ПСИХОЛОГИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ КОСМОНАВТОВ: ДОСТИЖЕНИЯ И ПЕРСПЕКТИВЫ
© 2014 г. Л. Г. Дикая
Доктор психологических наук, главный научный сотрудник лаборатории психологии труда и организационной психологии, профессор Федерального государственного бюджетного учреждения науки Института психологии РАН, Москва e-mail: dikaya@psychol.ras.ru
Посвящается ученым Института психологии Российской академии наук, внесшим существенный вклад в космическую психологию
Статья посвящена анализу результатов фундаментальных исследований функциональных состояний и работоспособности человека-оператора в условиях, моделирующих факторы космического полета. Обобщён большой объем теоретических и практических результатов, полученных в совместных исследованиях Института психологии РАН и научно-исследовательских институтов, занимающихся проблемами космонавтики, по следующим направлениям: разработка психометрических методов диагностики психических процессов и функциональных состояний космонавтов в различных режимах и условиях деятельности; поиск субъектно-личностных детерминант адаптации к сложным ситуациям в необычных для человека условиях космического полета; саморегуляция неблагоприятных функциональных состояний, развивающихся в экстремальных условиях деятельности; проблемы групповой деятельности и межличностных отношений в экипаже.
Ключевые слова: космонавт, человек-оператор, моделирование факторов космического полета, адаптация, работоспособность, психофизиология, функциональное состояние, сенсорная деприва-ция, психофизика, пространственное восприятие, саморегуляция, стресс, мотивационно-волевые детерминанты, системно-деятельностная концепция.
Появление новых видов космических транспортных средств, работающих во все более сложных условиях, значительно повышает требования, предъявляемые к управляющему этими средствами человеку-оператору, деятельность которого осуществляется в условиях, значительно отличающихся от условий обучения [10].
Как показали исследования человека-оператора в космическом полете [31, 32], наиболее существенными факторами профессиональной деятельности космонавтов, вызывающими значительные неблагоприятные изменения в их психофизиологическом и психологическом состоянии, являются продолжительные физические воздействия, вызванные движением этих транспортных средств в гравитационном поле Земли. Соотношение факторов в полете может варьировать в ши-
роких пределах: от одновременного воздействия знакопеременных линейных и угловых ускорений и быстрого изменения положения человека в пространстве (например, в условиях гравитоинерци-онных воздействий) до полного отсутствия силы тяжести (работа в невесомости).
Новыми мало исследованными факторами профессиональной деятельности космонавта являлись фактор невесомости, вызывающий у человека необычные психические ощущения и измененное состояние психики, и фактор "дефицита впечатлений", или сенсорная и коммуникативная деприва-ция, которые оказывают влияние на деятельность и состояние космонавтов в длительном полете и вызывают у них разные психологические и психофизиологические "отклонения в поведении" [32, с. 378]. "Даже если сохранен весь прежний опыт,
отсутствие новых восприятий создает серьезные нарушения психики", - писал еще X. Дельгадо [33, с. 67]. Эти факторы, действующие в определенной последовательности или совместно, создают особые, необычные для человека состояния. При этом нарушаются и начинают перестраиваться системы восприятия, сенсомотор-ных навыков, пространственных представлений, регуляции психофизиологических состояний и деятельности. Поэтому при проектировании деятельности космонавта стали придавать большое значение выявлению причин и психологических механизмов этих нарушений в регуляции деятельности космонавта в целях определения требований к нему со стороны технических систем с учетом не только его психофизиологических, но и психологических возможностей для повышения надежности его деятельности.
Понимание конструкторами и руководителями полетов того обстоятельства, что только глубокий анализ состояний, развивающихся у космонавтов в реальном полете, позволит правильно определить режимы их работы, предъявить к ним требования, выполнимые как отдельным человеком, так и экипажем в целом, способствовало привлечению к активному участию в исследованиях космического труда в условиях, моделирующих факторы реального полета, целого ряда специалистов: медиков, физиологов, нейрофизиологов, психофизиологов.
В целом экспериментальная психофизиология человека успешно зарекомендовала себя в изучении проблем психофизиологических функций и состояний человека в космических полетах ещё до нашего сотрудничества с Институтом авиационной и космической медицины, Центром подготовки космонавтов, Институтом медико-биологических наук Минздрава и РАМН СССР. В этих исследованиях были рассмотрены вопросы физиологии труда космонавтов, влияния на их организм факторов полета (невесомости, депривации), дана оценка состояния космонавта в реальном полете и в условиях, моделирующих факторы полета, рассмотрены аспекты зрительной и двигательной работоспособности в полете, обоснована на основе применения психофизиологических методов роль эмоциональной напряженности в снижении безопасности космического полета. В определенной степени это позволило оперативно выявлять изменения в психофизиологическом состоянии космонавта-оператора и своевременно изменять для него рабочую нагрузку [31, 32].
Подводя итоги этих исследований, Л.С. Хача-турьянц, Л.П. Гримак и другие ученые отмечали, что "психофизиология космического труда вне-
сла большой вклад в теорию, так как только в этой области знаний возможно исследование психофизиологических функций человека в таких необычных условиях, как невесомость, действие неадекватных раздражителей, работа в различных уровнях эмоционального и психофизического напряжения" [31]. Однако авторы отмечали, что открытыми остались практические вопросы, связанные с психологическим аспектами деятельности и состояния космонавта, обосновали необходимость выявления психологических механизмов регуляции состояний и актуальность разработки новых психологических критериев надежности их деятельности. Но, поскольку психолог не имел возможности наблюдать и диагностировать измененные психические состояния в реальном полете, одобренные им программы запланированной в полете деятельности могли быть невыполнимыми для космонавта. Руководители космических полетов фактически рассчитывали режимы работы для человека, постоянно находящегося в оптимальном психическом состоянии, без учёта возможных изменений в программах полета и в работе космонавтов.
Под влиянием совместной работы с психофизиологами руководители космических полетов поставили перед психологами задачу определения границ психологических изменений "человеческого фактора" под воздействием космического полета, не снижающих надежность работы космонавтов. Психологам было предложено разработать психологические критерии и методы оперативной оценки функционального состояния (ФС) и работоспособности космонавта и возможности его включения в систему управления космическим полетом.
Следует отметить, что психофизиология космического труда в своих целях и методах опиралась в основном на достижения физиологии труда, нейрофизиологии, медицинской психологии, и в некоторой степени на результаты исследований в области инженерной психологии и эргономики. Если в психологии исследования профессиональной деятельности и психических состояний человека, в том числе субъекта операторской деятельности, были широко представлены, то число психологических исследований космического труда оказалось весьма малочисленным. Еще в меньшей степени, по мнению специалистов, в исследования космического труда были включены психологи, изучающие личность человека, социальные психологи, исследующие совместную деятельность, что особенно важно при разработке мер поддержания у человека оптимального
психического состояния в необычных условиях, обеспечения высокого уровня работоспособности и надежности его деятельности. То же несоответствие обнаруживается и в исследованиях с применением метода моделирования факторов полета. Если воздействия на космонавта физических факторов в экспериментальных условиях, моделирующих факторы полета, были изучены достаточно подробно, то психологические факторы полета, оказывающие отрицательное воздействие на психическое состояние человека в полете, в тот период еще не получили достаточного обобщения и анализа [29].
Поэтому психологи Института психологии АН СССР поставили перед собой следующие основные задачи в исследовании психических функциональных состояний:
1) оценка взаимосвязи измененных психических состояний, психических процессов и работоспособности человека, и разработка психометрических методов диагностики психических состояний;
2) исследование адаптационных процессов и психологических детерминант, определяющих динамику и стратегии адаптации космонавта и экипажа в целом;
3) оценка эффективности психологических и психофизиологических средств регуляции и саморегуляции психического состояния человека в необычных условиях;
4) разработка рекомендаций по моделированию измененных функциональных состояний космонавта уже на этапах обучения и подготовки, подбору для этих состояний оптимальных режимов деятельности в условиях моделирования факторов длительных космических полетов в целях обеспечения оперативной надежности человека.
Ученые Института активно включились в исследования влияния на человека, его работоспособность и надежность, психические процессы и психические состояния таких факторов космического полета, как невесомость, сенсорная и коммуникативная депривация, аварийный и монотонный режимы деятельности, стресс, вызванный отказами техники и другими факторами полета.
Возглавила это направление исследований лаборатория специальных прикладных проблем (с 1983 г. - психологии труда), руководителем которой был кандидат медицинских наук В.А. Попов, ученик С.Г. Геллерштейна, один и
Для дальнейшего прочтения статьи необходимо приобрести полный текст. Статьи высылаются в формате PDF на указанную при оплате почту. Время доставки составляет менее 10 минут. Стоимость одной статьи — 150 рублей.