УДК 681.518:658.386
> Коллектив авторов, 2009
Повышение уровня промышленной безопасности объектов нефтедобычи за счет совершенствования процесса обучения операторов
В.С. Кувыкин, к.т.н., Е.В. Глебова, д.т.н., М.В. Иванова, к.т.н., А.Т. Волохина (РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина)
Increasing industrial safety of oil production objects by improving the operators training process
VS. Kuvykin, E.V. Glebova, M.V. Ivanova, A.T. Volokhina (Gubkin Oil and Gas State University)
The oil-well pumpers training system, based on computer technologies, is proposed. An oil-well pumper certification standard is developed. It is noted, that the created system can separate the training and certification processes. Examples of test tasks are given.
Ключевые слова: автоматизированные обучающие системы, промышленная безопасность, компьютерный тренажер, профессиональная подготовка операторов. Адрес для связи: mariyivanova@yandex.ru
В соответствии с Федеральным законом № 116-ФЗ «О промышленной безопасности опасных производственных объектов» организации, эксплуатирующие опасные производственные объекты, обязаны обучать работников, осуществляющих деятельность в области промышленной безопасности. Для этого авторами была разработана система компьютерных тренинг-программ по обучению персонала действиям в аварийных ситуациях на опасных производственных объектах с учетом современного уровня развития компьютерных технологий и квалификации персонала. Предлагаемая система переносит «центр тяжести» подготовки персонала непосредственно на предприятие за счет широкого использования компьютерных технологий наряду с традиционными формами обучения, существенно расширяя их возможности.
Многочисленные исследования [1-3] подтверждают эффективность обучения с использованием компьютерных технологий. Это обусловливается тем, что работа с обучающей программой происходит в режиме диалога, в результате время обучения сокращается в среднем на 30 %. Эксперты по маркетингу отмечают четкую связь между методом, с помощью которого обучаемый осваивал материал, и способностью восстановить этот материал в памяти. Например, на слух запоминается до 25 % информации, зрительно - до 33 %, при комбинировании этих способов - до 50 %. При использовании обучающей программы доля усвоенного материала может составить 75-90 % [4-6].
В качестве объекта исследования были выбраны операторы по добыче нефти. Ошибочные действия оператора в условиях аварийной ситуации могут привести к травмам, в том числе со смертельным исходом, и значительным экономическим потерям.
При разработке обучающей системы были учтены следующие основные требования.
• Системный подход, подразумевающий разработку и использование только взаимоувязанных компьютерных технологий, образующих единую систему подготовки.
• Возможность дальнейшего совершенствования системы, т.е. уже на стадии проектирования системы должно быть определено: кто, когда и как будет заниматься дальнейшим согласованным совершенствованием системы. В противном случае через непродолжительное время может оказаться, что новые требования системы контроля не соответствуют возможностям системы обучения, а модифицировать систему обучения некому и ее нужно создавать заново.
• Использование современных средств мультимедиа и обучение в режиме диалога человек - компьютер.
• Универсальность методики, позволяющая на ее основе легко и быстро создавать системы профессиональной подготовки персонала в других предметных областях. Совершенствуя единую методику, можно совершенствовать различные виды обучения в центре подготовки.
Разработанная система подготовки оператора по добыче нефти основана на российском и международном опыте и состоит из трех подсистем:
- обучения;
- контроля знаний и умений;
- хранения и обработки информации (база данных).
Разработка системы подготовки оператора по добыче
нефти началась с подсистемы контроля, так как именно она определяет требования и помогает расставить правильные акценты при обучении. В системе контроля на основании
утвержденной программы обучения был разработан основной документ - Стандарт аттестации оператора по добыче нефти. Данный стандарт состоит из отдельных разделов, составленных на основе программы, утвержденной Министерством топлива и энергетики РФ. Стандарт содержит полный перечень знаний и умений, необходимых оператору по добыче, простой и понятный количественный критерий (способ) оценки этих знаний (см. таблицу). Принципиальным отличием стандарта является экспертная оценка доли каждого раздела в общей оценке при обучении оператора. В качестве экс-
пертов выступали специалисты, хорошо знающие данную профессию и понимающие необходимость решения того или иного теоретического и практического вопросов.
Разработаны тестовые вопросы (рис. 1, 2) и практические задания со способом оценки действий обучаемого на тренажере.
В рамках представленного подхода разработана компьютерная база данных (рис. 3), позволяющая:
- хранить и выдавать информацию по обучаемым (кто, когда, как сдавал и др.);
Стандарт Критерий проверки Число баллов за правильный ответ оператора по добыче нефти разряда
3 4 5 6 7
Производственная санитария и гигиена труда рабочих
Понятие об утомляемости Из предложенных вариантов выбрать правильное определение утомляемости 4 4 4 4 4
Режим рабочего дня на предприятии Из предложенных схем классификации режимов труда и отдыха на предприятии выбрать правильную 5 5 5 5 5
Рациональный режим труда и отдыха Предлагаются варианты определений рационального режима труда и отдыха, необходимо выбрать правильное определение 4 4 5 5 5
Понятие о производственном травматизме и профессиональных заболеваниях Предлагаются варианты определений производственного травматизма, профессионального заболевания, требуется выбрать правильное определение 3 3 4 4 4
Из предложенных заболеваний выбрать те, которые относятся к профессиональным заболеваниям
Производственное освещение
Основные светотехнические величины Из предложенных вариантов выбрать правильное определение светового потока, силы света, освещенности и яркости 3 3 4 4 4
Из предложенных схем выбрать схему, верно отражающую зависимость между световыми величинами
Предлагается таблица (по горизонтали светотехнические величины, по вертикали единицы измерения светотехнических величин), необходимо указать правильные единицы измерения светотехнических величин
Рис. 1. Пример вопроса на знание основ оказания первой помощи
Рис. 2. Пример задания на определение светотехнической величины
НЕФТЯНОЕ ХОЗЯЙСТВО 12'2009 133
Рис. 3. Меню базы данных
- выводить на экран компьютера хранящиеся в базе варианты тестов для проверки теоретических знаний обучаемых;
- создавать новые тестовые вопросы;
- легко формировать новые тесты;
- просматривать результаты тестирования;
- вводить результаты проверки навыков и умений на тренажере;
- автоматически выставлять оценки по заданному критерию.
Разработанная система позволяет разделить процесс обучения и процесс аттестации. С ее помощью можно реализо-
вать важный для получения объективной оценки принцип: обучают одни инструкторы, а принимают экзамен другие.
При систематическом использовании компьютерных тренинг-программ для отработки действий операторов в аварийных ситуациях можно ожидать существенного сокращения числа аварий.
Список литературы
1. Психологические проблемы подготовки специалистов с использованием тренажерных средств/под ред. В.А. Бодрова. - М.: ИПАН СССР, 1988. -288 с.
2. БодровВ.А., ОрловВ.Я. Психология и надежность: человек в системе управления техникой. - М.: ИП РАН, 1998. -285 с.
3. ЛатышевВ.Л. Компьютерная технология обучения. - М.: Изд-во МАИ, 1992 -48 с.
4. Шушунов В.Е. Тренажерные комплексы и тренажеры: технологии разработки и опыт эксплуатации. - М.: Машиностроение, 2005. - 383 с.
5. Иванов Б.В. Оценка эффективности применения тренажеров для подготовки квалифицированных рабочих. Методические рекомендации. - Л.: ВНИИпрофтехобразование, 1989. - 38 с.
6. Кувыкин В.С. Компьютерные технологии подготовки персонала нефтегазовой отрасли (на примере противофонтанной безопасности при бурении и капитальном ремонте скважин). - М.: ГУП Изд-во «Нефть и газ» РГУ нефти и газа им. И.М. Губкина, 2002. -44 с.
НОВАЯ КНИГА
АБАСОВ М.Т., СТРЕКОВ А.С, ЭФЕНДИЕВ Г.М.
ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОГРАНИЧЕНИЯ ВОДОПРИТОКОВ В НЕФТЯНЫХ СКВАЖИНАХ Баку, «Nafta-Press», 2009 - 256 с.
М.ТАЬАСОВ. А.ССТРЕКОВ, IЛ1ЭФШЛИЕВ
ПОВЫШЕНИЕ
ЭФФЕКТИВНОСТИ
ОГРАНИЧЕНИЯ
ВОДОПРИТОКОВ
В НЕФТЯНЫХ
СКВАЖИНАХ
В книге описаны особенности разработки месторождений Азербайджана, на которых широко применялось заводнение. На основе изучения и обобщения комплекса геолого-физических факторов рассмотрены вопросы их влияния на процесс обводнения скважин. Подробно освещаются вопросы теории и практики применения полимеров и композиций на их основе (осадкогелеобразующих составов) с целью ограничения водопритоков. Изложены результаты исследований свойств полимерных растворов и осадкогелеобразующих составов, особенностей их движения, ограничения водопритоков и извлечения нефти из однородных и послойно-неоднородных по проницаемости пористых сред. Показаны результаты промысловых испытаний обработки призабойной зоны скважин полимерными растворами, осадкогелеобразующими составами на основе разработанного комплексного инженерного подхода для условий неопределенности как статистического, так и нечеткого характера.
Книга предназначена для инженерно-технических и научных работников, занимающихся вопросами разработки нефтяных месторождений и добычи нефти, аспирантов и студентов нефтепромысловых факультетов высших учебных заведений.
Для приобретения книги можно обратиться:
ПО АДРЕСУ:
AZ1143, Азербайджан, г. Баку, проспект Гусейна Джавида, 29А, институт Геологии НАН Азербайджана (на имя одного из авторов)
ПО ТЕЛЕФОНУ:
(+99450) 741 5154 (Г.М. Эфендиеву), (+99450) 346 3477 (А.С. Стрекову)
ПО ЭЛЕКТРОННОЙ ПОЧТЕ: galib_2000@yahoo.com
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.