ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ, 2014, том 35, № 1, с. 95-110
МЕТОДЫ И МЕТОДИКИ
"ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАЗУМНОСТЬ" В СТРУКТУРЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА (АДАПТАЦИЯ ОПРОСНИКА)1
© 2014 г. М. А. Новикова*, Т. В. Корнилова**
* Аспирант кафедры общей психологии факультета психологии МГУ имени
М.В. Ломоносова, Москва; **Доктор психологических наук, профессор, там же
Представлены результаты апробации опросника Психологической разумности (Psychological mindedness) на российской студенческой выборке. Описаны факторная структура, эмпирическая и конвергентная валидность шкал. Обсуждены связи шкал опросника с показателями толерантности к неопределенности, готовности к риску, рациональности, рефлексивности, самооцениваемого интеллекта и эмоционального интеллекта.
Ключевые слова: самосознание, психологическая разумность, самооценка интеллекта, толерантность к неопределенности, принятие риска, рациональность, самоэффективность, эмоциональный интеллект, личностный интеллект.
Одной из характеристик, отражающих степень доступности человеку его внутреннего опыта, содержание переживаний, насколько они ему интересны, в какой степени он эмоционально включен в построение образа Я, является психологическая разумность (ПР) (Psychological mindedness) [13]. Это название закрепилось и за опросником, измеряющим указанное общее свойство, представляемое, однако, рядом шкал. Термин появился изначально в клинической психологии и психиатрии (Менингерская клиника) и рассматривался в качестве важной предпосылки удачного прохождения пациентами психотерапии (преимущественно - в психодинамическом подходе). В литературе встречаются разные определения данного понятия [20]. По мнению Аппельбаума, ПР - это способность человека видеть связь между своими мыслями, чувствами и действиями. В таком определении прослеживается ориентация на важность прояснения того, что клиент думает и чувствует по какому-либо вопросу и какие действия он в связи с этим предпринимает. Другие определения подчеркивают в ПР предрасположенность к рефлексии мотивации поведения, мыслей и чувств - своих и других людей [22]. Интегрирующим можно считать определение, соединяющее понимание психологической разумности как диспозиции и как способности: ПР выражает заинте-
1 Работа выполнена при финансовой поддержке РГНФ (гранты № 10-06-00416а и № 13-06-00049).
ресованность человека в рефлексии психических процессов, их значение для поведения, интенцио-нальность по отношению как к аффективной, так и интеллектуальной сферам.
Мы поставили перед собой задачу апробации опросника Шкалы психологической разумности (ШПР) на русскоязычной выборке. Этот опросник раскрывает процессы движения субъекта к собственному внутреннему опыту и тем самым преодоления субъективной неопределенности в построении самопонимания и самоотношения. Ранее в процессах самосознавания субъекта нами были выделены аспекты построения самооценки интеллекта в качестве эмпирической переменной, представляющей латентную переменную Интеллектуальной Я-концепции [5, 7]. В другом исследовании мы рассмотрели связи эмоционального интеллекта (ЭИ) с такими личностными особенностями самосознания, как стадии автономной морали [6] и толерантностью/интолерантностью к неопределенности. Исходя из идеи единства интеллекта и аффекта (Л.С. Выготский, О.К. Тихомиров), мы рассматривали названные переменные как проявления функционирования единого интеллектуально-личностного потенциала человека [3].
Толерантность к неопределенности (ТН) рассматривается в основном в связи с готовностью личности принимать неизвестное, изменчивое, неоднозначно интерпретируемое, новое и необыч-
ное, действовать и принимать решения в условиях субъективной неопределенности. Постановка и достижение исследовательских целей выявления связей между психологической разумностью и ТН, как и другими переменными интеллектуально-личностного потенциала человека, предполагают разработку средств измерения степени освоения человеком своего внутреннего опыта.
Таким образом, цели нашего исследования - это апробация соответствующего опросника ШПР на российских выборках и выявление связей ПР с теми свойствами, которые стоят за латентными переменными Принятия неопределенности и риска и Интеллектуальной Я-концепции.
Психологическая разумность, толерантность к неопределенности, личностный интеллект и эмоциональный интеллект. Риск познания себя - одна из характеристик становления самосознания человека [7, 9]. Ранее нами было показано, что личностная готовность к риску в качестве измеряемой переменной входит вместе с ТН в общую латентную переменную Принятия неопределенности и риска [2]. Поскольку человек в предположениях о своих психологических свойствах мыслит о многом интуитивно, следует также предполагать регулятивную роль выраженности интуитивного стиля субъекта - его доверия интуиции - в построении самопонимания. Другой аспект самосознавания фиксируется переменными психологической рациональности и рефлексивности. Включенность в психологическую разумность ориентировки на эмоциональные составляющие своего внутреннего опыта позволяет предполагать и связи шкал ПР с эмоциональным интеллектом, а также широко понятым личностным интеллектом.
Самопонимание и самоотношение связаны не только с когнитивным аспектом образа Я, но и с экзистенциальным его переживанием. И то и другое может быть в разной степени отреф-лексировано. Построение "модели себя" включается современными авторами в специальную способность - личностный интеллект [28]. При этом учитывается, что способности личности к самоанализу, самонаблюдению и самопониманию охватываются конструктом ПР.
Американскими авторами, создавшими опросник ШПР, описывалась его пятифакторная структура [18, 33]. В опроснике этот конструкт представлен пятью субшкалами, среди которых выделяется и шкала, связанная с открытостью новому:
1. Вера в пользу обсуждения собственных проблем с другими людьми.
2. Субъективная доступность сферы чувств.
3. Желание обсуждать свои проблемы с окружающими.
4. Интерес к интерпретации мотивации собственного поведения и поведения окружающих.
5. Открытость новому опыту (изменениям).
В современных исследованиях, которые пытаются выделить такие "горячие" типы интеллекта, как эмоциональный, социальный, экзистенциальный, практический, личностный2, шкалы психологической разумности используются для валидизации показателей самосознания личности. Авторы, вводящие понятие личностного интеллекта, включают в него четыре сферы [28]: а) способность опознавать "личностную" информацию с помощью интроспекции и самонаблюдения, а также наблюдения за другими; б) способность формировать точные "модели личности"; в) руководствоваться при выборе информацией о личности там, где это необходимо; г) систематизировать цели, планы и жизненную историю для получения хороших результатов. Они показали, что личностный интеллект достаточно независим от факторов Большой Пятерки, но коррелирует с психологической разумностью, а именно - со шкалами 1) вера в пользу обсуждения своих проблем (г = .34), 2) стремление к пониманию себя и окружающих (г = .27) и 3) открытость новым идеям и внутренние ресурсы для изменения (г = .27, все при p < .01).
Теоретически предполагалось наличие концептуальных связей психологической разумности с такими психологическими конструктами, как алекситимия [14], эмоциональный интеллект [32], самосознание [23] и осознанность. Важный момент сходства между осознанностью и ПР заключается в том, что в обоих случаях речь идет о прямом и безоценочном восприятии (в случае ПР - собственной сферы чувств) [26]. И в ряде работ действительно было продемонстрировано наличие положительных связей с ними шкал ПР. Однако пока неоднозначны интерпретационные основания этих связей. Так, алекситимия, согласно определению Мура и Файна (Moore&Fine), проявляется в низком уровне дифференциации и вербализации аффектов, которые не выполняют адекватно сигнальную функцию (не способствуют эффективной коммуникации) [29]. Было продемонстрировано, что психологическая разумность является свойством, до определенного предела
2 Определяемый как способность понимать личность и процессы, лежащие в ней, в применении к себе и другим [28].
противоположным алекситимии [14]. Нельзя, тем не менее, говорить о том, что это прямо противоположные свойства: алекситимия, в отличие от психологической разумности, включает в себя также показатель сложности в вербальном выражении эмоций.
Основной аспект, связывающий эмоциональный интеллект3 и ПР, - способность отслеживать чувства и эмоции. Связь ЭИ, самосознания4 и осознанности с ПР изучалась в работе Никлицека и Денолле ^укНсек & Denollet) [30]. Были продемонстрированы значимые положительные корреляции шкалы заинтересованности (шкалы ПР) с рефлексией (как компонентом осознанности), самосознанием личности и вниманием к чувствам (как компонентом эмоционального интеллекта). Шкала доступности внутреннего опыта (второй компонент ПР) положительно коррелировала со шкалами ЭИ и отрицательно - со всеми шкалами алекситимии. Конте с соавторами показали положительную связь психологической разумности с такими личностными характеристиками, как социальность, настойчивость, автономность, и отрицательную - с пассивностью, депрессивностью и конфликтностью [19].
Продемонстрирована также связь шкал ПР с личностными качествами, представленными Большой пятеркой. ПР отрицательно связана с нейротизмом и положительно - с экстраверсией [15]. Люди, характеризующиеся высокими показателями нейротизма, в общем описываются как склонные к тревоге, сомнениям, пессимизму и неуверенности, в то время как психологическая разумность положительно связана со здоровыми способами эмоционального реагирования, как это было показано на примере ее связи со Шкалой психологического благополучия на выборке студентов университета [31]. Наконец, в определении психологической разумности присутствует пункт "открытости новым идеям" [20]. Открытость новому опыту интерпретируется как свойство, связанное с воображением, любознательностью, широтой взглядов и интеллектом [21].
3 Эмоцио
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.