Памяти Николая Александровича Багрова
10 декабря 2008 г. исполнилось 100 лет со дня рождения известного метеоролога, профессора Николая Александровича Багрова, который долгие годы возглавлял разработку статистических методов долгосрочных прогнозов погоды в Гидрометцентре СССР.
Н. А. Багров закончил Московский гидрометеорологический институт в 1934 г., затем работал в этом же институте в качестве преподавателя на кафедре математики и механики. Кандидатскую диссертацию, посвященную вопросам гидрологии, он защитил в 1940 г., в 1970 г. — докторскую диссертацию о применении статистических методов в метеорологии.
С 1943 г. Николай Александрович работал в Центральном институте прогнозов (позднее Гидрометцентр СССР). Здесь он проявил себя как талантливый специалист по гидродинамическим и статистическим методам прогноза погоды и по теории общей циркуляции атмосферы. Перу Н. А. Багрова принадлежит более 90 научных публикаций, многие из которых получили широкую известность как в нашей стране, так и за рубежом. Особенно значителен вклад Николая Александровича в развитие статистических методов в метеорологии. Во многом благодаря его работам объективные статистические методы исследования широко вошли в отечественную метеороло-
гическую науку. Почти все основные приемы и методы статистики случайных процессов и полей были им впервые применены для различных аспектов метеорологии. Н. А. Багров первым среди отечественных метеорологов описал и интерпретировал естественные ортогональные составляющие метеорологических полей — до настоящего времени наиболее совершенное средство представления исходных данных при долгосрочном прогнозе. Он, наряду с А. С. Мониным и А. М. Обуховым, прояснил вопрос о способах объективной оценки успешности количественных, качественных и вероятностных прогнозов.
Под руководством Николая Александровича защищено 15 кандидатских диссертаций. Около 30 лет Н. А. Багров был заместителем главного редактора журнала "Метеорология и гидрология".
Н. А. Багров прожил долгую и плодотворную жизнь. Он занимался научной работой практически до самой смерти, наступившей в 1996 г.
Добрая память о Николае Александровиче Багрове, крупном ученом и незаурядном человеке, навсегда сохранится в сердцах всех знавших его людей.
Гидрометеорологический научно-исследовательский центр Российской Федерации
75 лет метеорологических наблюдений на станции Должанская
В декабре 2008 г. исполнилось 75 лет с начала метеорологических наблюдений в станице Должанская. Практически одновременно (с 1934 г.) на станции начались морские гидрометеорологические наблюдения.
Организация станции произошла во время создания единой гидрометеорологической службы на Северном Кавказе, когда началось активное развитие наблюдательной сети, в том числе для изучения гидрометеорологического режима береговой зоны
Азовского моря. В этот период метеорологические станции работали при портах и на маяках северного и восточного берегов Азовского моря.
Станция Должанская расположена у основания вдающейся в Азовское море косы Долгая. В радиусе 10 км вокруг станции 80% территории занимает акватория Азовского моря. Метеорологические наблюдения станции характеризуют метеорологический режим морской береговой зоны.
Репрезентативность всех видов наблюдений станции и тщательное соблюдение методик их производства позволили иметь надежную метеорологическую и морскую гидрологическую информацию.
За 75 лет работы станции материалы метеорологических и морских наблюдений широко использовались при изучении гидрометеорологического режима Азовского моря и прибрежной территории, обосновании хозяйственных мероприятий по использованию рыбных ресурсов Азовского моря, в научных работах. Они многократно изда-
вались в составе ежемесячников и ежегодников и обобщались в справочниках по климатологии и океанологии.
Таков результат многолетнего труда работников станции: ее начальников А. Е. Лу-зановой, А. Ф. Слепоченко, Н. И. Горбатко (1955—1977 гг.), В. И. Мокрицкой (техник с 1959 г., начальник с 1978 г.), техников Н. И. Голик, В. Т. Мороз, А. И. Агафановой, Е. Н. Зайцевой, Л. Н. Фединой.
Ю. Ю. Ткаченко
Учебный семинар ВМО
В период с 12 по 16 мая 2008 г. состоялся международный учебный семинар "Использование новых образовательных технологий в подготовке и переподготовке специалистов-гидрометеорологов" в соответствии с Планом мероприятий по выполнению решений 58-й сессии Исполнительного совета ВМО (п. 19). Семинар был проведен Региональным учебным центром Российской Федерации (РУЦ ВМО в РФ) на базе компонента — Российского государственного гидрометеорологического университета (РГГМУ) в г. Санкт-Петербург. Основная задача семинара — ознакомление участников с новыми образовательными технологиями, в том числе методами дистанционного обучения с учетом стратегии ВМО в области улучшения образования и подготовки персонала. В работе семинара приняли участие 35 человек из 17 зарубежных стран.
Семинар открыл директор Бюро образования и подготовки персонала ВМО Д. Уил-сон. В своем выступлении он отметил высокий уровень организации учебного мероприятия и выразил уверенность, что его проведение будет способствовать внедрению и использованию новых образовательных технологий при подготовке персонала в области гидрометеорологии. С приветственными словами к участникам обратились исполнительный директор РУЦ ВМО в РФ, ректор ИПК Росгидромета Г. Н. Чичасов и ректор РГГМУ Л. Н. Карлин. Они отметили актуальность и своевременность проведения семинара, пожелали участникам успешной работы.
Далее Д. Уилсон (ВМО, Швейцария) ознакомил участников с программой ВМО по образованию и подготовке кадров. Согласно новой стратегии ВМО, учебные центры должны активнее разрабатывать дистанционные курсы, которые позволят охватить обучением большее число людей, а также максимально использовать все имеющиеся для этого технические средства. Были приведены и охарактеризованы технические средства и программные продукты для обеспечения учебного процесса.
О психологии и педагогике дистанционного обучения рассказал П. Пэрриш (СО-МЕТ, США). Главное в дистанционном образовании, по мнению автора, не только наличие технической базы и соответствующего программного обеспечения, но и мотивация обучающихся к приобретению и повышению знаний. Дистанционное образование эффективно только тогда, когда потенциальный студент имеет четкое представление о целях своего обучения, а используемые для обучения материалы изложены в ясной форме, не содержат излишне усложненных текстов и задач.
Тема доклада Э. В. Подгайского (РГГМУ) "Технические средства и программные продукты для обеспечения учебного процесса" заинтересовала практикующих преподавателей. Автор дал подробную характеристику технических средств и программных продуктов, используемых в настоящее время для подготовки учебных материалов, а также обратил внимание на путаницу в терминологии между обучением
и образованием. Дистанционное обучение — тип обучения, основанный на образовательном взаимодействии удаленных друг от друга педагогов и учащихся, реализующемся с помощью телекоммуникационных технологий и ресурсов сети Интернет. Дистанционное образование — современный комплекс образовательных услуг, предоставляемых широким слоям населения на основе использования способов и технологий дистанционного обучения.
В докладе А. В. Белоцерковского (РГГМУ) рассмотрен компетентностный подход при разработке учебных программ в гидрометеорологии. Автор считает, что государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования нового поколения должны разрабатываться как стандарты компетентностной модели с использованием кредитной системы. Образовательный стандарт компетентностно-кре-дитного формата предполагает новое проектирование результатов образования.
Вопросам разработки виртуальной спутниковой лаборатории (ВСЛ) были посвящены доклады Г. Н. Чичасова (ИПК Росгидромета), В. И. Сычева (РГГМУ), А. В. Белоцерковского (РГГМУ). В настоящее время в ряде зарубежных стран функционируют ВСЛ, предназначенные для широкого многоцелевого применения и, в первую очередь, для использования информации дистанционного зондирования совместно с Интернет-технологиями в образовательном процессе. По инициативе Президента ВМО, руководителя Росгидромета А. И. Бедрицко-го, РУЦ ВМО в РФ приступил в начале года к подготовке мультимедийного сайта ВСЛ. Основной целью разработки и внедрения ВСЛ является повышение качества подготовки специалистов, эффективное использование материалов спутникового дистанционного зондирования Земли и доступ русскоговорящих специалистов к материалам наблюдений. Предполагается, что данный проект будет функционировать в рамках ВСЛ ВМО как один из компонентов Центра превосходства ВМО (СеПге оf Ех-се11епсе WМО). Все необходимые докумен-
ты для регистрации сайта подготовлены. Виртуальная спутниковая лаборатория Росгидромета открыта для посещения по адресу: wmо.sсаnеx.соm/.
Наибольший интерес участников семинара вызвала телеконференция, подготовленная и представленная с помощью пакета VISITViеw В. Ниетосваара (Метеорологический институт, Финляндия). На этой конференции в режиме оп-1ше рассматривалась практическая задача — анализ текущей метеорологической ситуации в Санкт-Петербурге с применением данных из космоса и материалов наблюдательной сети. Телеконференция длилась около 45 мин, и в ней приняли участие специалисты из Австрии и Финляндии.
Помимо докладов и презентаций отдельных программ на семинаре проводились практические занятия по овладению навыками использования представленного программного обеспечения. Практическое занятие "Реализация учебного проекта, создание учебных материалов с использованием изученных технологий" провел Э. В. Подгайский (РГГМУ).
Подводя итоги, можно сказать, что программа международного учебного семинара выполнена полностью. Работа была интенсивной и продуктивной с точки зрения получения знаний. Все участники семинара получили тексты докладов и презентаций, а также программные продукты, используемые для подготовки учебных материалов, записанные на DVD, кот
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.