных организаций на ближайшее время являются граждане с 1996 по 1998 года рождения, то данная схема наглядно представляет сформировавшуюся проблему.
В дальнейшем демографическая ситуация в нашей стране многими отечественными и зарубежными учеными характеризуется как катастрофическая, и является серьезным тормозом для развития национальной экономики.
Проблемой среднего профессионального образования является и демографический спад, который влечет за собой сокращение на спрос образовательных услуг со стороны населения, так как общее количество абитуриентов меньше, чем количество мест при приеме в учебные заведения. А если контингент обучающихся значительно сократился, то возникнет серьезная проблема в сфере среднего профессионального образования - прежде всего, уменьшается учебная нагрузка преподавательского состава; конкурсный прием во многие государственные учебные заведения профессионального образования приостановлен.
3. Проблема несоответствия факторов, определяющих успех образовательной организации
Ещё одна из проблем профессионального образования малого города - это несоответствие специальностей направлений и численности подготавливаемых учебными заведениями выпускников структуре экономики региона. Структура экономики, ее практические задачи отражают необходимость большего числа работников, имеющих среднее профессиональное образование. Сегодня многие обладатели дипломов о высшем профессиональном образовании работают на должностях, требующих знаний уровня среднего профессионального образования. Предпринимательская среда, использующая труд таким образом, в определенной степени удовлетворена этим положением, но необходимо помнить, что уровни образования отличаются содержанием, и это подразумевает, что на должности, например, старшего продавца не всегда будет результативен специалист с высшим профессиональным образованием. Кроме того, современное законодательство, которое меняется с развитием в стране рыночных отношений, пока не требует жестко увязывать уровень образования человека с оплатой его труда, что скажется и на структуре издержек всей экономики. [2] Усугубляет ситуацию и тот факт, что согласно исследованиям количество родителей в малых городах, желающих, чтобы их дети получили высшее образование -63%, и только 37% родителей нацелены на то, чтобы их дети ограничились средних профессиональным образованием. [5]
Для достижения эффективности развития малого города и успешного продвижения организации среднего
профессионального образования этого города, необходимо соблюдение соответствия ряда факторов, таких как: качество и уровень жизни малого города, запросы потребителей образовательных услуг, спрос на рынке труда малого города, предложение образовательной организации малого города. Эта взаимосвязь факторов должна учитываться образовательной организацией при разработке маркетинговой стратегии продвижения.
Образовательная организация должна изучать окружающую среду и учитывать ее влияние на результаты своей деятельности, менять и приспосабливать организацию в зависимости от рыночной ситуации. Необходимо отметить, что в зависимости от развития инфраструктуры экономики региона, уровня развития производства, научно-технического прогресса, меняются профиль необходимых рынку специалистов, их уровень подготовки и сами требования к специалисту. В связи с этим меняется жизненный цикл образоват
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.